In a seminalmeta-analysis of 88 stu

In a seminalmeta-analysis of 88 studies,
Gershoff2 demonstrated an association
between corporal punishment and 10 of
the 11 child outcomes examined across
childhood. In particular, a large and
growing literature points toward an
association between spanking and
higher levels of aggression among
children.2,7–13 However, there remain
some limitations in the research to
date.14,15 First, few studies have used
longitudinal samples to address the
temporal sequencing of spanking and
child outcomes.8 Second, analysts have
called for greater inclusion of measures
of stress and socioeconomic variables,
especially in light of mixed results on
the extent to which characteristics of
parents, such as race or ethnicity,
moderate the relationship between
spanking and child aggression. Third,
almost all studies have focused on maternal
spanking to the exclusion of paternal
spanking, which limits our
capacity to understand whether parents
are making differential decisions
on corporal punishment and whether
their spanking may be having differential
effects on child outcomes. To the
extent that mothers spend more time
with children and are typically the primary caregivers, we might expect
maternal spanking to be more strongly
associated with behavioral outcomes

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใน seminalmeta วิเคราะห์จาก 88 การศึกษาแสดงให้เห็นถึง
gershoff2 สมาคม
ระหว่างการลงโทษทางร่างกายและ 10 จาก
11 ผลการตรวจสอบของเด็กในวัยเด็ก
โดยเฉพาะอย่างยิ่งจุดวรรณกรรมขนาดใหญ่และเติบโตอย่างต่อ

ความสัมพันธ์ระหว่างที่ตบ
และระดับที่สูงขึ้นของการรุกรานในหมู่
children.2 ,7-13 แต่มีอยู่
ข้อ จำกัด บางอย่างในการวิจัยที่จะ
date.14, 15 ครั้งแรกการศึกษาน้อยได้ใช้
ตัวอย่างตามยาวเพื่อที่อยู่
ลำดับชั่วคราวของตบและ
เด็ก outcomes.8 สองนักวิเคราะห์ได้
เรียกว่าสำหรับการรวมมากขึ้นของมาตรการ
ของความเครียดและตัวแปรทางเศรษฐกิจและสังคมโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ในแง่ของผลการผสมในขอบเขต
ซึ่งลักษณะของพ่อแม่
เช่นเชื้อชาติหรือเชื้อชาติปานกลาง

ความสัมพันธ์ระหว่างการตบและการรุกรานของเด็ก
เกือบทั้งหมดที่สามการศึกษาได้มุ่งเน้นไปที่ตบ
มารดาเพื่อการยกเว้นของบิดา
ตบที่ จำกัด ของเรา
ความสามารถที่จะเข้าใจว่าพ่อแม่
มีการตัดสินใจที่แตกต่าง
ในการลงโทษทางร่างกายและไม่ว่าพวกเขาตบ
อาจจะมีความแตกต่าง
ผลกระทบต่อ ผลลัพธ์ที่เด็ก ไป
เท่าที่คุณแม่ใช้เวลามากขึ้น
กับเด็กและโดยทั่วไปจะมีผู้ดูแลหลักเราอาจคาดหวัง
มารดาที่ตบที่จะมากขึ้นอย่างมาก
เกี่ยวข้องกับผลพฤติกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการวิเคราะห์ seminalmeta ศึกษา 88,
Gershoff2 แสดงให้เห็นว่าความสัมพันธ์
ระหว่างการลงโทษทางกายและ 10 ของ
ผล 11 เด็กตรวจสอบข้าม
เด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ขนาดใหญ่ และ
สถานประกอบการต่อการเจริญเติบโตการ
สมาคมระหว่างตบ และ
รุกราน among
children.2,7–13 ระดับสูงอย่างไรก็ตาม มีอยู่
ขีดจำกัดบางอย่างใน to
date.14,15 วิจัยแรก บางการศึกษาใช้
ตัวอย่างระยะยาวยังอยู่
ลำดับชั่วคราวของตบ และ
outcomes.8 เด็กสอง นักวิเคราะห์มี
เรียกรวมมากกว่ามาตรการ
เครียดและตัวแปรประชากร,
โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อผลผสมใน
ขอบเขตการที่ลักษณะของ
ผู้ปกครอง เช่นเชื้อชาติหรือเชื้อชาติ,
บรรเทาความสัมพันธ์ระหว่าง
รุกรานตบและลูก สาม,
ศึกษาเกือบทั้งหมดได้เน้นแม่
ตบเพื่อแยกของปู่
เอี่ยม วงเงินที่เรา
กำลังเข้าใจว่าผู้ปกครอง
มีส่วนตัดสินใจ
บนลงโทษทางกาย และว่า
ตบของอาจมีแตกต่างกัน
ผลผลย่อยได้ การ
ขอบเขตที่แม่ใช้เวลา
กับเด็ก และมักจะเป็นเรื้อรังหลัก เราอาจคาดหวัง
แม่ตบให้มากขึ้นอย่างยิ่ง
สัมพันธ์กับผลลัพธ์ของพฤติกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใน seminalmeta - การวิเคราะห์ของ 88 การศึกษา
gershoff 2 แสดงให้เห็นถึงการเชื่อมโยง
ระหว่างการทำโทษที่ร่างกายและ 10 ของ
ซึ่งจะช่วยให้ผลลัพธ์ 11 ลูกข้าม
ซึ่งจะช่วยตรวจสอบในวัยเด็ก โดยเฉพาะในวรรณคดี
ซึ่งจะช่วยเพิ่มมากขึ้นและมีขนาดใหญ่ที่หันไปทาง
ซึ่งจะช่วยการเชื่อมโยงระหว่างระดับประเสริฐและ
สูงกว่าในการรุกรานในวันหยุดนักขัตฤกษ์)โปรแกรม
2,7-13 แต่ถึงอย่างไรก็ตามยังมี
ข้อจำกัดบางประการในการวิจัยที่มีอยู่เพื่อ
date. 14,15 ครั้งแรกการศึกษาเพียงไม่กี่แห่งเท่านั้นที่มีใช้
ตัวอย่างตามยาว
ซึ่งจะช่วยให้แอดเดรสการจัดลำดับ Temporal Key Integrity Protocol ของประเสริฐและ
ซึ่งจะช่วยเด็ก outcomes. 8 ตัวที่สองนักวิเคราะห์มี
ซึ่งจะช่วยเรียกว่าสำหรับการรวมมากกว่าของมาตรการ
ของตัวแปรทางเศรษฐกิจสังคมและความกดดันได้
โดยเฉพาะในผลการผสมอยู่ส่วน
ซึ่งจะช่วยให้ซึ่งลักษณะของ
ซึ่งจะช่วยพ่อแม่เช่นเชื้อชาติหรือชาติพันธุ์
ปานกลางความสัมพันธ์ระหว่างการรุกราน
ประเสริฐและเด็ก.ที่สาม
เกือบทั้งหมดมีการศึกษาที่มุ่งเน้นในการเป็นแม่
ซึ่งจะช่วยในการแยกประเสริฐของพ่อกับแม่

ประเสริฐซึ่งเป็นการจำกัดความสามารถของเราเพื่อทำความเข้าใจไม่ว่าจะเป็นพ่อแม่
ซึ่งจะช่วยทำให้การตัดสินใจเลือกที่รักมักที่ชัง
ซึ่งจะช่วยในการลงโทษทางร่างกายและไม่ว่าจะ
ประเสริฐของพวกเขาอาจมีผลกระทบส่วนที่แตกต่าง
บนผลลัพธ์เด็ก
ซึ่งจะช่วยให้เท่าที่คุณแม่ต้องใช้เวลามากขึ้น
พร้อมด้วยเด็กๆและโดยทั่วไปจะต้องเลี้ยงดูหลักเราอาจจะคาดหวังได้ว่า
ประเสริฐของผู้เป็นแม่จะขึ้น
ซึ่งจะช่วยเชื่อมโยงกับผลลัพธ์พฤติกรรม