Approximately 450 first-year genera

Approximately 450 first-year general chemistry students across 18 classrooms in a multiculturally
diverse metropolitan region of the East Coast composed the subject population for the
study. There were 7 treatment classrooms and 11 control classrooms from which all data were
collected. The participating teachers’ range of experience varied from novice to master; however,
an overall matched teaching population was found in the control and treatment subgroups.
All the participating teachers were deemed to be successful science teachers in their district and
were selected randomly from a pool of teachers who are active within their professional community.
In addition, the student groups were shown to have equal prior knowledge of chemistry
through their pretest performance on the High School Subjects Test: Chemistry, shown in
Table 1.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประมาณ 450 เคมีทั่วไปปีแรกเรียนในห้องเรียน 18 ในการ multiculturallyปริมณฑลหลากหลายของฝั่งตะวันออกประกอบด้วยประชากรในเรื่องศึกษา มี 7 รักษาห้องเรียนและห้องเรียนควบคุม 11 ซึ่งข้อมูลทั้งหมดได้รวบรวม ครูเข้าร่วมช่วงประสบการณ์ที่แตกต่างกันจากสามเณรหลัก อย่างไรก็ตามโดยรวมการจับคู่สอนประชากรพบในกลุ่มย่อยควบคุมและรักษาครูที่เข้าร่วมทั้งหมดถูกถือว่าเป็นครูวิทยาศาสตร์ที่ประสบความสำเร็จในเขตของตน และถูกเลือกสุ่มจากกลุ่มของครูที่อยู่ภายในชุมชนของพวกเขามืออาชีพนอกจากนี้ กลุ่มนักศึกษาได้แสดงให้เท่ากับความรู้เดิมของเคมีผ่านการปฏิบัติ pretest เกี่ยวกับการทดสอบเรื่องมัธยม: เคมี แสดงในตารางที่ 1

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประมาณ 450 ปีแรกนักเรียนเคมีทั่วไปทั่วทั้ง 18 ห้องเรียนใน multiculturally
พื้นที่เมืองที่มีความหลากหลายของฝั่งตะวันออกประกอบด้วยประชากรเรื่องของการ
ศึกษา มี 7 ห้องเรียนรักษาและ 11 ห้องเรียนควบคุมจากที่ข้อมูลทั้งหมดถูก
เก็บรวบรวม ช่วงครูที่เข้าร่วมโครงการของประสบการณ์ต่าง ๆ จากสามเณรที่จะโท; แต่
การเรียนการสอนที่ตรงกับประชากรโดยรวมพบว่าในการควบคุมและกลุ่มย่อยการรักษา.
ทั้งหมดครูที่เข้าร่วมโครงการได้รับถือว่าเป็นครูวิทยาศาสตร์ที่ประสบความสำเร็จในย่านของพวกเขาและ
ได้รับการสุ่มเลือกจากสระว่ายน้ำของครูที่มีการใช้งานระดับมืออาชีพภายในชุมชนของพวกเขา.
นอกจากนี้ กลุ่มนักศึกษาได้แสดงให้เห็นว่ามีความรู้ก่อนที่เท่ากันของเคมี
ผ่านผลการดำเนินงานก่อนการทดลองของพวกเขาในวิชาที่โรงเรียนมัธยมทดสอบ: เคมีแสดงใน
ตารางที่ 1

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประมาณ 450 1 เคมีทั่วไป 18 ห้องเรียน นักเรียนทั้งใน multiculturally
หลากหลายมหานครของฝั่งตะวันออก ประกอบด้วยประชากรสำหรับ
ศึกษา มี 7 ห้องเรียนและห้องเรียนควบคุมรักษา 11 ซึ่งข้อมูลทั้งหมดถูก
รวบรวม การมีส่วนร่วมของครูในช่วงของประสบการณ์ที่หลากหลายจากสามเณรต้นแบบ อย่างไรก็ตาม
โดยรวมกับการสอนประชากรที่พบในการควบคุมและรักษากลุ่มย่อย .
ทั้งหมดเข้าร่วมครูถือว่าเป็นครูวิทยาศาสตร์ที่ประสบความสำเร็จในเขต
ถูกเลือกแบบสุ่มจากสระว่ายน้ำของครูที่ใช้งานภายในชุมชนของพวกเขาเป็นมืออาชีพ
นอกจากนี้ นักเรียนกลุ่มที่แสดงต้องมีความรู้ก่อนของเคมี
เท่ากันผ่านการปฏิบัติงานของนักเรียนในวิชา ม.ปลาย สอบเคมี , แสดงใน
โต๊ะ 1