5. Estimate item difficulty, by det

5. Estimate item difficulty, by determining the percentage of students who got the item
right. The simplest procedure is to base this estimate on only those students included
in the item-analysis groups. Thus, sum the total number in the upper and lower
groups (10 + 10 = 20); sum the number selecting the correct answer. (For item 1.
above, 6 + 2 = 8); divide the first sum into the second and multiply by 100

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5. ประเมินสินค้ายาก โดยกำหนดเปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่ได้รับสินค้าด้านขวา ขั้นตอนที่ง่ายที่สุดคือการประเมินนี้ในเฉพาะนักเรียนเหล่านั้นรวมอยู่ในกลุ่มวิเคราะห์สินค้า ดังนั้น ผลรวมหมายเลขด้านบน และล่างกลุ่ม (10 + 10 = 20); รวมหมายเลขที่เลือกคำตอบที่ถูกต้อง (สำหรับสินค้า 1ข้างต้น 6 + 2 = 8); แบ่งผลแรกที่สอง และคูณ ด้วย 100

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5. ความยากลำบากในรายการประมาณการโดยการกำหนดอัตราร้อยละของนักเรียนที่ได้รับรายการ
ที่เหมาะสม ขั้นตอนที่ง่ายที่สุดคือฐานประมาณนี้นักเรียนเหล่านั้นรวม
อยู่ในกลุ่มรายการวิเคราะห์ ดังนั้นสรุปจำนวนในส่วนบนและล่าง
กลุ่ม (10 + 10 = 20); สรุปจำนวนการเลือกคำตอบที่ถูก (สำหรับรายการ 1.
ข้างต้น 6 + 2 = 8); แบ่งผลรวมเป็นครั้งแรกที่สองและคูณด้วย 100

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

5 . ประเมินข้อ โดยกำหนดร้อยละของนักเรียนที่ได้รับข้อใช่ ขั้นตอนที่ง่ายที่สุดคือ ฐานประมาณนี้ในกลุ่มนักเรียนเท่านั้น ได้แก่ในรายการการวิเคราะห์กลุ่ม ดังนั้นผลรวมจํานวนรวมในส่วนบนและล่างกลุ่ม ( 10 + 10 = 20 ) ; ผลรวมจํานวนการเลือกคำตอบที่ถูกต้อง ( รายการที่ 1 .ข้างต้น , 6 + 2 = 8 ) ; แบ่งเงินก้อนแรกในวินาทีและคูณด้วย 100