The resulting retinal image differe

The resulting retinal image differences are basically in the realm
of degraded target edge contours. That image blur and, to some extent,
the nature of the blur, is being detected and utilized in control
of the eye’s axial length, is an implication in many current studies
in myopia. But what is in play here is something else: distinguishing
subtle contour differences in blurred targets. To satisfy the
inescapable precondition of learning, it would have to be presumed
that they were present all along but needed many presentations
with error identification to learn to be recognized. Though the differences
in degradation would, of course, have to have been encoded
in differences in retinal ganglion cell discharges, the
apparatus for detecting the subtle differences and that might be
subject to perceptual learning would surely be cortical.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่งผลให้ความแตกต่างของภาพจอประสาทตาโดยทั่วไปในดินแดนของเป้าหมายเสื่อมโทรมรูปทรงขอบ
ภาพเบลอที่และบางส่วนลักษณะของการเบลอที่จะถูกตรวจพบและนำมาใช้ในการควบคุมของความยาวแกนตาเป็นความหมายในการศึกษาปัจจุบันหลายในสายตาสั้น แต่สิ่งที่อยู่ในการเล่นที่นี่เป็นอย่างอื่น: ความแตกต่างความแตกต่างของรูปร่างที่ลึกซึ้งในเป้าหมายเบลอ เพื่อตอบสนองความจำเป็นหลีกเลี่ยงไม่ได้ของการเรียนรู้ก็จะต้องได้รับการสันนิษฐานไว้ก่อนว่าพวกเขาถูกนำเสนอมาตลอดแต่จำเป็นต้องนำเสนอจำนวนมากที่มีการระบุข้อผิดพลาดในการเรียนรู้ได้รับการยอมรับ แม้ว่าความแตกต่างในการย่อยสลายจะแน่นอนต้องได้รับการเข้ารหัสในความแตกต่างในการปล่อยเซลล์ปมประสาทจอประสาทตาที่เครื่องมือสำหรับการตรวจสอบความแตกต่างที่ลึกซึ้งและนั่นอาจจะเป็นเรื่องการเรียนรู้การรับรู้ก็จะเป็นเยื่อหุ้มสมอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาพจอประสาทตาที่เกิดความแตกต่างโดยทั่วไปในดินแดน
เสื่อมโทรมขอบเส้นเป้าหมาย ภาพที่เบลอและที่มีขอบเขต
ธรรมชาติของภาพเบลอ ถูกตรวจพบและใช้ในการควบคุม
ของตาความยาว มีความนัยหลายปัจจุบันการศึกษา
ในภาวะสายตาสั้น แต่สิ่งที่อยู่ในการเล่น ที่นี่มีอะไร : แยกความแตกต่างในเบลอ
สีสันเส้นเป้าหมายเพื่อตอบสนองเงื่อนไขของการเรียนรู้
ไม่พ้น ก็ต้องสันนิษฐานว่าพวกเขาอยู่ตลอดเวลา

แต่ต้องการนําเสนอมากมายกับรหัสข้อผิดพลาดที่จะเรียนรู้ที่จะได้รับการยอมรับ แม้ว่าความแตกต่าง
ในการย่อยสลายจะ แน่นอน ต้องมีการเข้ารหัส
ในความแตกต่างในปมประสาทเซลล์ไหล
,เครื่องตรวจจับความแตกต่างของสีสันและอาจจะมีการรับรู้การเรียนรู้
จะเป็นเปลือก .