EvaluationEvaluation is a key compo

Evaluation
Evaluation is a key component of ontology learning. Evaluation is typically performed by a human expert or knowledge
engineer; however, it is important that standards and guidelines for ontology evaluation are available and utilized. Precision
and recall are popular measures for evaluating ontology learning (Spyns & Reinberger, 2005). They are also referred to as
lexical precision and recall and the latter reflects how well the learned terms cover the domain (Dellschaft & Staab, 2006).
Similarly taxonomic precision and recall may be employed in the evaluation process. Taxonomic recall reflects how well the
structure – or taxonomy – reflects the domain. It is also possible to conduct evaluations based on reference ontology
(Dellschaft & Staab, 2006). In this scenario, a human expert creates domain ontology manually. The learned ontology is then
compared with the manual ontology to determine the accuracy of the learned ontology. Ontologies may also be compared on
instance data or on the schema. Instance based evaluation is concerned with the instances and classification of the instances,
whereas schema based evaluation compares the ontologies at the schema level.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การประเมินผลการประเมินผลการ
เป็นองค์ประกอบสำคัญของการเรียนรู้ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ การประเมินผลจะดำเนินการโดยทั่วไปมีความเชี่ยวชาญหรือความรู้ของมนุษย์
วิศวกร; แต่มันเป็นสิ่งสำคัญที่มาตรฐานและแนวทางสำหรับการประเมินผลที่เกี่ยวกับธรรมชาติที่มีอยู่และนำมาใช้
ความแม่นยำและการเรียกคืนมีมาตรการที่เป็นที่นิยมสำหรับการประเมินการเรียนรู้ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ (spyns & Reinberger, 2005) พวกเขายังจะเรียกว่า
ความแม่นยำและจำคำศัพท์และหลังสะท้อนให้เห็นถึงวิธีที่ดีที่ได้เรียนรู้แง่ครอบคลุมโดเมน (dellschaft & Staab, 2006).
ความแม่นยำเหมือนกับการจัดหมวดหมู่และการเรียกคืนอาจจะใช้ในขั้นตอนการประเมิน จำอนุกรมวิธานสะท้อนให้เห็นถึงวิธีการที่ดี
โครงสร้าง - หรืออนุกรมวิธาน - สะท้อนให้เห็นถึงโดเมน ยังเป็นไปได้ที่จะดำเนินการประเมินผลตามอภิปรัชญาอ้างอิง
(dellschaft & Staab, 2006)ในสถานการณ์นี้เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านมนุษย์สร้างอภิปรัชญาโดเมนด้วยตนเอง เรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติถูกแล้ว
เมื่อเทียบกับอภิปรัชญาคู่มือในการตรวจสอบความถูกต้องของการเรียนรู้ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ จีนอกจากนี้ยังอาจถูกนำมาเปรียบเทียบกับข้อมูลเช่น
หรือคี การประเมินผลเช่นใช้เป็นที่เกี่ยวข้องกับกรณีและประเภทของกรณีที่
ในขณะที่การประเมินผลตามคีเปรียบเทียบจีส์ในระดับคี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประเมิน
ประเมินเป็นส่วนประกอบสำคัญของภววิทยาเรียน โดยทั่วไปดำเนินการประเมิน โดยผู้เชี่ยวชาญมนุษย์หรือความรู้
วิศวกร อย่างไรก็ตาม มันเป็นสิ่งสำคัญมาตรฐานและแนวทางการประเมินภววิทยาว่าง และใช้งาน ความแม่นยำ
และเรียกคืน นิยมมาตรการประเมินเรียนรู้ภววิทยา (Spyns & Reinberger, 2005) พวกเขาจะยังเรียกว่า
แม่นยำเกี่ยวกับคำศัพท์ และการเรียกคืน และหลังสะท้อนถึงวิธีการที่ดีเงื่อนไขการเรียนรู้ครอบคลุมโดเมน (Dellschaft & Staab, 2006) .
ในทำนองเดียวกัน ความแม่นยำอนุกรมวิธานและการเรียกคืนอาจจะจ้างในกระบวนการประเมินผลการ เรียกคืนอนุกรมวิธานสะท้อนให้เห็นถึงวิธีการที่ดี
โครงสร้างหรือระบบ – สะท้อนถึงโดเมน สามารถดำเนินการประเมินตามอ้างอิงภววิทยา
(Dellschaft & Staab, 2006) ในสถานการณ์สมมตินี้ ผู้เชี่ยวชาญที่มนุษย์สร้างภววิทยาโดเมนด้วยตนเอง ภววิทยาเรียนรู้ถูกแล้ว
เทียบกับภววิทยาด้วยตนเองเพื่อตรวจสอบความถูกต้องของภววิทยาเรียนรู้ Ontologies อาจยังเปรียบเทียบบน
อินสแตนซ์ข้อมูล หรือเค้าร่างได้ ตัวอย่างที่ใช้ประเมินเกี่ยวข้องกับอินสแตนซ์การจัดประเภทของอินสแตนซ์,
ในขณะที่ตามแผน การประเมินเปรียบเทียบ ontologies ที่ระดับเค้าร่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินผลการประเมินเป็นส่วนประกอบหลักที่สำคัญของการเรียนรู้ Capitalism ) การประเมินผลจะมีการดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญด้านมนุษย์หรือความรู้
วิศวกรที่โดยปกติแล้วแต่ถึงอย่างไรก็ตามยังมีความสำคัญว่าแนวทางและมาตรฐานสำหรับการประเมินผล: Capitalism )มีให้เลือกใช้งานและใช้งาน
ซึ่งจะช่วยเพิ่มความแม่นยำและการเรียกคืนคือมาตรการได้รับความนิยมสำหรับการประเมินผลการเรียนรู้ Capitalism )( reinberger spyns & 2005 ) พวกเขาจะถูกอ้างถึงในชื่อ
ยังเรียกคืนและความแม่นยำ closure และหลังที่สะท้อนถึงวิธีการรวมถึงเงื่อนไขความรู้ฝาครอบโดเมน( dellschaft & staab 2006 )..
ในทำนองเดียวกันและเรียกคืนเพิ่มความแม่นยำ taxonomic อาจถูกว่าจ้างในขั้นตอนการประเมินผล เรียกคืน taxonomic สะท้อนได้อย่างดี
โครงสร้าง - หรือ Taxonomy - ที่สะท้อนถึงโดเมน นอกจากนั้นยังเป็นไปได้ที่จะเข้าไปที่จะทำการทดสอบใช้งานซึ่งใช้ในการอ้างอิง Capitalism )
( dellschaft & staab 2006 )ในเหตุการณ์นี้ผู้เชี่ยวชาญด้านสิทธิมนุษยชนที่จะสร้างโดเมน Capitalism )ด้วยตนเอง Capitalism )ได้เรียนรู้ที่จะ
เมื่อเทียบกับ Capitalism )ด้วยตนเองได้ในการตรวจสอบความถูกต้องของ Capitalism )ได้เรียนรู้ได้ ontologies อาจจะได้รับเมื่อเทียบกับข้อมูลใน
ซึ่งจะช่วยยกตัวอย่างเช่นหรือบน schema ที่ยัง การประเมินผลตัวอย่างเช่นใช้มีความกังวลกับการแบ่ง ประเภท และอินสแตนซ์ของกรณีที่
ในขณะที่การประเมินผลโดยใช้ Schema เปรียบเทียบ ontologies ที่ระดับนี้