The non-stochastic steady state is

The non-stochastic steady state is described in Table A3 in Appendix. Panel 3 though 6 of Fig. 1 show the steady-state levels for main variables by age and productivity types. Since high types are very productive in learning compared to low type, they spend more time in education and accumulate more human capital in the steady state. Further, at the beginning of their life, they work less and borrow more physical capital to “finance” education. Although there are no direct monetary costs for education, an agent must sped less time working and forgo part of her labor income in order to study. Therefore, high types borrow physical capital to smooth consumption over time. Around age 25, the time spent studying is significantly reduced and the agent starts to invest in physical capital.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ท่อนไม่ใช่แบบเฟ้นสุ่มอธิบายไว้ในตาราง A3 ในภาคผนวก แผง 3 ว่า 6 Fig. 1 แสดงระดับท่อนสำหรับตัวแปรหลักตามชนิดอายุและผลผลิต ตั้งแต่ชนิดสูงมีประสิทธิภาพมากเมื่อเทียบกับต่ำเรียนรู้ พวกเขาใช้เวลาในการศึกษา และสะสมทุนมนุษย์มากขึ้นในสภาวะ steady เพิ่มเติม ที่จุดเริ่มต้นของชีวิตของพวกเขา พวกเขาทำงานน้อย และยืมทุนกายภาพที่มากกว่า "เงิน" ศึกษา แม้ว่าจะมีต้นทุนทางการเงินไม่ตรงการศึกษา ตัวแทนต้อง sped น้อยเวลาทำงาน และยอมสละส่วนหนึ่งของรายได้ของแรงงานเพื่อศึกษา ดังนั้น ชนิดสูงยืมทุนทางกายภาพให้เรียบใช้เวลา รอบอายุ 25 มากลดลงเวลาเรียน และตัวแทนการเริ่มต้นการลงทุนในทุนทางกายภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความมั่นคงของรัฐที่ไม่สุ่มอธิบายไว้ในตาราง A3 ในภาคผนวก แผง 3 แม้ว่า 6 รูป 1 แสดงระดับความมั่นคงของรัฐสำหรับตัวแปรหลักตามอายุและการผลิตประเภท ตั้งแต่ประเภทสูงจะมีการผลิตมากในการเรียนรู้เมื่อเทียบกับชนิดต่ำที่พวกเขาใช้เวลามากขึ้นในการศึกษาและสะสมทุนมนุษย์มากขึ้นในความมั่นคงของรัฐ นอกจากนี้ที่จุดเริ่มต้นของชีวิตของพวกเขาพวกเขาทำงานน้อยลงและขอยืมทุนกายภาพให้กับ "การเงิน" การศึกษา แม้ว่าจะมีค่าใช้จ่ายทางการเงินโดยตรงเพื่อการศึกษา, ตัวแทนจะต้องเร่งเวลาน้อยกว่าการทำงานและการละเลยส่วนหนึ่งของรายได้แรงงานของเธอเพื่อที่จะศึกษา ดังนั้นประเภทสูงขอยืมทุนทางกายภาพให้เรียบบริโภคเมื่อเวลาผ่านไป อายุประมาณ 25 ครั้งใช้เวลาศึกษาจะลดลงอย่างมีนัยสำคัญและตัวแทนจะเริ่มต้นในการลงทุนในทุนทางกายภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไม่สุ่มสถานะคงตัวที่อธิบายไว้ในโต๊ะ A3 ในภาคผนวก แผง 3 ถึง 6 รูปที่ 1 แสดงโดยระดับหลักตัวแปรอายุและประเภทการเพิ่มผลผลิต ตั้งแต่ประเภทสูงประสิทธิภาพมากในการเรียนรู้เมื่อเทียบกับประเภทต่ำ พวกเขาใช้เวลาในการศึกษาและสะสมทุนมนุษย์มากขึ้นในสถานะคงตัว เพิ่มเติมที่การเริ่มต้นของชีวิตของพวกเขาพวกเขาทำงานได้น้อยลง และยืมทุนทางกายภาพมากขึ้นเพื่อการศึกษา " การเงิน " ถึงแม้ว่าจะไม่มีตรงการเงินค่าใช้จ่ายเพื่อการศึกษา เจ้าหน้าที่ต้องเร่งเวลาการทำงานน้อยและทิ้งส่วนรายได้ของแรงงานของเธอในการศึกษา ดังนั้น ประเภทยืมทุนเพื่อการบริโภคสูงทางเรียบตลอด อายุประมาณ 25เวลาเรียนจะลดลงอย่างมาก และเจ้าหน้าที่เริ่มลงทุนในทุนทางกายภาพ