Twenty nine students were randomize

Twenty nine students were randomized to an intervention
- one student from GI was excluded for not having
completed the multiple choice questionnaire for the longterm
knowledge retention assessment; three students from
GII were excluded for not having completed the multiple
choice questionnaire for the prior knowledge assessment.
Thirteen students played the computer game and twelve
students were given thetraditional lecture.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ยี่สิบเก้านักเรียนถูกสุ่มให้แทรกแซง
- นักศึกษาคนหนึ่งจากกูเกิลได้รับการยกเว้นไม่ได้
เสร็จสิ้นการตอบแบบสอบถามหลายทางเลือกสำหรับระยะยาว
การเก็บรักษาการประเมินความรู้ สามนักเรียนจาก
GII ได้รับการยกเว้นไม่จบหลาย
แบบสอบถามทางเลือกสำหรับการประเมินความรู้ก่อน.
สิบสามนักเรียนเล่นเกมคอมพิวเตอร์และสิบสอง
นักเรียนได้รับ thetraditional บรรยาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ยี่สิบเก้าคนถูกสุ่มเพื่อการแทรกแซง
- นักเรียนคนหนึ่งจากกีแยกออกไม่
เสร็จหลายตัวเลือกแบบสอบถามสำหรับระยะยาว
ความรู้ในการประเมิน นักเรียนจาก
จีไอไอได้รับการยกเว้นไม่เสร็จหลาย
เลือกแบบสอบถามการประเมินความรู้ก่อน นักเรียน
13 เล่นเกม คอมพิวเตอร์ และ สิบสอง
นักเรียนได้รับประทานด้วยการบรรยาย