Fundamentals of Information Systems

Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
Chapter 2
Hardware and Software
Principles and Learning Objectives
•Computer hardware must be carefully selected to meet the evolving needs of the organization and its supporting information systems
–Identify and discuss the role of the essential hardware components of a computer system
–Identify the characteristics of and discuss the usage of various classes of single-user and multiuser computer systems

Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
2
Principles and Learning Objectives (continued)
•The computer hardware industry and users are implementing green computing designs and products
–Define the term green computing and identify the primary goals of this program

Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
3
Principles and Learning Objectives (continued)
•Systems and application software are critical in helping individuals and organizations achieve their goals
–Identify and briefly describe the functions of the two basic kinds of software
–Outline the role of the operating system and identify the features of several popular operating systems

Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
4
Principles and Learning Objectives (continued)
•Organizations should not develop proprietary application software unless doing so will meet a compelling business need that can provide a competitive advantage
–Discuss how application software can support personal, workgroup, and enterprise business objectives
–Identify three basic approaches to developing application software and discuss the pros and cons of each

Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
5
Principles and Learning Objectives (continued)
•Organizations should choose a programming language whose functional characteristics are appropriate for the task at hand, considering the skills and experience of the programming staff
–Outline the overall evolution and importance of programming languages and clearly differentiate among the generations of programming languages

Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
6
Principles and Learning Objectives (continued)
•The software industry continues to undergo constant change; users need to be aware of recent trends and issues to be effective in their business and personal life
–Identify several key software issues and trends that have an impact on organizations and individuals

Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
7
Why Learn About Hardware and Software?
•Organizations invest in computer hardware to:
–Improve worker productivity
–Increase revenue, reduce costs
–Provide better customer service
•Managers:
–Are expected to know enough about their business needs to be able to ask tough questions

Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
8
Computer Systems: Integrating the Power of Technology
•To assemble an effective and efficient system:
–You should select and organize components while understanding the trade-offs between overall system performance and cost, control, and complexity
•Hardware objectives are:
–Subordinate to, but supportive of, the information system and the current and future needs of the organization

Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
9
Hardware Components
•Central processing unit (CPU):
–Arithmetic/logic unit, the control unit, and the register areas
•Arithmetic/logic unit (ALU):
–Performs mathematical calculations and makes logical comparisons
•Control unit:
–Sequentially accesses program instructions, decodes them, and coordinates the flow of data in and out of the ALU, registers, primary storage, and even secondary storage and various output devices

Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
10
Hardware Components (continued)
Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
11
Processing and Memory Devices: Power, Speed, and Capacity
•System unit:
–Houses the components responsible for processing (the CPU and memory)
•All other computer system devices:
–Are linked either directly or indirectly into the system unit housing

Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
12
Processing Characteristics and Functions
•Clock speed:
–Series of electronic pulses produced at a predetermined rate that affects machine cycle time
–Often measured in:
•Megahertz (MHz): millions of cycles per second
•Gigahertz (GHz): billions of cycles per second
•Physical characteristics of the CPU
–Most CPUs are collections of digital circuits imprinted on silicon wafers, or chips, each no bigger than the tip of a pencil eraser

Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
13
Memory Characteristics and Functions
•Memory:
–Provides the CPU with a working storage area for programs and data
–Rapidly provides data and instructions to the CPU
•Storage capacity:
–Eight bits together form a byte (B)

Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
14 Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
15

Memory Characteristics and Functions (continued)
Memory Characteristics and Functions (continued)
•Types of memory:
–Random access memory (RAM):
•Temporary and volatile
–Read-only memory (ROM):
•Nonvolatile
•Provides permanent storage for data and instructions that do not change

Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
16
Multiprocessing
•Multiprocessing:
–Simultaneous execution of two or more instructions at the same time
•Multicore microprocessor:
–Combines two or more independent processors into a single computer

Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
17 Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
18

Multiprocessing (continued)
•Parallel computing:
–Simultaneous execution of the same task on multiple processors to obtain results faster
•Grid computing:
–Use of a collection of computers to work in a coordinated manner to solve a common problem
Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
19

Secondary Storage and Input and Output Devices
•Secondary storage:
–Compared with memory, offers the advantages of nonvolatility, greater capacity, and greater economy
–Considerably slower than memory

Access Methods
•Sequential access:
–Data must be retrieved in the order in which it is stored
–Devices used called sequential access storage devices (SASDs)
•Direct access:
–Records can be retrieved in any order
–Devices used are called direct access storage devices (DASDs)

Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
20
Secondary Storage Devices
•Magnetic tapes:
–Primarily for storing backups of critical organizational data
•Magnetic disks:
–Direct-access storage device
•Redundant array of independent/inexpensive disks (RAID):
–Method of storing data that generates extra bits of data from existing data
•Virtual tape:
–Storage technology for less frequently needed data

Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
21
Secondary Storage Devices (continued)
•Storage area network:
–Uses computer servers, distributed storage devices, and networks to tie everything together
•Optical discs:
–Common form of optical disc on which data cannot be modified once it has been recorded
•Digital video disc (DVD):
–Storage medium used to store software, video games, and movies

Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
22
Secondary Storage Devices (continued)
•Solid state secondary storage devices:
–Store data in memory chips rather than magnetic or optical media
–Have few moving parts, so they are less fragile than hard disk drives
–Disadvantages of SSD:
•High cost per GB of data storage
•Lower capacity compared to current hard drives

Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
23 Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
24

Input Devices
•Devices used to input general types of data:
–Personal computer input devices
–Speech recognition technology
–Digital cameras
–Touch-sensitive screens
–Optical data readers
–Magnetic ink character recognition (MICR) devices
–Pen input devices
–Magnetic stripe card
–Radio Frequency Identification

Input Devices (continued)
Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
25 Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
26

Output Devices
•Display monitors:
–Used to display the output from the computer
–Plasma display:
•Uses thousands of smart cells (pixels) consisting of electrodes and neon and xenon gases that are electrically turned into plasma to emit light
–LCD displays:
•Flat displays that use liquid crystals
–Organic light-emitting diodes (OLEDs):
•Use a layer of organic material sandwiched between two conductors

Output Devices(continued)
•Printers and plotters:
–Two main types of printers are laser printers and inkjet printers
–Plotters are a type of hard-copy output device used for general design work
•Digital audio player:
–Can store, organize, and play digital music files
•E-books:
–Digital media equivalent of a conventional printed book

Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
27 Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
28

Computer System Types
•Computer systems:
–Can range from desktop (or smaller) portable computers to massive supercomputers that require housing in large rooms

Computer System Types (continued)
Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
29
Computer System Types (continued)
Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
30
Portable Computers
•Handheld computers:
–Single-user computers that provide ease of portability because of their small size
•Laptop computer:
–Personal computer designed for use by mobile users
•Notebook computers:
–Lightweight computer that weighs less than 5 pounds

Fundamentals of Information Systems, Sixth Edition
31
Portable Computers (continued)
•Netbook computer:
–The smallest, lightest, least expensive member of the laptop computer family
•Tablet computers:
–Portable, lightweight computers with no

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหกบทที่ 2ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์หลักการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้•Computer ฮาร์ดแวร์ต้องถูกคัดสรรเพื่อตอบสนองความต้องการเกิดขึ้นขององค์กรและระบบสารสนเทศสนับสนุน– ระบุ และกล่าวถึงบทบาทของส่วนประกอบฮาร์ดแวร์ที่สำคัญของระบบคอมพิวเตอร์-ระบุลักษณะของ และหารือเกี่ยวกับการใช้งานของชั้นต่าง ๆ ของผู้ใช้และคอมพิวเตอร์ที่มีระบบ พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก 2 หลักการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ (ต่อ)•The คอมพิวเตอร์ฮาร์ดแวร์อุตสาหกรรมและผู้ใช้ใช้ออกแบบระบบคอมพิวเตอร์สีเขียวและผลิตภัณฑ์– กำหนดคำนวณคำสีเขียว และระบุเป้าหมายหลักของโปรแกรมนี้ พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก 3 หลักการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ (ต่อ)•Systems และการประยุกต์ใช้ซอฟต์แวร์ที่มีความสำคัญในการช่วยให้บุคคล และองค์กรให้บรรลุเป้าหมาย– ระบุ และอธิบายหน้าที่ของสองชนิดพื้นฐานของซอฟแวร์สั้น ๆ-บทบาทของระบบปฏิบัติการเค้าร่าง และระบุคุณลักษณะของระบบปฏิบัติการยอดนิยมหลาย พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก 4 หลักการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ (ต่อ)•Organizations ควรพัฒนาโปรแกรมประยุกต์เป็นกรรมสิทธิ์เว้นแต่จะทำเช่นนั้นจะตอบสนองความต้องการธุรกิจน่าสนใจที่สามารถให้ความ– พูดคุยวิธีโปรแกรมประยุกต์สามารถสนับสนุนส่วนบุคคล กรุ๊ป และวัตถุประสงค์ทางธุรกิจขององค์กร– ระบุวิธีพื้นฐาน 3 การพัฒนาโปรแกรม และหารือเกี่ยวกับข้อดีและข้อด้อยของแต่ละ พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก 5 หลักการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ (ต่อ)•Organizations ควรเลือกภาษาที่มีลักษณะงานเหมาะสมสำหรับงานในมือ พิจารณาทักษะและประสบการณ์ของพนักงานเขียนโปรแกรม– ร่างวิวัฒนาการและความสำคัญของการเขียนโปรแกรมภาษาโดยรวม และแยกความแตกต่างระหว่างรุ่นของภาษาการเขียนโปรแกรมอย่างชัดเจน พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก 6 หลักการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ (ต่อ)•The ซอฟต์แวร์ยังคงรับการเปลี่ยนแปลงคง ผู้ใช้ต้องตระหนักถึงแนวโน้มล่าสุดและปัญหาการมีผลบังคับใช้ในธุรกิจและชีวิตส่วนตัว– ระบุปัญหาของซอฟต์แวร์ที่สำคัญและแนวโน้มที่มีผลกระทบกับองค์กรและบุคคลหลาย พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก 7 ทำไมต้องเรียนรู้เกี่ยวกับฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์•Organizations ลงทุนในฮาร์ดแวร์คอมพิวเตอร์:-ปรับปรุงประสิทธิภาพของผู้ปฏิบัติงาน-เพิ่มรายได้ ลดต้นทุน-ให้บริการลูกค้าที่ดี•Managers:– จะต้องรู้เกี่ยวกับธุรกิจของพวกเขาต้องการจะถามยาก พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก 8 ระบบคอมพิวเตอร์: การรวมพลังของเทคโนโลยี•To รวบรวมระบบที่มีประสิทธิภาพ และมีประสิทธิผล:-คุณควรเลือก และจัดการคอมโพเนนต์ขณะทางเลือกระหว่างโดยรวมประสิทธิภาพของระบบ และต้นทุน ควบคุม และความซับซ้อนของการทำความเข้าใจ•Hardware วัตถุประสงค์คือ:-ย่อย แต่สนับสนุน ระบบสารสนเทศและความต้องการปัจจุบัน และอนาคตขององค์กร พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก 9 ส่วนประกอบของฮาร์ดแวร์•Central หน่วยประมวลผล (CPU): – เลขคณิต/ตรรกะหน่วย หน่วยควบคุม และพื้นที่ลงทะเบียน•Arithmetic/ตรรกะ หน่วย (เที่ยว ALU): -ทำการคำนวณทางคณิตศาสตร์ และช่วยให้การเปรียบเทียบ•Control หน่วย:– ตามลำดับโปรแกรมคำแนะนำการเข้าถึง ถอดรหัสเหล่านั้น และประสานการไหลของข้อมูลเที่ยว ALU ทะเบียน เก็บหลัก และเก็บแม้รอง และอุปกรณ์แสดงผลต่าง ๆ พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก 10 ส่วนประกอบของฮาร์ดแวร์ (ต่อ) พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก 11 ประมวลผลและอุปกรณ์หน่วยความจำ: พลังงาน ความเร็ว และกำลังการผลิต•System หน่วย:– บ้านส่วนรับผิดชอบสำหรับการประมวลผล (CPU และหน่วยความจำ) •ทั้งหมดอุปกรณ์ระบบคอมพิวเตอร์:– เชื่อมโยงโดยทางตรง หรือทางอ้อมในระบบหน่วยที่อยู่อาศัย พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก 12 ลักษณะและหน้าที่ในการประมวลผล•Clock ความเร็ว:-ชุดกะพริบอิเล็กทรอนิกส์ผลิตในอัตรากำหนดไว้ซึ่งมีผลต่อรอบเครื่องเวลา-มักจะวัดใน:•Megahertz (MHz): ล้านรอบต่อวินาที•Gigahertz (GHz): พันล้านรอบต่อวินาทีลักษณะ •Physical ของ CPU-Cpu ส่วนใหญ่เป็นคอลเลกชันของวงจรดิจิตอลที่ติดตรารับซิลิคอน หรือชิป ละไม่มากกว่าปลายยางลบดินสอ พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก 13 ลักษณะของหน่วยความจำและฟังก์ชัน•Memory:-ช่วยให้ CPU กับพื้นที่ทำงานเก็บโปรแกรมและข้อมูล– อย่างรวดเร็วให้ข้อมูลและคำสั่ง CPUความจุ •Storage:– 8 บิตแบบไบต์ (B) พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก พื้นฐานของระบบสารสนเทศ หกรุ่น 14 15 ลักษณะของหน่วยความจำและฟังก์ชัน (ต่อ)ลักษณะของหน่วยความจำและฟังก์ชัน (ต่อ)•Types ของหน่วยความจำ:-หน่วยความจำเข้าถึงโดยสุ่ม (RAM):•Temporary และระเหย-รอม (ROM):•Nonvolatile•Provides เก็บข้อมูลและคำแนะนำที่ไม่มีการเปลี่ยนแปลง พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก 16 Multiprocessing•Multiprocessing:– การดำเนินการพร้อมคำแนะนำอย่าง น้อยสองในเวลาเดียวกันไมโครโพรเซสเซอร์ •Multicore:– รวมสองคน หรือมากกว่าขึ้นอยู่กับตัวประมวลผลในคอมพิวเตอร์เครื่องเดียว พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก พื้นฐานของระบบสารสนเทศ หกรุ่น 17 18 Multiprocessing (ต่อ)•Parallel คอมพิวเตอร์:-พร้อมดำเนินงานเดียวกันกับโปรเซสเซอร์หลายตัวเพื่อให้ได้ผลลัพธ์เร็วขึ้น•Grid คอมพิวเตอร์:– การใช้คอลเลกชันของคอมพิวเตอร์ทำงานในลักษณะประสานการแก้ไขปัญหาทั่วไปพื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก 19 เก็บข้อมูลสำรอง และป้อนข้อมูล และอุปกรณ์แสดงผลการเก็บรักษา: •Secondary– เปรียบเทียบกับหน่วยความจำ มีข้อดีของการ nonvolatility ความจุมากขึ้น และช่วยให้ประหยัด– ค่อนข้างช้ากว่าหน่วยความจำวิธีการเข้าถึงเข้า •Sequential:-ข้อมูลต้องสามารถเรียกข้อมูลในใบสั่งจะถูกเก็บ-อุปกรณ์ที่ใช้เรียกว่าลำดับการเข้าถึงอุปกรณ์เก็บข้อมูล (SASDs)เข้า •Direct:-ระเบียนสามารถสร้างใบสั่งใด ๆ-ใช้อุปกรณ์เรียกว่าอุปกรณ์เก็บข้อมูลการเข้าถึงโดยตรง (DASDs) พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก 20 อุปกรณ์เก็บข้อมูลสำรอง•Magnetic เทป:-หลักการจัดเก็บสำรองข้อมูลสำคัญขององค์กร•Magnetic ดิสก์:-ตรง-เข้าถึงอุปกรณ์เก็บข้อมูล•Redundant อาร์เรย์ของดิสก์อิสระ/ราคาไม่แพง (โจมตี):-วิธีการเก็บข้อมูลที่สร้างเพิ่มบิตของข้อมูลจากข้อมูลที่มีอยู่•Virtual เทป:– เทคโนโลยีเก็บข้อมูลจำเป็นมักน้อย พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก 21 อุปกรณ์เก็บข้อมูลสำรอง (ต่อ)เครือข่าย •Storage:-ใช้คอมพิวเตอร์ อุปกรณ์จัดเก็บข้อมูลกระจาย และเครือข่ายผูกทุกอย่างเข้าด้วยกัน•Optical ดิสก์:– แบบฟอร์มทั่วไปที่ไม่สามารถแก้ไขข้อมูลเมื่อมีการบันทึกดิสก์แสง•Digital วีดีโอดิสก์ (DVD):-อุปกรณ์จัดเก็บข้อมูลที่ใช้เก็บซอฟต์แวร์ วิดีโอเกม และภาพยนตร์ พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก 22 อุปกรณ์เก็บข้อมูลสำรอง (ต่อ)•Solid รัฐเก็บข้อมูลสำรองอุปกรณ์:-จัดเก็บข้อมูลในหน่วยความจำชิมากกว่าสื่อแม่เหล็ก หรือแสง-มีชิ้นส่วนเคลื่อนไหวน้อย จะเปราะบางน้อยกว่าฮาร์ดดิสก์ไดรฟ์-ข้อเสียของ SSD:ต้นทุนทั้งต่อ GB เก็บข้อมูลเมื่อเทียบกับปัจจุบันฮาร์ดไดรฟ์จุ •Lower พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก พื้นฐานของระบบสารสนเทศ หกรุ่น 23 24 อุปกรณ์ป้อนข้อมูล•Devices ที่ใช้ในการป้อนข้อมูลชนิดข้อมูลทั่วไป:-คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลอุปกรณ์ป้อนข้อมูล-การรู้จำคำพูด– ดิจิตอล-สัมผัส-หน้าจอมีความละเอียดอ่อน– อ่านข้อมูลแสง– อุปกรณ์การรับรู้ (MICR) อักขระหมึกแม่เหล็ก-ปากกาอุปกรณ์ป้อนข้อมูล-บัตรแถบแม่เหล็กแม่เหล็ก-รหัสคลื่นความถี่วิทยุอุปกรณ์ป้อนข้อมูล (ต่อ) พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก พื้นฐานของระบบสารสนเทศ หกรุ่น 25 26 อุปกรณ์แสดงผลจอภาพ •Display:– ใช้เพื่อแสดงผลลัพธ์จากคอมพิวเตอร์-พลาสมาแสดง:•Uses พันเซลล์สมาร์ท (พิกเซล) ประกอบด้วยก๊าซนีออนและซีนอนที่เปิดไฟฟ้าในพลาสม่าฉายและหุงต-จอ LCD แสดง:จอแบนที่ใช้ผลึกของเหลว -อินทรีย์แสง–เปล่ง diodes (OLEDs):ชาวลาวอ •Use ชั้นวัสดุอินทรีย์ระหว่างเป็นตัวนำทั้งสองแสดงผล Devices(continued)•Printers และก่อ:– สองชนิดหลักของเครื่องพิมพ์เป็นเครื่องพิมพ์เลเซอร์และเครื่องพิมพ์อิงค์เจ็ท– ก่อเป็นชนิดของอุปกรณ์ออกสำเนาฮาร์ดดิสก์ที่ใช้สำหรับงานออกแบบทั่วไป•Digital เครื่องเล่นเสียง:-สามารถจัดเก็บ จัดการ และเล่นไฟล์เพลงดิจิตอล•E-หนังสือ: – เทียบเท่ากับดิจิทัลสื่อหนังสือพิมพ์ทั่วไป พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก พื้นฐานของระบบสารสนเทศ หกรุ่น 27 28 ชนิดของระบบคอมพิวเตอร์ระบบ •Computer: – สามารถช่วงจากเดสก์ท็อป (หรือเล็กกว่า) แบบพกพาคอมพิวเตอร์ supercomputers ขนาดใหญ่ที่ต้องอยู่อาศัยในห้องขนาดใหญ่ชนิดของระบบคอมพิวเตอร์ (ต่อ) พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก 29 ชนิดของระบบคอมพิวเตอร์ (ต่อ) พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก 30 คอมพิวเตอร์แบบพกพา•Handheld คอมพิวเตอร์:-เดี่ยว-ผู้ใช้คอมพิวเตอร์ที่ให้ความสะดวกในการพอร์ตเนื่องจาก มีขนาดเล็ก•Laptop คอมพิวเตอร์:-คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลมาใช้ โดยผู้ใช้โมบาย•Notebook คอมพิวเตอร์:– คอมพิวเตอร์น้ำหนักเบาที่น้ำหนักน้อยกว่า 5 ปอนด์ พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นหก 31 คอมพิวเตอร์แบบพกพา (ต่อ)•Netbook คอมพิวเตอร์:สมาชิก–เล็ก น้ำหนักเบาที่สุด แพงน้อยที่สุดของคอมพิวเตอร์แล็ปท็อป•Tablet คอมพิวเตอร์:-คอมพิวเตอร์แบบพกพา มีน้ำหนักเบามี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หกบทที่ 2 ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์หลักการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้•คอมพิวเตอร์ฮาร์ดแวร์จะต้องเลือกอย่างระมัดระวังเพื่อตอบสนองความต้องการขององค์กรและการสนับสนุนระบบข้อมูลการระบุตัวผู้และหารือเกี่ยวกับบทบาทของส่วนประกอบฮาร์ดแวร์ที่สำคัญของคอมพิวเตอร์ระบบการระบุตัวผู้ลักษณะของการใช้งานและหารือเกี่ยวกับการเรียนต่างๆของผู้ใช้คนเดียวและระบบคอมพิวเตอร์ผู้ใช้หลายคนพื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก2 หลักการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ (ต่อ) •อุตสาหกรรมฮาร์ดแวร์คอมพิวเตอร์และผู้ใช้มีการดำเนินการออกแบบคอมพิวเตอร์สีเขียวและผลิตภัณฑ์-Define ระยะคอมพิวเตอร์สีเขียวและระบุเป้าหมายหลักของโปรแกรมพื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก3 หลักการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ (ต่อ) •ระบบและซอฟต์แวร์ที่มีความสำคัญในการช่วยให้บุคคลและองค์กรให้บรรลุเป้าหมายของพวกเขาระบุตัวผู้และอธิบายสั้น ๆ ฟังก์ชั่นของทั้งสองชนิดพื้นฐานของซอฟต์แวร์ -Outline บทบาทของระบบปฏิบัติการและระบุคุณสมบัติของระบบปฏิบัติการที่เป็นที่นิยมหลายพื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก4 หลักการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ (ต่อ) •องค์กรไม่ควรจะพัฒนาแอพลิเคชันที่เป็นกรรมสิทธิ์ของซอฟต์แวร์เว้นแต่จะทำ เพื่อจะตอบสนองความต้องการทางธุรกิจที่น่าสนใจที่สามารถให้เปรียบในการแข่งขัน-Discuss วิธีการที่ซอฟต์แวร์แอพลิเคชันสามารถรองรับส่วนบุคคลเวิร์กกรุ๊ปและวัตถุประสงค์ทางธุรกิจขององค์กรระบุตัวผู้สามวิธีพื้นฐานในการพัฒนาซอฟต์แวร์ประยุกต์และหารือเกี่ยวกับข้อดีและข้อเสียของแต่ละพื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก5 หลักการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ (ต่อ) •องค์กรควรเลือกภาษาโปรแกรมที่มีลักษณะการทำงานที่เหมาะสมสำหรับงานในมือที่มีการพิจารณาทักษะและประสบการณ์ของทีมงานการเขียนโปรแกรม-Outline วิวัฒนาการโดยรวมและความสำคัญของการเขียนโปรแกรมภาษาและความแตกต่างอย่างเห็นได้ชัด ในหมู่รุ่นของภาษาโปรแกรมพื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก6 หลักการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ (ต่อ) •อุตสาหกรรมซอฟต์แวร์ยังคงได้รับการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง; ผู้ใช้จะต้องตระหนักถึงแนวโน้มล่าสุดและปัญหาที่จะมีประสิทธิภาพในการดำเนินธุรกิจและชีวิตส่วนตัวของพวกเขาระบุตัวผู้ปัญหาซอฟต์แวร์ที่สำคัญหลายและแนวโน้มที่มีผลกระทบต่อองค์กรและบุคคลพื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก7 ทำไมเรียนรู้เกี่ยวกับฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์? องค์กร•ลงทุนในฮาร์ดแวร์คอมพิวเตอร์: ผลิตคนงาน -Improve รายได้เติบโตเพิ่มขึ้นลดค่าใช้จ่าย-Provide บริการลูกค้าได้ดี•ผู้บริหาร: สรรพคาดว่าจะรู้เพียงพอเกี่ยวกับธุรกิจของพวกเขาจะต้องสามารถที่จะถามคำถามที่ยากพื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก8 ระบบคอมพิวเตอร์: การผสานรวมพลังของเทคโนโลยี•ในการประกอบระบบที่มีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพ: ได้คุณควรเลือกและจัดระเบียบองค์ประกอบในขณะที่การทำความเข้าใจไม่ชอบการค้าระหว่างประสิทธิภาพของระบบโดยรวมและค่าใช้จ่ายในการควบคุมและความซับซ้อนวัตถุประสงค์•ฮาร์ดแวร์คือ-Subordinate ไป แต่สนับสนุนระบบข้อมูลและความต้องการในปัจจุบันและในอนาคตขององค์กรพื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก9 ส่วนประกอบฮาร์ดแวร์•หน่วยประมวลผลกลาง (CPU): -Arithmetic / หน่วยตรรกะหน่วยควบคุมและพื้นที่ลงทะเบียน• คณิตศาสตร์ / หน่วยตรรกะ (ALU): -Performs การคำนวณทางคณิตศาสตร์และทำให้การเปรียบเทียบตรรกะ•หน่วยควบคุม: -Sequentially เข้าถึงคำแนะนำโปรแกรมถอดรหัสพวกเขาและพิกัดไหลของข้อมูลเข้าและออกของ ALU ทะเบียนจัดเก็บข้อมูลหลักและแม้กระทั่งรอง การจัดเก็บและอุปกรณ์ส่งออกต่างๆพื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก10 ส่วนประกอบฮาร์ดแวร์ (ต่อ) พื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก11 การประมวลผลและอุปกรณ์หน่วยความจำ: พาวเวอร์, ความเร็วและความจุ•หน่วยระบบ: -Houses ส่วนประกอบที่มีความรับผิดชอบสำหรับการประมวลผล (คน CPU และหน่วยความจำ) •ทั้งหมดอุปกรณ์ระบบคอมพิวเตอร์อื่น ๆ : สรรพเชื่อมโยงโดยตรงหรือโดยอ้อมเข้าไปในที่อยู่อาศัยหน่วยระบบพื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก12 ลักษณะและฟังก์ชั่นการประมวลผล•ความเร็วนาฬิกา: -Series ของพัลส์อิเล็กทรอนิกส์ที่ผลิตในอัตราที่กำหนดไว้ว่า ส่งผลกระทบต่อระยะเวลาของรอบเครื่อง-Often วัดใน: •เมกะเฮิรตซ์ (MHz): นับล้านรอบต่อวินาที•กิกะเฮิรตซ์(GHz): พันล้านรอบต่อวินาทีลักษณะทางกายภาพของ•ซีพียูซีพียูให้มากที่สุดมีคอลเลกชันของวงจรดิจิตอลตราตรึงใจในซิลิคอนเวเฟอร์หรือชิปแต่ละไม่ใหญ่กว่าปลายยางลบดินสอพื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก13 ลักษณะหน่วยความจำและฟังก์ชั่น•หน่วยความจำ: -Provides CPU ที่มีพื้นที่จัดเก็บข้อมูลที่ทำงานให้กับโปรแกรมและข้อมูล-Rapidly ให้ข้อมูลและคำแนะนำที่จะซีพียู•ความจุ: บิตแปดร่วมกันในรูปแบบไบต์ (B) พื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก14 พื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก15 ลักษณะหน่วยความจำและฟังก์ชั่น (ต่อ) ลักษณะหน่วยความจำและฟังก์ชั่น (ต่อ) •ประเภทของหน่วยความจำ: - หน่วยความจำ (RAM): •ชั่วคราวและผันผวนหน่วยความจำ -Read อย่างเดียว (ROM): • Nonvolatile •ให้การจัดเก็บถาวรสำหรับข้อมูลและคำแนะนำที่ไม่เปลี่ยนแปลงพื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก16 Multiprocessing • Multiprocessing: การดำเนินการพร้อมกันของ สองหรือคำแนะนำเพิ่มเติมในเวลาเดียวกัน•ไมโครโปรเซสเซอร์Multicore: -Combines สองหรือหน่วยประมวลผลที่เป็นอิสระมากยิ่งขึ้นในคอมพิวเตอร์เครื่องเดียวพื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก17 พื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก18 Multiprocessing (ต่อ) •คอมพิวเตอร์ขนาน: การดำเนินการพร้อมกัน ในงานเดียวกันกับโปรเซสเซอร์หลายตัวที่จะได้รับผลได้เร็วขึ้น•คอมพิวเตอร์กริด: ใช้งานคอลเลกชันของเครื่องคอมพิวเตอร์ในการทำงานในลักษณะการประสานงานในการแก้ปัญหาที่พบบ่อยพื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก19 การจัดเก็บข้อมูลทุติยภูมิและการป้อนข้อมูลและอุปกรณ์เอาท์พุท•รองการจัดเก็บ: -Compared กับหน่วยความจำมีข้อได้เปรียบของ nonvolatility, ความจุมากขึ้นและเศรษฐกิจมากขึ้น -Considerably ช้ากว่าหน่วยความจำวิธีการเข้าถึง•การเข้าถึงลำดับ: -Data จะต้องเรียกคืนเพื่อที่มันจะถูกเก็บไว้-Devices ใช้เรียกการจัดเก็บเข้าถึงลำดับ อุปกรณ์ (SASDs) •การเข้าถึงโดยตรง: -Records สามารถเรียกดูได้ในลำดับใด ๆ-Devices ใช้จะเรียกว่าอุปกรณ์จัดเก็บข้อมูลการเข้าถึงโดยตรง (DASDs) พื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก20 อุปกรณ์เก็บข้อมูลรอง•เทปแม่เหล็ก-Primarily สำหรับการจัดเก็บสำรองข้อมูลที่สำคัญของ ข้อมูลองค์กร•ดิสก์แม่เหล็ก-Direct เข้าถึงอุปกรณ์จัดเก็บข้อมูล•อาร์เรย์ซ้ำซ้อนอิสระ/ ดิสก์ราคาไม่แพง (RAID): -Method ของการจัดเก็บข้อมูลที่สร้างบิตพิเศษของข้อมูลจากข้อมูลที่มีอยู่•เทปเสมือน: เทคโนโลยีการจัดเก็บข้อมูลความจำเป็นน้อยพื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก21 อุปกรณ์เก็บข้อมูลทุติยภูมิ (ต่อ) •เครือข่ายการจัดเก็บ: -Uses คอมพิวเตอร์เซิร์ฟเวอร์อุปกรณ์จัดเก็บข้อมูลแบบกระจายและเครือข่ายที่จะผูกทุกอย่างร่วมกัน•แผ่นออฟติคัล: รูปแบบของแผ่นดิสก์ -Common แสงที่ข้อมูลที่ไม่สามารถแก้ไขได้ หลังจากที่ได้รับการบันทึก•แผ่นดิจิตอล(DVD): ขนาดกลางที่ใช้ในการจัดเก็บซอฟต์แวร์จัดเก็บวิดีโอเกมและภาพยนตร์พื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก22 อุปกรณ์เก็บข้อมูลทุติยภูมิ (ต่อ) •โซลิดสเตอุปกรณ์จัดเก็บข้อมูลรอง: ข้อมูล -Store ในชิปหน่วยความจำมากกว่าสื่อแม่เหล็กหรือแสง-Have ชิ้นส่วนที่เคลื่อนไหวไม่กี่เพื่อให้พวกเขามีความเปราะบางน้อยกว่าฮาร์ดดิสก์ไดรฟ์-Disadvantages ของ SSD: ค่าใช้จ่ายสูงต่อ GB •การจัดเก็บข้อมูล•ความจุที่ต่ำกว่าเมื่อเทียบกับฮาร์ดไดรฟ์ในปัจจุบันพื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก23 พื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก24 อุปกรณ์อินพุต•อุปกรณ์ที่ใช้ในการป้อนข้อมูลประเภททั่วไปของข้อมูล: อุปกรณ์ป้อนข้อมูลคอมพิวเตอร์ -Personal เทคโนโลยีการจดจำ -Speech กล้อง -Digital หน้าจอที่มีความอ่อนไหว -Touch -Optical ผู้อ่านข้อมูลแม่เหล็กหมึกรู้จำตัวอักษร( MICR) อุปกรณ์อุปกรณ์ป้อนข้อมูล-Pen บัตรแถบแม่เหล็กFrequency Identification: -Radio อุปกรณ์อินพุต (ต่อ) พื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก25 พื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก26 อุปกรณ์เอาท์พุท•จอแสดงผลจอภาพ: ใช้แล้วที่จะแสดงผลจาก คอมพิวเตอร์แสดงผล-Plasma: •ใช้พันของสมาร์ทเซลล์ (พิกเซล) ซึ่งประกอบด้วยขั้วไฟฟ้าและนีออนและก๊าซซีนอนที่มีการเปิดไฟฟ้าในพลาสมาจะเปล่งแสงแสดง-LCD: แสดง Flat •การที่ใช้ผลึกเหลว-Organic ไดโอดเปล่งแสง (OLEDs ): •ใช้ชั้นของวัสดุอินทรีย์คั่นกลางระหว่างสองตัวนำอุปกรณ์เอาท์พุท (ต่อ) •เครื่องพิมพ์และ plotters: ประเภทหลักอาจารย์พยาบาลของเครื่องพิมพ์เป็นเครื่องพิมพ์เลเซอร์และเครื่องพิมพ์อิงค์เจ็ท-Plotters จะเป็นชนิดของอุปกรณ์แสดงผลคัดลอกยากใช้สำหรับการออกแบบทั่วไป ทำงาน•เครื่องเล่นเสียงดิจิตอล: ร้าน -Can จัดระเบียบและเล่นไฟล์เพลงดิจิตอล• E-books: สื่อ -Digital เทียบเท่าของหนังสือที่พิมพ์ธรรมดาพื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก27 พื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก28 ประเภทระบบคอมพิวเตอร์•ระบบคอมพิวเตอร์: ช่วง -Can จากเดสก์ทอป (หรือขนาดเล็ก) คอมพิวเตอร์แบบพกพาที่จะซูเปอร์คอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่ที่จำเป็นต้องมีที่อยู่อาศัยในห้องพักขนาดใหญ่ประเภทระบบคอมพิวเตอร์(ต่อ) พื้นฐานของระบบสารสนเทศรุ่นที่หก29 ประเภทระบบคอมพิวเตอร์ (ต่อ) พื้นฐานของระบบสารสนเทศที่หก ฉบับที่30 คอมพิวเตอร์แบบพกพา•คอมพิวเตอร์มือถือ: คอมพิวเตอร์ -Single ผู้ใช้ที่ให้ความสะดวกในการพกพาเนื่องจากขนาดที่เล็กของพวกเขา•คอมพิวเตอร์แล็ปท็อป: คอมพิวเตอร์ -Personal ออกแบบมาสำหรับการใช้งานโดยผู้ใช้มือถือ•คอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊ค: คอมพิวเตอร์ -Lightweight ที่มีน้ำหนักน้อยกว่า 5 £ความรู้พื้นฐานระบบสารสนเทศรุ่นที่หก31 คอมพิวเตอร์แบบพกพา (ต่อ) •คอมพิวเตอร์เน็ตบุ๊ค: -The เล็กที่สุดเบาที่สุดสมาชิกอย่างน้อยราคาแพงของครอบครัวคอมพิวเตอร์แล็ปท็อป•เครื่องคอมพิวเตอร์แท็บเล็ต: พกพาคอมพิวเตอร์ที่มีน้ำหนักเบาไม่มี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พื้นฐานของระบบสารสนเทศ 6 รุ่น

บทที่ 2 ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์

- หลักการและจุดประสงค์การเรียนรู้คอมพิวเตอร์ฮาร์ดแวร์จะต้องเลือกอย่างระมัดระวังเพื่อตอบสนองความต้องการการพัฒนาขององค์กรและสนับสนุนระบบสารสนเทศ
–ระบุและหารือเกี่ยวกับบทบาทของส่วนประกอบฮาร์ดแวร์ที่สำคัญของระบบคอมพิวเตอร์
- ระบุลักษณะและหารือเกี่ยวกับการใช้งานของชั้นเรียนต่างๆของผู้ใช้และผู้ใช้คอมพิวเตอร์ระบบเดียว

พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นที่ 2

6 หลักการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ ( ต่อ )
- ฮาร์ดแวร์คอมพิวเตอร์อุตสาหกรรมและผู้ใช้มีการใช้คอมพิวเตอร์สีเขียวและผลิตภัณฑ์
ออกแบบ- กำหนดคำนวณระยะสีเขียวและระบุเป้าหมายหลักของโปรแกรมนี้

พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นที่ 6
3
หลักการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ ( ต่อ )
- ระบบและโปรแกรมซอฟต์แวร์ที่สำคัญในการช่วยให้บุคคลและองค์กรให้บรรลุเป้าหมายของพวกเขาและระบุ
และอธิบายสั้น ๆการทำงานของสองชนิดพื้นฐานของซอฟต์แวร์
- สรุปบทบาทของระบบปฏิบัติการและระบุคุณสมบัติของหลายระบบปฏิบัติการที่นิยม

พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นที่ 4
6
หลักการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ ( ต่อ )
- องค์กรควรพัฒนาซอฟต์แวร์ประยุกต์ ซึ่งถ้าทำเช่นนั้นจะตอบสนองความต้องการทางธุรกิจที่น่าสนใจสามารถให้
ความได้เปรียบในการแข่งขันและหารือเกี่ยวกับวิธีการที่ซอฟต์แวร์ประยุกต์สามารถสนับสนุนบุคคล กลุ่ม และองค์กรธุรกิจวัตถุประสงค์
–ระบุสามขั้นพื้นฐาน แนวทางการพัฒนาซอฟต์แวร์ประยุกต์และหารือเกี่ยวกับข้อดีและข้อเสียของแต่ละคน

พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นที่ 6
5
หลักการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ ( ต่อ )
ที่แต่ละองค์กรควรเลือกภาษาโปรแกรมที่มีลักษณะการทำงานที่เหมาะสมสำหรับงานในมือ จากทักษะและประสบการณ์ของพนักงานและโปรแกรม
ร่างรวมวิวัฒนาการและความสำคัญของการเขียนโปรแกรมภาษาและแยกให้ออกระหว่างพงศ์พันธุ์ของการเขียนโปรแกรมภาษา

พื้นฐานของระบบสารสนเทศ 6

6 รุ่นหลักการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ ( ต่อ )
- ซอฟต์แวร์อุตสาหกรรมยังคงได้รับการเปลี่ยนแปลงคงที่ ; ผู้ใช้จะต้องตระหนักถึงล่าสุดแนวโน้มและประเด็นปัญหาให้มีประสิทธิภาพในธุรกิจและในชีวิตส่วนตัว
–ระบุหลายซอฟต์แวร์ประเด็นและแนวโน้มที่ส่งผลกระทบต่อองค์กรและบุคคล

พื้นฐานของระบบข้อมูล

7 รุ่นที่หกทำไมต้องเรียนรู้เกี่ยวกับฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์
- องค์กรลงทุนในฮาร์ดแวร์คอมพิวเตอร์ :

และปรับปรุงผลผลิตของพนักงานและเพิ่มรายได้ ลดต้นทุน และให้บริการที่ดีกว่า

ลูกค้า - ผู้จัดการ :
) คาดว่าจะรู้เพียงพอเกี่ยวกับธุรกิจของพวกเขาจะต้องสามารถที่จะถามคำถามที่ยาก

พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นที่ 6
8
: ระบบคอมพิวเตอร์ การบูรณาการพลังของเทคโนโลยี
- เพื่อรวบรวมระบบที่มีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพ :
) คุณควรเลือกและจัดองค์ประกอบในขณะที่เข้าใจการทดแทนกันระหว่างประสิทธิภาพของระบบโดยรวม และต้นทุนการควบคุมและความซับซ้อนของฮาร์ดแวร์มีวัตถุประสงค์ :
-
และลูกน้อง แต่สนับสนุน ข้อมูลระบบและความต้องการในปัจจุบันและอนาคตขององค์การ

พื้นฐานของข้อมูล ระบบ ,
9
รุ่นที่หกส่วนประกอบ
หน่วยประมวลผลกลาง ( CPU ) - อุปกรณ์ :
–คณิตศาสตร์และตรรกศาสตร์เครื่อง เครื่องควบคุม และพื้นที่
ลงทะเบียนบวกเลขคณิตและตรรกศาสตร์ Unit ( ALU ) :
) ทำการคำนวณทางคณิตศาสตร์ และให้หน่วยการเปรียบเทียบการควบคุมตรรกะ :
-
) ใช้เป็นคําแนะนําโปรแกรมถอดรหัสพวกเขาและพิกัดกระแส ข้อมูลที่เข้าและออกของ ALU , รีจิสเตอร์หลัก , กระเป๋า ,และ การจัดเก็บ และส่งออกอุปกรณ์ต่างๆ

พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นที่ 10
6
ส่วนประกอบฮาร์ดแวร์ที่ ( ต่อ )
พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นที่ 11

6 การประมวลผลและหน่วยความจำ : พลัง ความเร็ว และระบบบริการหน่วยความจุ
:
–บ้านส่วนประกอบรับผิดชอบประมวลผล ( CPU และ หน่วยความจำ )
-
: ระบบคอมพิวเตอร์ อุปกรณ์อื่น ๆและมีการเชื่อมโยงโดยตรง หรือโดยอ้อมในระบบหน่วยที่อยู่อาศัย

พื้นฐานของระบบสารสนเทศ รุ่นที่ 12

6 ลักษณะการประมวลผลและการทำงาน
-
) : ความเร็วนาฬิกาชุดกะพริบอิเล็กทรอนิกส์ที่ผลิตที่กำหนดไว้เท่ากันที่มีผลต่อเครื่องเวลา
–มักจะวัดใน :
- เมกะเฮิรตซ์ ( MHz ) : ล้าน รอบต่อวินาที
- กิกะเฮิรตซ์ ( GHz )