How to read a bookThe purpose of re

How to read a book
The purpose of reading things like this is to gain, and retain, information. Your main goal is finding out what happens as quickly and easily as possible . This is how you’ll get the most out of a book in the smallest amount of time.
1. Read the whole book
In reading to learn, your goal should always be to get all the way through the assignment. In fact, no matter how carefully you read, you won’t remember most of the details anyway. You should remember and record the main points. And if you remember those, you know enough to find the material again if you ever do need to recall the details.

2. Decide how much time you will spend
Setting time limits and keeping to them is one of the most important skills you can learn. You should plan before start to read .

3. Have a purpose and a strategy
As soon as you start to read, trying to find out four things
• Who is the author?
• What are the book’s arguments?
• What is the evidence that supports these?
• What are the book’s conclusions?

Then,you start trying to determine

• What are the weaknesses of these arguments, evidence, and conclusions?
• What do you think about the arguments, evidence, and conclusions?
• How does (or how could) the author respond to these weaknesses, and to your own criticisms?

If you finish,keep coming back to these questions as you read.you should be able to answer them all.

• Imagine that you’re going to review the book for a magazine.
• Imagine that you’re having a conversation, or a formal debate, with the author.
• Imagine an examination on the book. What would the questions be, and how would you answer them?

4. Read actively
Generate hypotheses Ex .the main point of the book is .. and questions about the book. Making short notes about these can help. As you read, try to confirm your hypotheses and answer your questions. Once you finish, review these.

5. Read it three times
This is the key technique. You’ll get the most out of the book if you read it three times — each time for a different purpose.
a) Overview: discovery (5-10 percent of total time) Here you read very quickly, Your goal is to discover the book. You want a quick-and-dirty, without reading carefully You should generate questions to answer on your second reading.
b) Detail: understanding (70-80 percent of total time) read the book a second time.Your goal is understanding: to get a careful, critical, thoughtful grasp of the key points. Focus especially on the beginnings and ends of chapters and major sections. Try to answer any questions you generated on the first round.
c) Notes: recall and note-taking (10-20 percent of total time) final reading is to commit to memory the most important elements of the book. Make brief notes about the arguments, evidence, and conclusions. This is not at all the same thing as text markup; your goal here is to process the material by translating into your own mental framework, which means using your own words as much as possible.

6. Focus on the parts with high information content
the book have each chapter,each section within a chapter ,each paragraph, front and back covers, Table of contents ,Index: scan this to see which are the most important terms , conclusion , pictures, graphs, tables

7. Use PTML
re-read unimportant information. As a rule, you should average no more than two or three short marks per page. Rather than underline whole sentences, underline words or short phrases that capture what you most need to remember. The point of this is to distill, reduce, eliminate the unnecessary. Write words and phrases in the margins that tell you what paragraphs or sections are about. Use your own words.

8. Page vs. screen
Printed material has far higher resolution than even the best computer screens For this reason you will read more accurately, and with less fatigue, if you stick with the paper version. Still, we inevitably read much more screen-based material now.

9. Know the author(s) and their organizations
Knowing who wrote a book helps you judge about the book’s quality. Authors are people. The more you know about the author and his/her organization, the better you will be able to evaluate what you read. Try to answer questions like these: What factors shaped the author’s intellectual perspective? What is his or her profession? You can often learn about much of this from the acknowledgments, the bibliography, and the author’s biographical statement.

10. Know the intellectual context.
Knowing the author and his/her organization also helps you understand the book’s intellectual context. You’ll understand a book much better if you can figure out what, and who, it is answering since a book is almost always partly one writer’s response to other writers. Pay special attention to points where the author tells you directly.

11. Use your unconscious mind
You should read a book in several short sessions of one to two hours apiece, rather than one long marathon. In between, your unconscious mind will process some of what you’ve read. When you come back for the next session, start by asking yourself what you remember from your previous reading, what you think of it so far, and what you still need to learn.

12. Rehearse, and use multiple modes
Reading is exactly like martial arts. So after you’ve read the book, rehearse what you’ve learned. Quiz yourself on its contents. Argue with the author. Imagine how you would defend the author’s position in your own writing. talk about the book with others. Bring it up in classes. Write about it. Visualize anything that can be visualized about its contents. All of this helps fix your memory and integrate your new learning into the rest of your knowledge.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการอ่านหนังสือวัตถุประสงค์ของการอ่านเช่นนี้ได้รับ รักษา ข้อมูล เป้าหมายหลักของคุณคือหาสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว และง่ายที่สุด อย่างไรคุณจะได้รับจากหนังสือมากที่สุดในระยะเวลาน้อยที่สุดได้1. อ่านหนังสือทั้งหมดในการอ่านการเรียนรู้ เป้าหมายของคุณเสมอควรจะเน้นการกำหนด ในความเป็นจริง ไม่ว่าอย่างไรคุณอ่าน คุณจะจำส่วนใหญ่ของรายละเอียด คุณควรจดจำ และบันทึกประเด็นหลัก และถ้าคุณจำที่ คุณรู้พอที่จะหาวัสดุอีกถ้าคุณจำเป็นต้องเรียกคืนรายละเอียด2. เวลาที่คุณจะใช้ในการตัดสินใจตั้งเวลา และให้พวกเขาเป็นหนึ่งในทักษะสำคัญที่สุดที่คุณสามารถเรียนรู้ คุณควรวางแผนก่อนเริ่มอ่าน3. มีวัตถุประสงค์และกลยุทธ์ทันทีที่คุณเริ่มอ่าน พยายามที่จะค้นหาสิ่งที่สี่•ใครเป็นผู้เขียนหรือไม่ •อาร์กิวเมนต์ของหนังสือคืออะไร •หลักฐานที่สนับสนุนเหล่านี้คืออะไร •บทสรุปของหนังสือคืออะไรแล้ว คุณเริ่มพยายามที่จะกำหนด•จุดอ่อนของอาร์กิวเมนต์เหล่านี้ หลักฐาน และบทสรุปคืออะไร •คุณคิดเกี่ยวกับอาร์กิวเมนต์ หลักฐาน และบทสรุป •วิธีไม่ (หรือว่าอาจ) ผู้เขียนตอบจุดอ่อนเหล่านี้ และ การวิจารณ์ของคุณเองถ้าคุณเสร็จสิ้นการ ให้กลับมาคำถามเหล่านี้เป็น read.you คุณควรจะตอบให้ทั้งหมด •จินตนาการว่า คุณกำลังจะตรวจทานสมุดสำหรับนิตยสาร •คิดว่า คุณมีการสนทนา หรือ การอภิปรายอย่างเป็นทางการกับผู้เขียน •คิดการตรวจสอบในสมุด คำถามอย่าง และวิธีจะคุณตอบให้หรือไม่4. อ่านอย่างแข็งขัน สร้างสมมุติฐานอดีตอะลูมิเนียมม... เป็นจุดหลักของหนังสือ... และคำถามเกี่ยวกับหนังสือ ทำย่อเกี่ยวกับเหล่านี้สามารถช่วย เมื่อคุณอ่าน ลองยืนยันสมมุติฐานของคุณ และตอบคำถามของคุณ เมื่อคุณเสร็จสิ้นการ ตรวจสอบเหล่านี้5. อ่านครั้งที่สาม นี้เป็นเทคนิคสำคัญ คุณจะได้รับประโยชน์สูงสุดในหนังสือถ้าคุณอ่านมันสามครั้งเช่นกันสำหรับวัตถุประสงค์อื่น ก) ภาพรวม: การค้นพบ (5-10 เปอร์เซ็นต์ของเวลาทั้งหมด) นี่คุณอ่านได้อย่างรวดเร็ว เป้าหมายของคุณคือการ ค้นพบหนังสือ คุณต้องการ quick-and-dirty โดยไม่ต้องอ่านอย่างระมัดระวังควรสร้างคำถามเพื่อตอบในการอ่านสองขรายละเอียด: เข้าใจ (70-80 เปอร์เซ็นต์ของเวลาทั้งหมด) อ่านหนังสือเล่มนี้เป็นครั้งที่สอง เข้าใจเป้าหมายของคุณ: จะได้รับความเข้าใจระมัดระวัง สำคัญ เด่นของจุดสำคัญ ความสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งในจุดเริ่มต้นและสิ้นสุดของบทและส่วนที่สำคัญ พยายามตอบคำถามใด ๆ ที่คุณสร้างในรอบแรกค) หมายเหตุ: การเรียกคืนและการอ่านขั้นสุดท้าย (10-20 เปอร์เซ็นต์ของเวลาทั้งหมด) -ย่อจะส่งหน่วยความจำองค์ประกอบสำคัญของหนังสือ ทำบันทึกย่อเกี่ยวกับอาร์กิวเมนต์ หลักฐาน และบทสรุป นี้จะไม่เหมือนกับมาร์กอัปข้อความ เป้าหมายของคุณคือการ ดำเนินการวัสดุการเข้ากรอบจิตของคุณเอง ซึ่งหมายถึง การใช้คำของคุณเองมากที่สุด 6. มุ่งเน้นในส่วนเนื้อหาข้อมูลสูงหนังสือมีบทละ แต่ละส่วนภายในแต่ละย่อหน้า บทหน้า และครอบ คลุมหลัง สารบัญ ดัชนี: สแกนให้ดูซึ่งเป็นเงื่อนไขสำคัญที่สุด บทสรุป รูปภาพ กราฟ ตาราง7. ใช้ PTML อ่านข้อมูลที่สำคัญใหม่ เป็นกฎ คุณควรเฉลี่ยไม่เกินสอง หรือสามสั้นเครื่องต่อหน้า แทนที่ขีดเส้นใต้ทั้งประโยค ขีดเส้นใต้คำ หรือวลีสั้น ๆ ที่จับอะไรมากที่สุดต้องจำ จุดนี้คือการ แยก ลด ตัดที่ไม่จำเป็น เขียนคำและวลีในระยะขอบที่คุณย่อหน้าหรือส่วนใด ใช้คำของคุณเอง 8. หน้าเทียบกับหน้าจอ สิ่งพิมพ์มีความละเอียดสูงกว่าไกลกว่าแม้สุดหน้าจอคอมพิวเตอร์คุณจะอ่านได้แม่นยำมากขึ้น และ ด้วยความอ่อน เพลียน้อยกว่า ด้วยเหตุนี้ถ้าคุณติดกับรุ่นกระดาษ ยัง เราย่อมอ่านวัสดุหน้าจอขึ้นมากตอนนี้9. รู้ author(s) การและองค์กรของพวกเขาไม่ทราบใครเขียนหนังสือช่วยคุณในการตัดสินเกี่ยวกับคุณภาพของหนังสือ ผู้เขียนเป็นคน ยิ่งคุณรู้เกี่ยวกับผู้เขียน และเขา/เธอองค์กร ที่ดีกว่าคุณจะสามารถประเมินสิ่งที่คุณอ่าน พยายามตอบคำถามดังนี้: ปัจจัยใดรูปมุมมองทางปัญญาของผู้เขียน อาชีพของเขา หรือเธอคืออะไร คุณสามารถเรียนรู้มักมากนี้เกี่ยวกับการตอบ บรรณานุกรม และงบชีวประวัติของผู้เขียน10. รู้บริบททางปัญญาผู้เขียนและองค์กรเขา/เธอยังช่วยให้คุณเข้าใจบริบททางปัญญาของหนังสือ คุณจะเข้าใจหนังสือดีถ้าคุณสามารถคิดออกว่า และ มีการตอบรับเนื่องจากหนังสือเกือบตลอดเวลาบางส่วน ตอบนักเขียนอื่น ๆ ของนักเขียนท่านหนึ่ง ความสนใจพิเศษจุดที่ผู้เขียนบอกคุณโดยตรง11. ใช้จิตสติ คุณควรอ่านหนังสือในหลายช่วงสั้น ๆ ของหนึ่งถึงสองชั่วโมงหนึ่ง มากกว่าหนึ่งยาวมาราธอน ในระหว่าง จิตสติจะดำเนินการบางสิ่งที่คุณได้อ่าน เมื่อคุณกลับมาในรอบถัดไป เริ่มต้น ด้วยการถามตัวเองสิ่งที่จดจำจากการอ่านของคุณก่อนหน้านี้ สิ่งที่คุณคิดมันจน และสิ่งยังต้องเรียนรู้12. ทดสอบ และใช้หลายวิธี อ่านเป็นเหมือนศิลปะการต่อสู้ ดังนั้น หลังจากที่คุณได้อ่านหนังสือ ทดสอบสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ แบบทดสอบตัวเองในเนื้อหา โต้เถียงกับผู้เขียน ลองนึกภาพว่าคุณจะปกป้องตำแหน่งของผู้เขียนในการเขียนของตัวเอง พูดคุยเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้กับผู้อื่น นำมันในชั้นเรียน เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ เห็นภาพอะไรก็ได้ที่สามารถ visualized เกี่ยวกับเนื้อหา ทั้งหมดนี้ช่วยแก้ไขปัญหาหน่วยความจำของคุณ และรวมการเรียนรู้ใหม่ในส่วนเหลือของความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการอ่านหนังสือวัตถุประสงค์ของสิ่งที่อ่านเช่นนี้คือการได้รับการดูแลและรักษาข้อมูล เป้าหมายหลักของคุณคือการหาสิ่งที่เกิดขึ้นได้อย่างรวดเร็วและง่ายดายที่สุด นี่คือวิธีที่คุณจะได้รับประโยชน์สูงสุดจากหนังสือในปริมาณที่น้อยที่สุดของเวลา.
1
อ่านหนังสือทั้งในการอ่านการเรียนรู้เป้าหมายของคุณควรจะได้รับตลอดทางผ่านที่ได้รับมอบหมาย ในความเป็นจริงไม่ว่าวิธีการอย่างระมัดระวังคุณอ่านคุณจะจำไม่ได้ว่าส่วนใหญ่ของรายละเอียดต่อไป คุณควรจำไว้และบันทึกจุดหลัก และถ้าคุณจำเหล่านั้นคุณรู้พอที่จะหาวัสดุอีกครั้งถ้าคุณเคยจะต้องจำรายละเอียด. 2 ตัดสินใจเท่าใดเวลาที่คุณจะใช้การตั้งค่าการ จำกัด เวลาและการรักษาให้กับพวกเขาเป็นหนึ่งในทักษะที่สำคัญที่สุดที่คุณสามารถเรียนรู้ คุณควรวางแผนก่อนที่จะเริ่มการอ่าน. 3 มีวัตถุประสงค์และกลยุทธ์เร็วที่สุดเท่าที่คุณจะเริ่มอ่านพยายามที่จะหาสี่สิ่ง•ใครเป็นผู้เขียนหรือไม่•อะไรคือข้อโต้แย้งของหนังสือ? •หลักฐานที่สนับสนุนเหล่านี้คืออะไร? •อะไรคือข้อสรุปของหนังสือเล่มนี้หรือไม่นั้นคุณจะเริ่มพยายามที่จะกำหนด•อะไรคือจุดอ่อนของการขัดแย้งเหล่านี้หลักฐานและข้อสรุป? •คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับข้อโต้แย้งหลักฐานและข้อสรุป? •อย่างไร (หรือวิธีการที่จะได้) ผู้เขียนตอบสนองต่อจุดอ่อนเหล่านี้และ การวิพากษ์วิจารณ์ของคุณเองหรือหากคุณเสร็จสิ้นให้กลับมาที่คำถามเหล่านี้ในขณะที่คุณread.you ควรจะสามารถที่จะตอบพวกเขาทั้งหมด. •ลองจินตนาการว่าคุณกำลังจะไปทบทวนหนังสือเล่มสำหรับนิตยสาร. •ลองจินตนาการว่าคุณกำลังมี การสนทนาหรือการอภิปรายอย่างเป็นทางการกับผู้เขียน. •ลองนึกภาพการตรวจสอบเกี่ยวกับหนังสือเล่มนั้น คำถามอะไรจะเป็นและวิธีที่คุณจะตอบพวกเขา? 4 อ่านแข็งขันสร้างสมมติฐานอดีตได้โดยเริ่มต้นจุดหลักของหนังสือเล่มนี้คือ .. และคำถามเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้ ทำบันทึกสั้น ๆ เกี่ยวกับเหล่านี้สามารถช่วย ขณะที่คุณอ่านพยายามที่จะยืนยันสมมติฐานของคุณและตอบคำถามของคุณ เมื่อคุณเสร็จสิ้นการตรวจสอบเหล่านี้. 5 อ่านสามครั้งนี้เป็นเทคนิคที่สำคัญ คุณจะได้รับประโยชน์สูงสุดจากหนังสือเล่มนี้ถ้าคุณอ่านมันสามครั้ง - แต่ละครั้งเพื่อวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกัน. ก) ภาพรวม: การค้นพบ (ร้อยละ 5-10 ของเวลาทั้งหมด) ที่นี่คุณอ่านอย่างรวดเร็วเป้าหมายของคุณคือการค้นพบ หนังสือ คุณต้องการได้อย่างรวดเร็วและสกปรกโดยไม่ต้องอ่านอย่างรอบคอบคุณควรสร้างที่จะตอบคำถามในการอ่านที่สองของคุณ. ข) รายละเอียด: ความเข้าใจ (ร้อยละ 70-80 ของเวลาทั้งหมด) อ่านหนังสือ time.Your เป้าหมายที่สองคือความเข้าใจในการ ได้รับการระวังที่สำคัญเข้าใจความคิดของจุดที่สำคัญ มุ่งเน้นโดยเฉพาะในจุดเริ่มต้นและสิ้นสุดของบทและส่วนที่สำคัญ พยายามที่จะตอบคำถามใด ๆ ที่คุณสร้างขึ้นในรอบแรก. ค) หมายเหตุ: การเรียกคืนและจดบันทึก (ร้อยละ 10-20 ของเวลาทั้งหมด) อ่านสุดท้ายคือการกระทำเพื่อหน่วยความจำองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของหนังสือเล่มนี้ ทำบันทึกสั้น ๆ เกี่ยวกับข้อโต้แย้งหลักฐานและข้อสรุป นี้ไม่ได้ที่ทุกคนเป็นสิ่งเดียวกับมาร์กอัปข้อความ เป้าหมายของคุณที่นี่คือการประมวลผลวัสดุโดยการแปลในกรอบจิตของคุณเองซึ่งหมายถึงการใช้คำพูดของคุณเองมากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้. 6 มุ่งเน้นไปที่ชิ้นส่วนที่มีเนื้อหาข้อมูลสูงหนังสือเล่มนี้มีแต่ละบทแต่ละส่วนภายในบทแต่ละวรรคด้านหน้าและด้านหลังปก, สารบัญ, ดัชนี: สแกนนี้เพื่อดูว่ามีเงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสรุปภาพกราฟ ตารางที่7 ใช้ PTML ใหม่อ่านข้อมูลที่ไม่สำคัญ เป็นกฎที่คุณควรจะเฉลี่ยไม่เกินสองหรือสามเครื่องหมายสั้นต่อหน้า แทนที่จะขีดเส้นใต้ประโยคทั้งขีดเส้นใต้คำหรือวลีสั้น ๆ ที่จับภาพสิ่งที่คุณต้องการมากที่สุดที่จะจำ จุดนี้คือการกลั่นลดการกำจัดที่ไม่จำเป็น เขียนคำและวลีในอัตรากำไรขั้นต้นที่บอกคุณว่าย่อหน้าหรือส่วนที่เกี่ยวกับ ใช้คำของคุณเอง. 8 หน้าจอเทียบกับวัสดุพิมพ์มีความละเอียดสูงกว่าแม้แต่ที่ดีที่สุดหน้าจอคอมพิวเตอร์ด้วยเหตุนี้คุณจะอ่านถูกต้องมากขึ้นและด้วยความเหนื่อยล้าน้อยถ้าคุณติดกับรุ่นกระดาษ แต่ถึงกระนั้นเราหลีกเลี่ยงไม่ได้อ่านเนื้อหาของหน้าจอที่ใช้มากขึ้นในขณะนี้. 9 รู้ว่าผู้เขียน (s) และองค์กรของพวกเขารู้ว่าคนที่เขียนหนังสือเล่มหนึ่งที่จะช่วยให้คุณตัดสินเกี่ยวกับคุณภาพของหนังสือเล่มนี้ ผู้เขียนเป็นคนที่ ยิ่งคุณรู้เกี่ยวกับผู้เขียนและ / องค์กรของเขาดีกว่าที่คุณจะสามารถที่จะประเมินสิ่งที่คุณอ่าน พยายามที่จะตอบคำถามเช่นนี้: ปัจจัยอะไรที่มีรูปทรงทางปัญญามุมมองของผู้เขียน? เป็นอาชีพของเขาหรือเธอคืออะไร? คุณมักจะสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้มากจากกิตติกรรมประกาศที่บรรณานุกรมและคำสั่งเกี่ยวกับชีวประวัติของผู้เขียน. 10 รู้บริบททางปัญญา. รู้ผู้เขียนและ / องค์กรของตนนอกจากนี้ยังช่วยให้คุณเข้าใจบริบททางปัญญาของหนังสือเล่มนี้ คุณจะเข้าใจว่าเป็นหนังสือที่ดีมากถ้าคุณสามารถคิดออกว่าและผู้ที่ก็จะตอบตั้งแต่หนังสือเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งมักจะตอบสนองอย่างใดอย่างหนึ่งของนักเขียนนักเขียนอื่น ๆ ความใส่ใจเป็นพิเศษไปยังจุดที่ผู้เขียนบอกคุณโดยตรง. 11 ใช้จิตไร้สำนึกของคุณคุณควรอ่านหนังสือในการประชุมหลายสั้น 1-2 ชั่วโมงละมากกว่าหนึ่งมาราธอนนาน ในระหว่างจิตไร้สำนึกของคุณจะดำเนินการบางส่วนของสิ่งที่คุณอ่าน เมื่อคุณกลับมาสำหรับครั้งต่อไปเริ่มต้นด้วยการถามตัวเองว่าสิ่งที่คุณจำได้ว่าก่อนหน้านี้จากการอ่านของคุณสิ่งที่คุณคิดว่ามันเพื่อให้ห่างไกลและสิ่งที่คุณยังคงต้องเรียนรู้. 12 ฝึกซ้อมและใช้หลายโหมดการอ่านเป็นเหมือนศิลปะการต่อสู้ ดังนั้นหลังจากที่คุณได้อ่านหนังสือเล่มนี้ซ้อมสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ ตอบคำถามตัวเองเกี่ยวกับเนื้อหาของมัน เถียงกับผู้เขียน ลองนึกภาพว่าคุณจะรักษาตำแหน่งของผู้เขียนในการเขียนของคุณเอง พูดคุยเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้กับคนอื่น ๆ นำมันขึ้นในชั้นเรียน เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ เห็นภาพอะไรที่สามารถมองเห็นเกี่ยวกับเนื้อหาของมัน ทั้งหมดนี้จะช่วยแก้ไขความจำของคุณและบูรณาการการเรียนรู้ใหม่ของคุณลงในส่วนที่เหลือของความรู้ของคุณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการอ่านหนังสือ
วัตถุประสงค์ของการอ่านเรื่องนี้คือการได้รับและเก็บรักษาข้อมูล เป้าหมายหลักของคุณคือการหาสิ่งที่เกิดขึ้นได้อย่างรวดเร็ว และง่ายดายที่สุด นี่เป็นวิธีที่คุณจะได้รับมากที่สุดจากหนังสือในปริมาณที่น้อยที่สุดของเวลา .
1 อ่านทั้งเล่ม
ในการอ่านเพื่อเรียนรู้ เป้าหมายของคุณควรที่จะได้รับตลอดทางผ่านภารกิจ ในความเป็นจริงไม่ว่าวิธีการอย่างที่คุณได้อ่าน คุณจะจำไม่ได้ว่ารายละเอียดส่วนใหญ่อยู่แล้ว คุณควรจดจำและบันทึกคะแนนหลัก และถ้าคุณจำได้ คุณรู้เพียงพอที่จะหาวัสดุอีกครั้งหากคุณต้องการเรียกคืนรายละเอียด

2 ตัดสินใจเท่าใดเวลาที่คุณจะใช้จ่ายในการตั้งค่าขีดจำกัดเวลา
และการรักษาพวกเขาเป็นหนึ่งในทักษะที่สำคัญที่สุดที่คุณสามารถเรียนรู้ได้คุณควรวางแผนก่อนเริ่มอ่าน

3 มีวัตถุประสงค์และกลยุทธ์
ทันทีที่คุณเริ่มอ่าน พยายามค้นหาสิ่ง
- ใครเป็นคนเขียน ?
- มีหนังสือโต้แย้ง ?
- อะไรคือหลักฐานที่สนับสนุนเหล่านี้
- อะไรคือหนังสือบทสรุป ?

แล้วคุณเริ่มพยายามหา

- อะไรคือจุดอ่อนของเหล่านี้เหตุผล หลักฐาน และจุดจบ
- คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับการโต้แย้งหลักฐานและข้อสรุป ?
- แล้ว ( หรือจะ ) ผู้เขียนตอบจุดอ่อนเหล่านี้ และการวิจารณ์ของคุณเอง ?

ถ้าคุณจบมากลับไปที่คำถามเหล่านี้คุณ read.you น่าจะตอบได้หมด

- ลองจินตนาการว่าคุณกำลังทบทวนหนังสือ นิตยสาร
- ลองจินตนาการว่าคุณกำลังมีการสนทนาหรือทางการอภิปรายกับผู้เขียน
- จินตนาการการตรวจสอบหนังสือ สิ่งที่จะถามคือ แล้วคุณจะตอบพวกเขา

4 . อ่านอย่าง
สร้างสมมติฐานเช่น ประเด็นหลักของหนังสือเล่มนี้คือ . . . . . . . ถามเรื่องหนังสือ การบันทึกสั้น ๆเกี่ยวกับเหล่านี้สามารถช่วย เมื่อคุณอ่าน พยายามยืนยันสมมติฐานของคุณและตอบคำถามของคุณ เมื่อคุณเสร็จสิ้นการตรวจสอบเหล่านี้

5อ่าน 3 รอบ
นี้เป็นเทคนิคที่สำคัญ คุณจะได้รับประโยชน์สูงสุดจากหนังสือเล่มนี้ถ้าคุณอ่าน 3 ครั้งแต่ละครั้งเพื่อวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกัน
a ) ภาพรวม : การค้นพบ ( 5-10 เปอร์เซ็นต์ของเวลาทั้งหมด ) มาอ่านอย่างรวดเร็ว เป้าหมายของคุณคือเพื่อค้นหาหนังสือ คุณต้องการได้อย่างรวดเร็วและสกปรก , โดยไม่ต้องอ่านอย่างรอบคอบ คุณควรสร้างคำถามให้ตอบในบทอ่านที่สองของคุณ .
b ) รายละเอียด :ความเข้าใจ ( 70-80 เปอร์เซ็นต์ของเวลาทั้งหมด ) อ่านเป็นครั้งที่สอง เป้าหมายของคุณคือการได้รับความเข้าใจ : ระวัง การเข้าใจความคิดของจุดที่สำคัญ . มุ่งเน้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเริ่มต้นและการสิ้นสุดของบท และส่วนที่สำคัญ พยายามที่จะตอบคำถามใด ๆที่คุณสร้างขึ้นในรอบแรก .
c ) หมายเหตุ :เรียกคืนและจดบันทึก ( 10-20 เปอร์เซ็นต์ของเวลาทั้งหมด ) อ่าน สุดท้ายคือการมุ่งมั่นที่จะหน่วยความจำองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของหนังสือ ทำบันทึกย่อเรื่อง เหตุผล หลักฐาน และสรุป นี้ที่ไม่เหมือนแบบข้อความ ; เป้าหมายของคุณที่นี่คือการ กระบวนการ วัสดุ โดยแปลลงในกรอบของจิตใจของคุณเอง ซึ่งหมายความว่า การใช้คำพูดของคุณมากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้

6มุ่งเน้นในส่วนที่มีข้อมูลเนื้อหา
หนังสือได้แต่ละบท แต่ละส่วนภายในบท แต่ละย่อหน้า ด้านหน้าและด้านหลังปก , สารบัญ , ดัชนีสแกนนี้ดูซึ่งเป็นคำศัพท์ที่สำคัญ สรุป ภาพ กราฟ ตาราง

7 ใช้เป็น ptml
อ่านข้อมูลที่ไม่สำคัญ เป็นกฎที่คุณควรมีไม่เกิน สอง หรือ สามสั้นคะแนนต่อหนึ่งหน้ามากกว่าการขีดเส้นใต้ประโยคทั้งหมด ขีดเส้นใต้คำ หรือวลีสั้นๆ หยิบจับอะไรที่ต้องจำ จุดนี้คือกลั่น ลด ขจัดความไม่จำเป็น เขียนคำและวลีในขอบที่บอกคุณว่าย่อหน้าหรือส่วนที่เกี่ยวกับ ใช้คำของคุณเอง

8 หน้าจอ
vs .วัสดุพิมพ์มีความละเอียดที่สูงกว่าแม้แต่ที่ดีที่สุดคอมพิวเตอร์หน้าจอสำหรับเหตุผลนี้คุณจะอ่านได้ถูกต้องมากขึ้น และด้วยความเหนื่อยล้าน้อยลง ถ้าคุณติดกับกระดาษรุ่น ยัง เราย่อมอ่านวัสดุพื้นฐานมากขึ้นหน้าจอครับ

9 รู้จักผู้เขียน ( s ) และองค์กรของพวกเขา
รู้ว่าใครเขียนหนังสือช่วยให้คุณตัดสินเกี่ยวกับคุณภาพของหนังสือ ผู้เขียนเป็นคนยิ่งคุณรู้เกี่ยวกับผู้เขียนและองค์กรของเขา / เธอ ดีกว่าที่คุณจะสามารถที่จะประเมินสิ่งที่คุณอ่าน พยายามที่จะตอบคำถามเหล่านี้ : ปัจจัยอะไรที่รูปร่างของผู้เขียนปัญญามุมมอง ? อะไรของเขาหรือเธออาชีพอะไรครับ คุณสามารถเรียนรู้มากจากกิตติกรรมประกาศ , บรรณานุกรม , และผู้เขียนชีวประวัติงบ

10รู้บริบททางสติปัญญา .
รู้ว่าผู้เขียนและของเขา / เธอองค์กรยังช่วยให้คุณเข้าใจของหนังสือด้านบริบท คุณจะเข้าใจหนังสือที่ดีมากถ้าคุณสามารถคิดออกว่า ใคร จะตอบตั้งแต่หนังสือเป็นเกือบเสมอเป็นนักเขียนคนหนึ่งตอบสนองกับนักเขียนอื่น ๆ ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับจุดที่ผู้เขียนจะบอกคุณโดยตรง

11ใช้สติคิด
คุณควรอ่านหนังสือในช่วงสั้น ๆหลาย หนึ่งถึงสองชั่วโมงละมากกว่าหนึ่งยาวมาราธอน ระหว่างนั้น จิตไร้สำนึกของคุณจะดำเนินการในบางส่วนของสิ่งที่คุณได้อ่าน เมื่อคุณกลับมาคราวหน้า เริ่มต้นโดยการถามตัวเองว่าคุณจำได้จากการอ่านก่อนหน้าของคุณ สิ่งที่คุณคิดว่ามันไกลมาก แล้วสิ่งที่คุณยังคงต้องเรียนรู้

12 ซ้อมและใช้โหมด
หลายอ่านเหมือนศิลปะการต่อสู้ ดังนั้นหลังจากที่คุณได้อ่านหนังสือ ซ้อมสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ ถามตัวเองเกี่ยวกับเนื้อหาของ โต้เถียงกับผู้เขียน จินตนาการว่าคุณจะปกป้องตำแหน่งของผู้เขียนในการเขียนของคุณเอง คุยเรื่องหนังสือกับคนอื่น ๆ ให้มันขึ้นในชั้นเรียน เขียนเกี่ยวกับมัน เห็นอะไรที่สามารถมองเห็นเกี่ยวกับเนื้อหาของทั้งหมดนี้จะช่วยรักษาความทรงจำและบูรณาการการเรียนรู้ใหม่ของคุณลงในส่วนที่เหลือของความรู้ของคุณ .