The current study is aimed to funct

The current study is aimed to function as the preliminary stage of a longitudinal study which is expected to be
more comprehensive in design and thus yield to more significant results. Therefore, it is planned to be supported
with more data by expanding the scope of the research with more participants. This study is qualitative in design.
Carrying out quantitative research with sufficient number of VILs could be another step taken for an extensive research. The study could be further expanded by including classmates and families since these two figures stand as
the main supporters of the VILs’ participants in this study. In this way, the remarks of the VILs in the interviews on
the support they received from their classmates and families could be cross checked and set on a sound basis. The
data obtained could be further supported by classroom observations to see whether the interviews match with the
actual class settings. As a final step, a comparative research with a homogeneous class where all the learners are
visually-impaired would apparently provide significant data on the techniques that work best when teaching VILs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาในปัจจุบันมีวัตถุประสงค์เพื่อทำงานเป็นขั้นตอนเบื้องต้นของการศึกษาระยะยาวซึ่งคาดว่าจะเป็นที่ครอบคลุมมากขึ้นในการออกแบบและทำให้ผลผลิตให้มากขึ้นผลลัพธ์ที่สำคัญ
ดังนั้นจึงมีการวางแผนที่จะได้รับการสนับสนุนที่มีข้อมูลมากขึ้นโดยการขยายขอบเขตของการวิจัยที่มีผู้เข้าร่วมมากขึ้น การศึกษาครั้งนี้คือคุณภาพในการออกแบบ.
ดำเนินการวิจัยเชิงปริมาณที่มีจำนวนที่เพียงพอของ Vils อาจจะมีการดำเนินการขั้นตอนอื่นสำหรับการวิจัยอย่างกว้างขวาง การศึกษาอาจจะขยายตัวต่อไปโดยรวมทั้งเพื่อนร่วมชั้นและครอบครัวตั้งแต่เหล่านี้สองร่างยืนอยู่ในฐานะผู้สนับสนุนหลักของผู้เข้าร่วม Vils ในการศึกษาครั้งนี้
ด้วยวิธีนี้คำพูดของ Vils
ในการสัมภาษณ์เกี่ยวกับการสนับสนุนที่พวกเขาได้รับจากเพื่อนร่วมชั้นและครอบครัวของพวกเขาอาจจะข้ามการตรวจสอบและตั้งอยู่บนพื้นฐานที่ดี ข้อมูลที่ได้รับจะได้รับการสนับสนุนเพิ่มเติมจากการสังเกตในห้องเรียนเพื่อดูว่าการสัมภาษณ์ตรงกับการตั้งค่าระดับที่เกิดขึ้นจริง ในฐานะที่เป็นขั้นตอนสุดท้ายการวิจัยเปรียบเทียบกับระดับเหมือนกันที่ผู้เรียนทุกคนจะมองเห็นได้ชัดบกพร่องจะให้ข้อมูลที่สำคัญเกี่ยวกับเทคนิคที่ทำงานที่ดีที่สุดเมื่อการเรียนการสอน Vils

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อการทำงานเป็นขั้นตอนเบื้องต้นของการศึกษาระยะยาวที่คาดว่าจะครอบคลุมในการออกแบบจึง
เพิ่มผลผลิตผลอย่างมีนัยสำคัญมากขึ้น ดังนั้น จึงมีการวางแผนเพื่อรองรับกับข้อมูลเพิ่มเติม
โดยการขยายขอบเขตของการวิจัยกับผู้เรียนมากขึ้น การวิจัยเชิงคุณภาพในการออกแบบ
ดำเนินการวิจัยเชิงปริมาณที่มีจำนวนเพียงพอของ vils อาจเป็นอีกขั้นตอนดำเนินการเพื่อการวิจัยอย่างละเอียด การศึกษาสามารถขยายตัวต่อไป โดยรวมถึงเพื่อนๆและครอบครัว เนื่องจากบุคคลทั้งสองยืนเป็นผู้สนับสนุนหลักของ vils
' ผู้เข้าร่วมในการศึกษาครั้งนี้ ในวิธีนี้คำพูดของ vils ในการสัมภาษณ์
การสนับสนุนที่พวกเขาได้รับจากเพื่อนและครอบครัวของพวกเขาสามารถข้ามการตรวจสอบและตั้งบนพื้นฐานเสียง
ข้อมูลอาจจะมีการสนับสนุนเพิ่มเติมโดยการสังเกตดูว่า สัมภาษณ์ตรงกับ
การตั้งค่าห้องเรียนจริง เป็นขั้นตอนสุดท้าย เพื่อเปรียบเทียบกับเอกเรียนที่ผู้เรียนทั้งหมดมี
พิการทางสายตา จะเห็นได้ชัดว่าให้ข้อมูลที่สำคัญเกี่ยวกับเทคนิคต่าง ๆที่ทำงานได้ดีที่สุดเมื่อสอน vils .