This article deals with the analysi

This article deals with the analysis of attitude of student teachers towards using the grammar games for
teaching English. Using the conventional method of teaching, the teaching learning process, especially for
English language, is not interesting for the students and the English language teachers, which in turn, the
achievement in English of the students may also be severely affected.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความนี้เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ทัศนคติของครูผู้สอนนักเรียนต่อการใช้เกมไวยากรณ์สำหรับสอนภาษาอังกฤษ โดยใช้วิธีธรรมดาสอน สอนการเรียนรู้กระบวนการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับภาษาอังกฤษ ไม่น่าสนใจสำหรับนักเรียนและครูภาษาอังกฤษ ซึ่งในการเปิด การความสำเร็จภาษาอังกฤษของนักเรียนอาจจะรุนแรงส่งผลกระทบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ทัศนคติของครูผู้สอนนักเรียนที่มีต่อการใช้เกมไวยากรณ์สำหรับ
การเรียนการสอนภาษาอังกฤษ การใช้วิธีการทั่วไปของการเรียนการสอนกระบวนการเรียนรู้การเรียนการสอนโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับ
การใช้ภาษาอังกฤษไม่ได้เป็นที่น่าสนใจสำหรับนักเรียนและครูผู้สอนภาษาอังกฤษซึ่งในทางกลับกัน
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนนอกจากนี้ยังอาจได้รับผลกระทบอย่างรุนแรง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ทัศนคติของครูผู้สอน นักเรียน ที่มีต่อการใช้เกมไวยากรณ์สำหรับ
สอนภาษาอังกฤษ การใช้วิธีสอน กระบวนการเรียนการสอน โดยเฉพาะ
ภาษาอังกฤษ ไม่น่าสนใจสำหรับนักเรียนและครูภาษาอังกฤษ ซึ่งในการเปิด ,
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนที่อาจจะได้รับผลกระทบอย่างรุนแรง