Augsburg was the first seminary fou

Augsburg was the first seminary founded by Norwegian Lutherans in America, named after the Augsburg Confession, the confession of faith presented by Lutherans in Augsburg, Germany, in 1530. Augsburg opened in September 1869, in Marshall, Wisconsin, and moved to Minneapolis in 1872. Undergraduate classes first began in the fall of 1874 with the first class graduating in the spring of 1879. In 1893, Augsburg leaders formed the "Friends of Augsburg", which became the Lutheran Free Church in 1897. Women were first admitted to the college in 1921. The school was officially known as Augsburg Seminary until 1942 when the name was changed to Augsburg College and Theological Seminary although that name had been informally used since the 1910s. When the Lutheran Free Church merged with the American Lutheran Church in 1963 Augsburg Seminary merged with Luther Seminary in Saint Paul and the name of the school officially became Augsburg College. There was also a high school level Augsburg Academy on campus until it closed in 1933.

August Weenaas was Augsburg’s first president (1869-1876). Professor Weenaas recruited two teachers from Norway—Sven Oftedal and Georg Sverdrup. These three men clearly articulate the direction of Augsburg: to educate Norwegian Lutherans to minister to immigrants and to provide such "college" studies that would prepare students for theological study.

In 1874 they proposed a three-part plan: first, train ministerial candidates; second, prepare future theological students; and third, educate the farmer, worker, and businessman. The statement stressed that a good education is also practical. Augsburg’s next two presidents also emphatically rejected ivory tower concepts of education. This commitment to church and community has led to Augsburg’s theme of over 130 years: Education for Service.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ออกสเบิร์กตอนแรกที่ก่อตั้งขึ้น โดย Lutherans นอร์เวย์ในอเมริกา ตั้งชื่อตามเอาก์สบวร์กสารภาพ คำสารภาพของความเชื่อที่แสดง โดย Lutherans เอาก์สบวร์ก เยอรมนี 1530 เอาก์สบวร์กเปิดงแมงกันยายน ในมาร์แชลล์ วิสคอนซิน และย้ายไปมิในเนียร์ช เรียนปริญญาตรีแรกเริ่มในฤดูใบไม้ร่วงของ 1874 กับชั้นจบในฤดูใบไม้ผลิ 1879 ใน 1893 เอาก์สบวร์กผู้นำเกิดขึ้น "เพื่อนของเอาก์สบวร์ก" ซึ่งเป็นคริสตจักรฟรี Lutheran ใน 1897 ผู้หญิงได้ก่อนชมวิทยาลัยในปี 1921 ทางโรงเรียนถูกเรียกว่าเอาก์สบวร์กเณรจนถึงปี 1942 เมื่อถูกเปลี่ยนชื่อวิทยาลัยเอาก์สบวร์กและสันติศาสนศาสตร์แม้ว่าชื่อนั้นมีบางใช้ตั้งแต่ 1910s เมื่อคริสตจักรฟรี Lutheran ผสานกับคริสตจักรคาทอลิกอเมริกัน ใน 1963 เณรเอาก์สบวร์กผสานกับเณรลูเธอร์ในเซนต์ Paul และชื่อของโรงเรียนอย่างเป็นทางเป็น วิทยาลัย เอาก์สบวร์ก มีได้ยังระดับมัธยมเอาก์สบวร์กวิทยาลัยในมหาวิทยาลัยจนกว่าจะปิดในปี 1933สิงหาคม Weenaas เป็นประธานาธิบดีครั้งแรกของเอาก์สบวร์ก (งแมง-1876) ศาสตราจารย์ Weenaas พิจารณาครูสองจากนอร์เวย์ — Sven Oftedal และ Sverdrup จอร์จ คนเหล่านี้สามชัดเจนบอกทิศทางของเอาก์สบวร์ก: รู้ Lutherans นอร์เวย์ ให้รัฐมนตรีว่ากระทรวงการอพยพ และให้การศึกษา "วิทยาลัย" ดังกล่าวที่จะเตรียมพร้อมนักเรียนศึกษาศาสนศาสตร์ใน 1874 เขาเสนอแผนสามส่วน: ครั้งแรก รถไฟสมัครรัฐมนตรี สอง เตรียมพร้อมนักเรียนศาสนศาสตร์ในอนาคต และรู้ที่สาม ชาวนา ผู้ปฏิบัติงาน และนักธุรกิจ ยอดเน้นว่า การศึกษาดีก็จริง ประธานาธิบดีสองถัดไปของเอาก์สบวร์กยังกึกก้องปฏิเสธแนวคิดหอคอยงาช้างการศึกษา ความมุ่งมั่นนี้คริสตจักรและชุมชนได้นำชุดรูปแบบของเอาก์สบวร์กกว่า 130 ปี: ศึกษาการบริการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ออกซ์เป็นวิทยาลัยแรกที่ก่อตั้งขึ้นโดยนอร์เวย์นิกายลูเธอรันในอเมริกาชื่อหลังจากที่ออกซ์สารภาพสารภาพของความเชื่อที่นำเสนอโดยนิกายลูเธอรันในออกซ์เยอรมนีใน 1530 ออกซ์เปิดในเดือนกันยายน 1869 ในมาร์แชลล์, วิสคอนซินและย้ายไปโพลิสในปี 1872 . เรียนระดับปริญญาตรีแรกเริ่มขึ้นในฤดูใบไม้ร่วงปี 1874 กับชั้นแรกที่จบการศึกษาในฤดูใบไม้ผลิของปี 1879 ในปี 1893 ผู้นำออกซ์ที่เกิดขึ้น "เพื่อนออกซ์" ซึ่งกลายเป็นนิกายลูเธอรันฟรีในปี 1897 ผู้หญิงที่เข้ารับการรักษาครั้งแรกที่วิทยาลัย ในปี 1921 โรงเรียนเป็นที่รู้จักกันอย่างเป็นทางการออกซ์วิทยาลัย 1942 จนกระทั่งเมื่อเปลี่ยนชื่อเป็นวิทยาลัยออกซ์และวิทยาลัยศาสนศาสตร์แม้ว่าชื่อที่ถูกนำมาใช้เป็นทางการตั้งแต่ 1910s เมื่อนิกายลูเธอรันฟรีรวมกับอเมริกันนิกายลูเธอรันในปี 1963 ออกซ์วิทยาลัยรวมกับลูเธอร์วิทยาลัยเซนต์พอลและชื่อของโรงเรียนอย่างเป็นทางการกลาย Augsburg วิทยาลัย นอกจากนี้ยังมีโรงเรียนระดับสูงออกซ์สถาบันการศึกษาในมหาวิทยาลัยจนกว่าจะปิดลงในปี 1933. สิงหาคม Weenaas เป็นประธานาธิบดีคนแรกของออกซ์ (1869-1876) ศาสตราจารย์ Weenaas คัดเลือกครูสองจากนอร์เวย์-เวน Oftedal และเฟรดริก Sverdrup ทั้งสามคนอย่างชัดเจนชัดเจนทิศทางของออกซ์: ให้ความรู้แก่นิกายลูเธอรันนอร์เวย์รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอพยพและการให้บริการดังกล่าว "วิทยาลัย" การศึกษาที่จะเตรียมความพร้อมของนักเรียนในการศึกษาศาสนศาสตร์. ในปี 1874 ที่พวกเขาเสนอแผนสามส่วนแรกการฝึกอบรมผู้สมัครรัฐมนตรี; สองเตรียมนักเรียนเทววิทยาในอนาคต และสามความรู้แก่เกษตรกรคนงานและนักธุรกิจ คำสั่งเน้นว่าการศึกษาที่ดีนอกจากนี้ยังมีการปฏิบัติ ออกซ์ต่อไปของสองประธานาธิบดียังปฏิเสธกึกก้องแนวคิดหอคอยงาช้างของการศึกษา มุ่งมั่นที่จะคริสตจักรและชุมชนแห่งนี้ได้นำไปสู่รูปแบบของออกซ์กว่า 130 ปีที่ผ่านมา: การศึกษาเพื่อการบริการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เอาก์สบวร์ก เป็นครั้งแรกที่โรงเรียนสอนศาสนาที่ก่อตั้งโดยนอร์เวย์ลูเธอรันในอเมริกา ชื่อหลังจากที่ออกซ์สารภาพ คำสารภาพของศรัทธาที่นำเสนอโดยลูเธอรันใน เอาก์สบวร์ก ประเทศเยอรมนี ในเดือน เอาก์สบวร์ก เปิดในกันยายน 1869 ในมาร์แชลล์ , Wisconsin , และย้ายไปยัง Minneapolis ใน 1872 . นักศึกษาระดับปริญญาตรี วิชาแรกที่เริ่มในฤดูใบไม้ร่วงของ 1 , 874 กับชั้นหนึ่งจบในฤดูใบไม้ผลิของ 1879 .ในปี 1893 ผู้นำเอาก์สบวร์กก่อตั้ง " เพื่อนๆ " ซึ่งเป็นบาทหลวงในโบสถ์ฟรี 1897 ผู้หญิงก่อนเข้าวิทยาลัยใน 1921 . โรงเรียนเป็นที่รู้จักอย่างเป็นทางการเป็น Augsburg ๐ 1942 จนกระทั่งเมื่อเปลี่ยนชื่อเป็น เอาก์สบวร์ก และวิทยาลัยศาสนศาสตร์แม้ว่าชื่อที่เคยๆใช้มาตั้งแต่ยุค 1890 .เมื่อโบสถ์ลูเธอรันโบสถ์อเมริกันฟรีผสานกับลูกใน 1963 เณรผสานกับลูเธอร์วิทยาลัยในเซนต์พอลและชื่อของโรงเรียน เอาก์สบวร์ก กลายเป็นวิทยาลัย มีโรงเรียนระดับมัธยมโรงเรียนในมหาวิทยาลัยจนร้านปิด เอาก์สบวร์ก ในปี 1933

สิงหาคม weenaas คือ เอาก์สบวร์ก ก่อนท่านประธาน ( 1869-1876 )ศาสตราจารย์ weenaas คัดเลือกอาจารย์สองคน จากนอร์เวย์ และ สเวน oftedal จอร์จ sverdrup . บุรุษทั้งสามอย่างชัดเจนชัดเจนทิศทางของ Augsburg : ให้ความรู้ดูแลผู้อพยพนอร์เวย์ลูเธอรันและให้เช่น " วิทยาลัย " การศึกษาที่เตรียมนักเรียนสำหรับการศึกษาเทววิทยา .

ใน 1874 พวกเขาเสนอแผนสามส่วนแรกรถไฟผู้สมัครกฎกระทรวง ประการที่สองเตรียมอนาคตของเทววิทยาของนักเรียน และสาม ให้ความรู้เกษตรกร คนงาน และนักธุรกิจ แถลงย้ำว่า การศึกษาดี เป็นประโยชน์ เอาก์สบวร์ก ถัดไปสองประธานาธิบดียังกึกก้องปฏิเสธหอคอยงาช้าง แนวคิดในการศึกษา ความมุ่งมั่นนี้ในโบสถ์และชุมชนได้นำไปสู่รูปแบบของ เอาก์สบวร์ก กว่า 130 ปี การศึกษาสำหรับบริการ