The purpose of this study is to doc

The purpose of this study is to document project-oriented work groups as they went through different developmental stages and to describe how they employed social media technologies as they went through these stages. A goal was to learn how technology in the blended classroom, including emerging social media technologies, supported or interfered with group development processes that underlie the development of team skills as students completed a project.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการเอกสารกลุ่มงานโครงการที่มุ่งเน้นที่พวกเขาเดินผ่านขั้นตอนการพัฒนาที่แตกต่างกันและเพื่ออธิบายถึงวิธีการที่พวกเขาใช้เทคโนโลยีสื่อสังคมที่พวกเขาเดินผ่านขั้นตอนเหล่านี้ เป้าหมายคือการเรียนรู้วิธีการที่เทคโนโลยีในห้องเรียนผสมรวมทั้งเทคโนโลยีใหม่สื่อสังคมได้รับการสนับสนุนหรือแทรกแซงกระบวนการพัฒนากลุ่มที่รองรับการพัฒนาทักษะทีมเป็นนักเรียนเสร็จสิ้นโครงการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้เป็นกลุ่มโครงการที่มุ่งเน้นงานเอกสารเป็นไป ผ่านขั้นตอนการพัฒนาที่แตกต่างกัน และอธิบายว่า พวกเขาจ้างเทคโนโลยีสังคมเป็นพวกเขาไปผ่านขั้นตอนเหล่านี้ เป้าหมายคือการ เรียนรู้ว่าเทคโนโลยีในห้องเรียนแบบผสมผสาน รวมถึงสังคมเทคโนโลยี กระบวนการพัฒนาสนับสนุน หรือ interfered กับกลุ่มที่อยู่ภายใต้การพัฒนาของทีมเป็นนักเรียนเสร็จสิ้นโครงการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้เป็นไปยังเอกสารกลุ่มการทำงานโครงการตามแบบตะวันออกและพวกเขาก็ผ่านขั้นตอนการพัฒนาการแตกต่างกันและจะอธิบายถึงวิธีการที่พวกเขาใช้เทคโนโลยีสื่อสังคมที่พวกเขาก็ผ่านขั้นตอนเหล่านี้ เป้าหมายก็เพื่อเรียนรู้วิธีการที่เทคโนโลยีในห้องเรียนแบบผสมผสานรวมถึงเทคโนโลยีสื่อสังคมเกิดขึ้นการสนับสนุนหรือเข้ากับกระบวนการพัฒนาการกลุ่มที่อยู่ข้างใต้การพัฒนาทักษะของทีมงานที่นักเรียนทำโครงการที่