Independent observationsFor most te

Independent observations
For most tests, it is assumed that the observations are independent. That is the results for
one subject* are not affected by another. Examples of data which is not independent are
repeated measures on the same subject (use the specific tests for this type of experiment)
and observations over time (check the Durbin Watson test for regression). Another
situation where observations are not independent is when subjects are nested within
groups with a common influence e.g. children within classes who may be influenced by the
teacher (use multilevel modelling to include class as an extra RANDOM factor). Time series
analysis (which allows for non-independent measurements over time) and multilevel
modelling are beyond the scope of most students.
*The subject is the unit of interest which could be a person, an observation, a day etc.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อสังเกตที่เป็นอิสระสำหรับการทดสอบส่วนใหญ่ มันจะสันนิษฐานว่า ข้อสังเกตที่เป็นอิสระ ที่มีผลการการเรื่องหนึ่ง * จะไม่มีผลกระทบอีก ตัวอย่างของข้อมูลที่ไม่เป็นอิสระมาตรการซ้ำในเรื่องเดียวกัน (ใช้เฉพาะทดสอบสำหรับการทดสอบชนิดนี้)และการสังเกตการณ์ช่วงเวลา (เครื่องทดสอบ Durbin Watson สำหรับการถดถอย) อื่นสถานการณ์ที่สังเกตจะไม่อิสระคือเมื่อวัตถุซ้อนกันภายในกลุ่มที่ มีส่วนมีอิทธิพลต่อเด็กเช่นภายในชั้นเรียนที่อาจมีผลมาจากการครู (ใช้สร้างแบบจำลองหลายระดับรวมชั้นเพิ่มเติมปัจจัยสุ่ม) อนุกรมเวลาวิเคราะห์ (ซึ่งช่วยให้การวัดไม่ใช่อิสระตลอดเวลา) และหลายระดับสร้างแบบจำลองอยู่นอกเหนือขอบเขตของนักเรียนส่วนใหญ่* เรื่องเป็นหน่วยที่น่าสนใจซึ่งอาจเป็นบุคคล การสังเกต วันฯลฯ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสังเกตการณ์อิสระ
สำหรับการทดสอบส่วนใหญ่ก็สันนิษฐานว่าเป็นข้อสังเกตมีความเป็นอิสระ นั่นคือผลสำหรับ
เรื่องเดียว * ยังไม่ได้รับผลกระทบจากที่อื่น ตัวอย่างของข้อมูลที่ไม่เป็นอิสระจะ
ทำซ้ำมาตรการในเรื่องเดียวกัน (ใช้การทดสอบที่เฉพาะเจาะจงสำหรับประเภทของการทดลองนี้)
และข้อสังเกตในช่วงเวลา (ตรวจสอบการทดสอบเดอร์บินวัตสันถดถอย) อีก
สถานการณ์ที่สังเกตที่ไม่เป็นอิสระคือเมื่อวัตถุจะถูกฝังอยู่ใน
กลุ่มที่มีอิทธิพลที่พบบ่อยเช่นเด็กที่อยู่ในชั้นเรียนที่อาจจะได้รับอิทธิพลจาก
ครู (ใช้แบบจำลองหลายระดับเพื่อรวมเป็นปัจจัยสุ่มเสริม) อนุกรมเวลา
การวิเคราะห์ (ซึ่งช่วยให้สำหรับการตรวจวัดไม่ใช่กรรมการอิสระเมื่อเวลาผ่านไป) และหลาย
แบบจำลองอยู่นอกเหนือขอบเขตของนักเรียนมากที่สุด.
* เรื่องเป็นหน่วยงานที่น่าสนใจซึ่งอาจจะเป็นคนที่มีข้อสังเกตวัน ฯลฯ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างอิสระสำหรับการทดสอบส่วนใหญ่มันจะสันนิษฐานว่า ชุมชนเป็นอิสระ นั่นคือผลเรื่องหนึ่ง * ไม่ได้รับผลกระทบ โดยอีก ตัวอย่างของข้อมูลที่ไม่อิสระคือวัดซ้ำในเรื่องเดียวกัน ( ใช้ในการทดสอบที่เฉพาะเจาะจงสำหรับการทดลองประเภทนี้ )และสังเกตตลอดเวลา ( ตรวจสอบ เดอร์บินวัตสันทดสอบการถดถอย ) อื่นสถานการณ์ที่สังเกตจะไม่เป็นอิสระ เมื่อเปรียบเทียบกันภายในกลุ่มที่มีอิทธิพลทั่วไป เช่น เด็กในชั้นเรียนที่อาจจะได้รับอิทธิพลจากครู ( ใช้แบบหลายระดับ ได้แก่ ระดับเป็นปัจจัยสุ่มพิเศษ ) อนุกรมเวลาการวิเคราะห์ ( ซึ่งช่วยให้ไม่อิสระการวัดช่วงเวลา ) และหลายแบบจำลองอยู่นอกเหนือขอบเขตของนักเรียนมากที่สุด* เรื่อง หน่วยของดอกเบี้ยซึ่งอาจเป็นบุคคล การสังเกต , วันที่ ฯลฯ