This Framework is a revision of the

This Framework is a revision of the Head Start Child Outcomes Framework that was issued in 2000. The original Framework was created to guide programs in curriculum implementation and the ongoing assessment of children’s progress. However, the Head Start Act of 2007 makes the Framework significantly more prominent in the operations of programs serving 3 to 5 year olds. The Act requires programs to align program goals and school readiness goals for children to the Framework. Also, their curricula, assessments, and professional development activities are to align with the Framework. In this new context, the elements of the Framework act as beacons that guide all key aspects of Head Start program implementation

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กรอบนี้เป็นการปรับปรุงของกรอบผลลูกใหญ่เริ่มต้นที่ออกในปี 2000 กรอบเดิมที่สร้างโปรแกรมคำแนะนำในการดำเนินการหลักสูตรและการประเมินความก้าวหน้าของเด็กอย่างต่อเนื่อง อย่างไรก็ตาม กระทำต่อของ 2007 ช่วยให้กรอบมากโดดเด่นมากในการดำเนินการของโปรแกรมที่ 3 ถึง 5 ปีอายุการให้บริการ พระราชบัญญัติต้องการโปรแกรมเพื่อจัดตำแหน่งโปรแกรมเป้าหมายและเป้าหมายความพร้อมของโรงเรียนสำหรับเด็กที่จะกรอบ ยัง หลักสูตรการ ประเมินผล และกิจกรรมการพัฒนาอาชีพได้สอดคล้องกับกรอบ ในบริบทใหม่นี้ องค์ประกอบของกรอบงานที่ทำหน้าที่เป็นเบคอนที่แนะนำแง่มุมที่สำคัญทั้งหมดของหัวเริ่มต้นใช้งานโปรแกรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กรอบนี้เป็นแก้ไขของ Head Start กรอบผลลัพธ์เด็กที่ออกในปี 2000 กรอบเดิมที่ถูกสร้างขึ้นเพื่อเป็นแนวทางในการดำเนินงานโปรแกรมหลักสูตรและการประเมินความคืบหน้าอย่างต่อเนื่องของเด็ก อย่างไรก็ตามพระราชบัญญัติเริ่มใหญ่ของปี 2007 ทำให้กรอบอย่างมีนัยสำคัญโดดเด่นมากขึ้นในการดำเนินงานของโปรแกรมที่ให้บริการ 3 ถึง 5 ปีอายุ พระราชบัญญัติต้องใช้โปรแกรมที่จะปรับเป้าหมายของโปรแกรมและโรงเรียนเป้าหมายการเตรียมความพร้อมสำหรับเด็กที่จะกรอบ นอกจากนี้หลักสูตรของพวกเขา, การประเมินผลและกิจกรรมการพัฒนามืออาชีพเพื่อให้สอดคล้องกับกรอบ ในบริบทใหม่นี้องค์ประกอบของการกระทำกรอบเป็นบีคอนที่ให้คำแนะนำด้านที่สำคัญทั้งหมดของการดำเนินงาน Head Start โปรแกรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กรอบนี้คือการแก้ไขของศีรษะเด็กเริ่มกรอบ ผลที่ออกในปี 2000 กรอบเดิมถูกสร้างขึ้นเพื่อแนะนำโปรแกรมในการใช้หลักสูตร และการประเมินผลอย่างต่อเนื่องของความคืบหน้าของเด็ก อย่างไรก็ตาม หัวเริ่มทำของปี 2007 ทำให้กรอบมากขึ้นที่โดดเด่นในการดำเนินการของโปรแกรมให้บริการ 5 ปีขึ้นไปกฎหมายต้องมีโปรแกรมในการจัดโปรแกรม และความพร้อมของโรงเรียนเป้าหมายเป้าหมายสำหรับเด็กในกรอบ นอกจากนี้ หลักสูตรของพวกเขา การประเมิน และกิจกรรมการพัฒนาอาชีพเพื่อให้สอดคล้องกับกรอบ ในบริบทใหม่ องค์ประกอบของกฎหมาย กรอบเป็นบีคอนที่สำคัญทั้งหมดของคู่มือเริ่มต้นใช้งานโปรแกรม