Examples of special education music

Examples of special education music applications in Turkey
In this part, some music activities which are carried out in Turkey are shortly mentioned by the author of the article PhD
Bilgehan Eren. In a private rehabilitation centre, some musical exercises have been carried out individually or in group through
Orff-Schulwerk approach to elementary music and movement education. In these studies, music activities have not been
divided as studies of musical purposes or studies of therapeutic purposes, sometimes music has been used for educational
purposes, sometimes activities have been carried out to serve musical purposes or sometimes music has been used with the aim
of therapy according to the nature of the study and the needs of the student.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่างการใช้เพลงการศึกษาพิเศษในตุรกีในส่วนนี้ กิจกรรมเพลงบางอย่างที่จะดำเนินการในตุรกีไม่นานกล่าวถึง โดยผู้เขียนบทความปริญญาเอกBilgehan Eren ในการฟื้นฟูกิจการส่วนตัว การออกกำลังกายดนตรีบางการดำเนินแยกต่างหาก หรือ เป็นกลุ่มOrff Schulwerk วิธีประถมศึกษาดนตรีและการเคลื่อนไหว ในการศึกษาเหล่านี้ เพลงกิจกรรมไม่ได้แบ่งออกเป็นดนตรีเพื่อการศึกษาหรือการศึกษาเพื่อการรักษา บางเพลงมีการใช้สำหรับการศึกษาวัตถุประสงค์ บางครั้งกิจกรรมการดำเนินการวัตถุประสงค์ดนตรี หรือบางครั้งมีการใช้เพลงกับจุดมุ่งหมายการรักษาตามลักษณะของการศึกษาและความต้องการของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างของการใช้งานเพลงการศึกษาพิเศษในตุรกี
ในส่วนนี้บางกิจกรรมเพลงที่จะดำเนินการในตุรกีจะกล่าวถึงในไม่ช้าโดยผู้เขียนเอกของบทความ
Bilgehan Eren ในศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพส่วนตัวบางอย่างการออกกำลังกายดนตรีได้รับการดำเนินการเป็นรายบุคคลหรือในกลุ่มผ่าน
วิธีการ Orff Schulwerk-เพลงประถมศึกษาและการศึกษาการเคลื่อนไหว ในการศึกษานี้กิจกรรมเพลงไม่ได้รับการ
แบ่งออกเป็นการศึกษาของวัตถุประสงค์ดนตรีหรือการศึกษาของวัตถุประสงค์การรักษาบางครั้งเพลงถูกนำมาใช้สำหรับการศึกษา
วัตถุประสงค์บางครั้งกิจกรรมที่ได้รับการดำเนินการเพื่อตอบสนองวัตถุประสงค์ดนตรีหรือบางครั้งเพลงถูกนำมาใช้โดยมีจุดมุ่งหมาย
ของ การบำบัดตามธรรมชาติของการศึกษาและความต้องการของนักเรียนที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างของการใช้งานพิเศษการศึกษาดนตรีในตุรกีในส่วนนี้ ดนตรี กิจกรรมที่ดำเนินการในตุรกีเป็นไม่นานกล่าวถึงโดยผู้เขียนของบทความ PhDbilgehan อีเรน ในศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพส่วนตัว บางแบบฝึกหัดดนตรีได้ดำเนินการเป็นรายบุคคลหรือในกลุ่ม ผ่านอ ์ฟ ชูลแวร์คแนวทางดนตรีประถมศึกษาและการศึกษาการเคลื่อนไหว ในการศึกษานี้ กิจกรรมดนตรีไม่ได้แบ่งออกเป็นการศึกษาดนตรีของวัตถุประสงค์หรือศึกษาการรักษา บางเพลงมีการใช้เพื่อการศึกษาวัตถุประสงค์ บางครั้งกิจกรรมที่ได้ดำเนินการไปตามวัตถุประสงค์ บางครั้งมีการใช้ดนตรีหรือเพลงที่มีจุดมุ่งหมายการบำบัดตามธรรมชาติของการศึกษาและความต้องการของนักเรียน