In today’s global society many lear

In today’s global society many learners are facing the challenge of accessing an International Baccalaureate (IB) programme in a language other than their mother tongue. To enable learners to fully participate in both the academic and social aspects of school life, educators need to recognize how this phenomenon impacts on teaching and learning and identify ways to support language development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในสังคมโลกวันนี้ ผู้เรียนจำนวนมากกำลังเผชิญความท้าทายในการเข้าถึงเป็นหลักสูตร International Baccalaureate (IB) ในภาษาอื่นที่ไม่ใช่นมของ การเปิดใช้งานการเรียนทั้งหมดร่วมทั้งวิชาการ และสังคมด้านของโรงเรียน ความจำเป็นต้องรู้จักปรากฏการณ์นี้ส่งผลกระทบต่อวิธีสอนและการเรียนรู้ และกำหนดวิธีการสนับสนุนการพัฒนาภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในสังคมโลกในปัจจุบันผู้เรียนจำนวนมากกำลังเผชิญความท้าทายของการเข้าถึงหลักสูตร International Baccalaureate (IB) โปรแกรมในภาษาอื่นที่ไม่ใช่ภาษาแม่ของพวกเขา ต้องการเปิดใช้งานผู้เรียนในการรองรับการมีส่วนร่วมในทั้งด้านวิชาการและสังคมของชีวิตในโรงเรียนการศึกษาจำเป็นต้องรู้ถึงผลกระทบของปรากฏการณ์นี้ในการเรียนการสอนและการเรียนรู้และระบุวิธีการที่จะสนับสนุนการพัฒนาภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในวันนี้สังคมโลกมาก ผู้เรียนจะเผชิญความท้าทายของการเป็นบัณฑิตนานาชาติ ( IB ) สาขาวิชาภาษาอื่นที่ไม่ใช่ภาษาแม่ของพวกเขา . เพื่อช่วยให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ ทั้งในด้านวิชาการและด้านสังคมของชีวิตในโรงเรียน ครูต้องรู้จักว่าปรากฏการณ์นี้ส่งผลกระทบต่อการเรียนการสอน และระบุวิธีการส่งเสริมพัฒนาการทางภาษา