Children should learn to use a spec

Children should learn to use a specific strategy before pain occurs or before it becomes severe. To reduce the child's effort, instructions for a strategy, such as distraction or relaxation, can be audiotape and played during a period of comfort. However, even after they have learned an intervention, children often need help using it during a painful procedure. intervention can also be used after the procedure. This gives the child a chance to recover, feel mastery, and cope more effectively , Several studies have documented the effectiveness of non" pharmacologic analgesia, such as containment, positioning nonnutritive sucking, and kangaroo holding, in neonate during painful procedures. Containment is achieve through positioning and blanket rolls if provides a "nest" that enhances the infant's feelings of security and decreases stress. Comforting measures and swaddling reduce crying and heart rate after procedures such as heel punctures and injections

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กควรเรียนรู้การใช้กลยุทธ์เฉพาะ ก่อนเกิดอาการปวด หรือ ก่อนที่มันจะรุนแรง เพื่อลดความพยายามของเด็ก คำแนะนำสำหรับกลยุทธ์ เช่นฟุ้งซ่านหรือการพักผ่อน สามารถ audiotape และเล่นในช่วงเวลาพัก อย่างไรก็ตาม แม้หลังจากที่ได้เรียนรู้แทรกแซง เด็กมักจะจำไม่ใช้ในระหว่างกระบวนการเจ็บปวด ยังสามารถใช้การแทรกแซงหลังจากกระบวนการ นี้ช่วยให้เด็กมีโอกาสที่จะกู้คืน รู้สึกความชำนาญ และรับมือได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ศึกษาหลายมีเอกสารประสิทธิภาพของปลอด" pharmacologic ระงับ บรรจุ ตำแหน่งดูด nonnutritive และจิงโจ้ถือ ขนาดทารกในระหว่างกระบวนการเจ็บปวด บรรจุจะให้บรรลุถึงตำแหน่ง และผ้าห่มม้วนถ้ามี "รัง" ที่ช่วยเพิ่มความรู้สึกของทารกความปลอดภัย และลดความเครียด ปลอบโยนมาตรการ และ swaddling ลดอัตราการเต้นหัวใจและร้องไห้หลังจากกระบวนการเช่น punctures ส้นและฉีด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กควรเรียนรู้ที่จะใช้กลยุทธ์ที่เฉพาะเจาะจงก่อนที่ความเจ็บปวดที่เกิดขึ้นหรือก่อนที่มันจะกลายเป็นความรุนแรง เพื่อลดความพยายามของเด็ก, คำแนะนำในการใช้กลยุทธ์เช่นสิ่งที่ทำให้ไขว้เขวหรือการผ่อนคลายสามารถอภิปรายและการเล่นในช่วงเวลาของความสะดวกสบาย อย่างไรก็ตามแม้หลังจากที่พวกเขาได้เรียนรู้การแทรกแซงเด็กมักจะต้องช่วยเหลือในการใช้มันในระหว่างขั้นตอนการเจ็บปวด การแทรกแซงนอกจากนี้ยังสามารถนำมาใช้หลังจากขั้นตอน นี้จะช่วยให้เด็กมีโอกาสที่จะกู้คืนความรู้สึกการเรียนรู้และรับมือได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น, การศึกษาหลายแห่งมีเอกสารประสิทธิผลของที่ไม่ใช่ "ปวดยาเช่นบรรจุตำแหน่งดูด nonnutritive และจิงโจ้โฮลดิ้งในทารกในระหว่างขั้นตอนที่เจ็บปวด. บรรจุเป็นบรรลุ ผ่านการวางตำแหน่งและผ้าห่มม้วนถ้าให้ "รัง" ที่ช่วยเพิ่มความรู้สึกของทารกการรักษาความปลอดภัยและลดความเครียด. มาตรการปลอบโยนและห่อตัวลดร้องไห้และอัตราการเต้นหัวใจหลังผ่านขั้นตอนเช่นการเจาะเลือดส้นเท้าและฉีด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กควรเรียนรู้ที่จะใช้กลยุทธ์ที่เฉพาะเจาะจงก่อนที่ความเจ็บปวดจะเกิดขึ้นหรือก่อนที่จะกลายเป็นรุนแรง ลดความพยายามของเด็ก คำแนะนำสำหรับกลยุทธ์ เช่น เทปเสียงรบกวนหรือการพักผ่อน สามารถเล่นในระหว่างรอบระยะเวลาของความสะดวกสบาย อย่างไรก็ตาม แม้หลังจากที่พวกเขาได้เรียนรู้โดยเด็กมักจะต้องการใช้ในระหว่างขั้นตอนที่เจ็บปวด การแทรกแซงยังสามารถใช้หลังจากขั้นตอน นี้จะช่วยให้เด็กมีโอกาสที่จะกู้คืน ก็รอบรู้และรับมือได้อย่างมีประสิทธิภาพ การศึกษาหลายแห่งได้รายงานประสิทธิผลของปลอด " ยาด้วย เช่น บรรจุ ตำแหน่ง nonnutritive ดูด และจิงโจ้ โฮลดิ้ง ในทารกแรกเกิดระหว่างขั้นตอนที่เจ็บปวด แล้วจะบรรลุถึงตำแหน่งและผ้าห่มม้วนหากมี " รังนก " ที่ช่วยเพิ่มความรู้สึกของการรักษาความปลอดภัยของทารกและลดความเครียด มาตรการลดการปลอบโยนและห่อตัวร้องไห้และอัตราการเต้นของหัวใจตามขั้นตอน เช่น เจาะส้นเท้า และฉีดยา