Assessment Inspect oral cavity, not

Assessment Inspect oral cavity, noting condition of:
• Mucous membrane.
• Gingiva.
• Teeth.
Evaluate dental hygiene status by noting presence of:
• Plaque or tarter.
• Gingivitis.
• Decayed, broken, filled, or missing teeth.
Assess for factors affecting dentition, such as:
• Infection and abscess.
• Orthodontic appliances.
• Bruxism.
• Medical conditions and/or treatments.
• Ability to perform oral hygiene.
Determine need for referral to dental provider.
Provision of Dental Care Assist with or provide oral care:
• Soft-bristled toothbrush.
• Flouridated paste with supervision if unable to spit.
• Manual or electric/battery toothbrushes.
• Performance of oral care twice daily, even if child is not eating by mouth.
Administer any ordered medication:
• Anti-infectives.
• Analgesics.
Provide appropriate diet:
• Nutritional, based on 2010 Dietary Guidelines.
• Limitation of sugar containing food and drink, especially between meals.
• Avoidance of hot and cold foods with dental sensitivity.
• Provision of adequate fluid intake.
Education and Home Care Aim at child and/or parent, as appropriate.
Instruct about or review proper oral care procedures.
Instruct about or review dietary aspects of oral health.
Explain importance of oral health care for this child.
Advise parent to have child use mouth guard for sports activities.
Educate on need to have dental home by 1 year.
Educate on need for preventive dental care every 6 months.
Refer to dental provider and other community resources, as needed.
children’s oral and overall health in the hospital and beyond. Luce and Sande (1983) iterated the vital need for nurses in ambulatory and acute care settings to incorporate oral health maintenance into the care of children based on the prevalence of children with poor oral health. The need was identified by nurses over 25 years ago and yet remains a largely unmet need today.
There is an identified gap in the literature, research-based or otherwise, dren in the hospital. Nursing research is needed in all areas pertaining to oral health care, including assessment of nurses’ knowledge of dental health, validation of screening tools for oral/dental health of children, implementation of effective oral health programs, alternative approaches to providing preventive education, and the current state of dental-nursing collaboration. Such research can assist pediatric nurses in providing desired best practice guidelines for oral health

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเมินตรวจช่องปากโพรง สังเกตเงื่อนไข:•เมือก• Gingiva•ฟันประเมินสถานะอนามัยทันตกรรม โดยสังเกตสถานะของ:•หินปูน หรือ tarter•เหงือกอักเสบ•ผุ ฟันแตก เติม หรือหายไปประเมินสำหรับปัจจัยที่มีผลต่อ dentition เช่น:•การติดเชื้อและฝี•เครื่องใช้ไฟฟ้าที่เดย์• Bruxism•โรคและ/หรือรักษา•การปฏิบัติสุขภาพช่องปากกำหนดต้องการอ้างอิงการให้บริการทันตกรรมการจัดฟันการดูแลช่วยเหลือด้วย หรือให้ดูแลช่องปาก:•ขนนุ่มแปรงสีฟัน• Flouridated วางกับดูแลถ้าไม่สามารถพ่น•คู่มือไฟฟ้า/แบตเตอรี่หรือเปล่า•ประสิทธิภาพการทำงานของช่องปากดูแลสองครั้งต่อวัน ถ้าเด็กไม่ได้รับประทานอาหารทางปากจัดการยาสั่ง:• Anti-infectives•ยาแก้ปวดให้อาหารที่เหมาะสม:•ครั้ง ตามแนวทางอาหารสำหรับผู้ 2010•ข้อจำกัดของน้ำตาลที่ประกอบด้วยอาหารและเครื่องดื่ม โดยเฉพาะอย่างยิ่งระหว่างมื้ออาหาร•หลีกเลี่ยงอาหารร้อน และเย็นมีความไวฟัน•จัดบริโภคของเหลวเพียงพอศึกษาและบ้านดูแลมุ่งที่เด็ก/ หลัก ตามความเหมาะสมแนะนำเกี่ยวกับ หรือทบทวนกระบวนการดูแลช่องปากที่เหมาะสม แนะนำเกี่ยวกับ หรือตรวจทานอาหารด้านสุขภาพช่องปากอธิบายความสำคัญของการดูแลสุขภาพช่องปากในเด็กแนะนำหลักเพื่อให้เด็กใช้ปากยามสำหรับกิจกรรมกีฬารู้ในจำเป็นต้องมีบ้านทันตแพทย์ 1 ปี รู้ในต้องดูแลป้องกันฟันทุก 6 เดือนหมายถึงผู้ให้บริการทันตกรรมและแหล่งทรัพยากรอื่น ๆ ของชุมชน ตามเด็กปาก และโดยรวมสุขภาพ ในโรงพยาบาล และนอกเหนือจาก ลูและ Sande (1983) iterated สำคัญจำเป็นสำหรับพยาบาลในการตั้งค่าจรมุข และเฉียบพลันรวมดูแลรักษาสุขภาพช่องปากในการดูแลเด็กตามความชุกของเด็กที่มีสุขภาพช่องปาก จำเป็นต้องระบุ โดยพยาบาลกว่า 25 ปี และยัง จะ ต้องเป็น unmet วันนี้ มีช่องว่างที่ระบุในวรรณคดี งานวิจัย หรือ อื่น ๆ dren ในโรงพยาบาล พยาบาลวิจัยเป็นสิ่งจำเป็นในพื้นที่ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการดูแลสุขภาพช่องปาก รวมถึงการประเมินความรู้ของพยาบาลทันตสุขภาพ การตรวจสอบคัดกรองเครื่องมือเพื่อสุขภาพช่องปาก/ฟันของเด็ก ของสุขภาพช่องปากที่มีประสิทธิภาพ วิธีอื่นเพื่อให้การศึกษาป้องกัน และสถานะปัจจุบันของพยาบาลทันตกรรมร่วมกัน การวิจัยสามารถช่วยเด็กพยาบาลให้ระบุแนวทางปฏิบัติที่สุดสำหรับสุขภาพช่องปาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินตรวจสอบช่องปากสังเกตสภาพของ:
•เยื่อเมือก.
•เหงือก.
•ฟัน.
ประเมินสถานะสุขภาพฟันโดยสังเกตการปรากฏตัวของ:
. •โล่หรือ Tarter
. •เหงือกอักเสบ
•ผุกร่อนหักเต็มไปด้วยหรือฟันที่หายไป.
ประเมินปัจจัย มีผลต่อการงอกเช่น:
. •การติดเชื้อและฝี
•เครื่องใช้ฟัน.
•นอนกัดฟัน.
•เงื่อนไขการแพทย์และ / หรือการรักษา.
•ความสามารถในการดำเนินการด้านสุขอนามัยในช่องปาก.
ตรวจสอบความจำเป็นในการอ้างอิงไปยังผู้ให้บริการทางทันตกรรม.
การให้บริการทางทันตกรรมความช่วยเหลือกับหรือให้ช่องปาก การดูแล:
. •แปรงสีฟันขนนุ่ม
•วาง Flouridated กับการดูแลถ้าไม่สามารถคาย.
•คู่มือหรือไฟฟ้าแปรงสีฟัน / แบตเตอรี่.
•ผลการปฏิบัติงานในการดูแลช่องปากวันละสองครั้งแม้ว่าเด็กจะไม่ได้รับประทานอาหารทางปาก.
บริหารยาได้รับคำสั่งใด ๆ :
•ต่อต้าน . -infectives
. •ยาแก้ปวด
ให้อาหารที่เหมาะสม:
. •โภชนาการบนพื้นฐาน 2010 แนวทางการบริโภคอาหาร
. •ข้อ จำกัด ของน้ำตาลที่มีอาหารและเครื่องดื่มโดยเฉพาะอย่างยิ่งระหว่างมื้ออาหาร
•หลีกเลี่ยงอาหารร้อนและเย็นที่มีความไวทันตกรรม.
•การให้ดื่มน้ำที่เพียงพอ
การศึกษาและจุดมุ่งหมายการดูแลบ้านที่เด็กและ / หรือผู้ปกครองตามความเหมาะสม.
สั่งหรือแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับขั้นตอนการดูแลช่องปากที่เหมาะสม.
สั่งหรือแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับด้านอาหารของสุขภาพช่องปาก.
อธิบายความสำคัญของการดูแลสุขภาพในช่องปากสำหรับเด็กคนนี้.
ให้คำแนะนำผู้ปกครองที่จะมีการใช้งานของเด็ก ยามปากสำหรับกิจกรรมกีฬา.
ความรู้เกี่ยวกับความจำเป็นที่จะมีบ้านทันตกรรมโดย 1 ปี.
ความรู้ที่จำเป็นสำหรับการดูแลทันตกรรมป้องกันทุก 6 เดือน.
ดูรายละเอียดจากผู้ให้บริการทางทันตกรรมและทรัพยากรของชุมชนอื่น ๆ ตามความจำเป็น.
สุขภาพช่องปากและโดยรวมของเด็กในโรงพยาบาลและอื่น ๆ . Luce และ Sande (1983) ซ้ำความต้องการที่สำคัญสำหรับพยาบาลในการตั้งค่าและการดูแลผู้ป่วยเฉียบพลันที่จะรวมการบำรุงรักษาสุขภาพช่องปากในการดูแลเด็กอยู่บนพื้นฐานของความชุกของเด็กที่มีสุขภาพช่องปากที่ไม่ดี จำเป็นที่จะต้องได้รับการระบุพยาบาลมานานกว่า 25 ปีที่ผ่านมาและยังคงเป็นความต้องการ unmet ส่วนใหญ่ในวันนี้.
มีช่องว่างที่ระบุไว้ในวรรณกรรมคือการวิจัยตามหรืออย่างอื่นลูกในโรงพยาบาล วิจัยทางการพยาบาลเป็นสิ่งจำเป็นในทุกพื้นที่ที่เกี่ยวข้องกับการดูแลสุขภาพในช่องปากรวมถึงการประเมินความรู้พยาบาลสุขภาพทันตกรรมการตรวจสอบของเครื่องมือคัดกรองในช่องปาก / สุขภาพฟันเด็ก, การดำเนินงานของโปรแกรมสุขภาพช่องปากที่มีประสิทธิภาพวิธีการทางเลือกที่จะให้การศึกษาการป้องกันและ สถานะปัจจุบันของการทำงานร่วมกันทางทันตกรรมพยาบาล การวิจัยดังกล่าวสามารถช่วยพยาบาลเด็กในการให้แนวทางการปฏิบัติที่ดีที่สุดที่ต้องการสำหรับสุขภาพช่องปาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินตรวจสอบโพรงปาก สังเกตสภาพ :
-
- เหงือกเยื่อ . .
-
ประเมินภาวะฟัน สุขภาพฟัน โดยสังเกตการแสดงตนของจุลินทรีย์ หรือ ทาร์เตอร์ :
-
.
- เหงือกอักเสบ - ผุ แตก เต็ม หรือฟันที่หายไป
ประเมินปัจจัยที่มีผลต่อฟัน เช่น :
-
- ทันตกรรมจัดฟันและการติดเชื้อฝีหนอง เครื่องใช้
-
- ลั่นทม . เงื่อนไขทางการแพทย์และ / หรือการรักษา .
- ความสามารถในการตรวจสอบสุขอนามัยในช่องปาก ต้องอ้างอิง

การดูแลทันตกรรม การให้บริการทันตกรรมให้ความช่วยเหลือหรือให้การดูแลช่องปาก :
-
- นุ่ม bristled แปรงสีฟัน flouridated วางกับดูแล หากไม่สามารถคาย .
- คู่มือหรือไฟฟ้า แปรงสีฟันแบตเตอรี่ .
- ประสิทธิภาพของการดูแลช่องปากสองครั้งทุกวัน แม้แต่ ถ้าลูกไม่ยอมกินจากปาก สั่งยา :

ดูแลใด ๆ- ป้องกัน infectives .
-
analgesics ให้เหมาะสมอาหาร :
- โภชนาการตามแนวทางการบริโภคอาหาร , 2553 .
- ข้อจำกัดของน้ำตาลที่มีอาหารและเครื่องดื่ม โดยเฉพาะอย่างยิ่งระหว่างมื้ออาหาร .
- หลีกเลี่ยงอาหารร้อน และเย็น ฟันไว บริการจัดหาน้ำบริโภคอย่างเพียงพอ
.
การศึกษาและการดูแลบ้าน มุ่งมั่นที่ เด็กและ / หรือผู้ปกครองตามความเหมาะสม
.สอนเกี่ยวกับการดูแลช่องปากที่เหมาะสมหรือทบทวนกระบวนการ
สอนเกี่ยวกับด้านอาหารหรือตรวจสุขภาพช่องปาก .
อธิบายว่า ความสำคัญของการดูแลสุขภาพช่องปากในเด็กนี้
แนะนำหลักเพื่อให้ปากยามใช้เด็ก กิจกรรมกีฬา
ความรู้บนต้องมีฟันที่บ้าน โดย 1 ปี
ความรู้ความต้องการการดูแลทันตกรรมป้องกัน ทุก 6 เดือน .
ดูผู้ให้บริการทันตกรรมและทรัพยากรของชุมชนอื่น ๆได้ตามต้องการ
เด็กในช่องปากและสุขภาพโดยรวม ทั้งในโรงพยาบาล และเกิน ลูซ และแซนด์ ( 1983 ) ซ้ำต้องสําคัญสําหรับพยาบาลผู้ป่วยนอกและการตั้งค่าการดูแลเฉียบพลันรวมการบำรุงรักษาสุขภาพช่องปากเข้าไปดูแลเด็กตามจำนวนเด็กที่มีสุขภาพช่องปากไม่ดี ต้องระบุ พยาบาลกว่า 25 ปีที่ผ่านมา และยังคงต้อง unmet ส่วนใหญ่วันนี้
มีการระบุช่องว่างในวรรณกรรม วิจัย หรือมิฉะนั้น มากขึ้นในโรงพยาบาล การวิจัยทางการพยาบาลจำเป็นในพื้นที่ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการดูแลสุขภาพช่องปาก รวมทั้งการประเมินของพยาบาลความรู้ทันตสุขภาพ , การตรวจสอบความถูกต้องของเครื่องมือคัดกรองในช่องปาก / ทันตสุขภาพของเด็ก พัฒนาสุขภาพช่องปากที่มีประสิทธิภาพโปรแกรมแนวทางการให้การศึกษาการป้องกัน และสภาพปัจจุบันของความร่วมมือพยาบาลทันตกรรม การวิจัยดังกล่าวสามารถช่วยพยาบาลกุมารเวชศาสตร์ในการให้ที่ต้องการแนวทางการปฏิบัติที่ดีที่สุดสำหรับ
สุขภาพช่องปาก