A qualitative analysis of the inter

A qualitative analysis of the interview transcriptions
was performed. Suggestions for modification of
the guideline were assigned a level indicating the
necessity for modification (level 1: compulsory; level
2: will improve the guideline; level 3: suggested but
not required). Members of the expert panel could
review suggestions made by all other panel members
and provide feedback on the modifications as proposed
by the authors. Based on feedback of the expert
panel, a revised version of the guideline was prepared
for the pilot study. The same panel of experts
reviewed the final version of the guideline, which
included modifications based on results from the
pilot study

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิเคราะห์คุณภาพของกันสัมภาษณ์ที่ดำเนินการ คำแนะนำสำหรับการปรับเปลี่ยนผลงานได้รับการบ่งชี้ระดับการความจำเป็นสำหรับการแก้ไข (ระดับ 1: เพิ่ม ระดับ2: จะปรับปรุงผลงาน ระดับ 3: แนะนำ แต่ไม่จำเป็น) สมาชิกของแผงผู้เชี่ยวชาญสามารถตรวจสอบคำแนะนำโดยสมาชิกแผงอื่น ๆ ทั้งหมดและให้ข้อเสนอแนะในการแก้ไขตามที่เสนอโดยผู้เขียน ตามข้อเสนอแนะของผู้เชี่ยวชาญแผง รุ่นปรับปรุงของผลงานถูกเตรียมไว้สำหรับการศึกษานำร่อง แผงเดียวกันของผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบรุ่นของผลงาน ที่รวมตามผลลัพธ์จากการปรับเปลี่ยนการการศึกษานำร่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์เชิงคุณภาพของการตรวจทานการสัมภาษณ์
ได้ดำเนินการ ข้อเสนอแนะสำหรับการปรับเปลี่ยนของ
แนวทางที่ได้รับมอบหมายในระดับที่แสดงให้เห็น
ความจำเป็นในการปรับเปลี่ยน (ระดับที่ 1: ภาคบังคับ; ระดับ
ที่ 2: จะปรับปรุงแนวทาง; ระดับที่ 3: แนะนำ แต่
ไม่จำเป็น) สมาชิกของคณะกรรมการผู้เชี่ยวชาญจะ
ทบทวนข้อเสนอแนะที่ทำโดยสมาชิกทุกแผงอื่น ๆ
และให้ความคิดเห็นเกี่ยวกับการปรับเปลี่ยนตามที่เสนอ
โดยผู้เขียน ตามความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ
แผงฉบับแก้ไขแนวทางที่ถูกเตรียมไว้
สำหรับการศึกษานำร่อง แผงเดียวกันของผู้เชี่ยวชาญด้าน
การตรวจสอบรุ่นสุดท้ายของแนวทางซึ่ง
รวมถึงการปรับเปลี่ยนขึ้นอยู่กับผลลัพธ์ที่ได้จาก
การศึกษานำร่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์เชิงคุณภาพของกันสัมภาษณ์
กำหนด ข้อเสนอแนะสำหรับการปรับปรุง
แนวทางที่ได้รับมอบหมายในระดับที่ระบุ จำเป็นสำหรับการปรับระดับ 1
: บังคับ ; ระดับ
2 : จะปรับปรุงแนวทาง ; ระดับ 3 : แนะนำแต่
ไม่ต้อง ) สมาชิกของผู้เชี่ยวชาญแผงสามารถทบทวนข้อเสนอแนะจากสมาชิกทุกท่าน

แผงอื่น ๆและให้ข้อเสนอแนะในการปรับเปลี่ยนการนำเสนอ
โดยผู้เขียน ตามความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ
แผง เป็นรุ่นที่แก้ไขของแนวทางเตรียม
สำหรับการศึกษานำร่อง . แผงเดียวกันของผู้เชี่ยวชาญ
สุดท้ายรุ่นสุดท้ายของแนวทางที่
รวมการปรับเปลี่ยนขึ้นอยู่กับผลลัพธ์จาก
การศึกษานำร่อง