Understanding what children already

Understanding what children already know when they enter school is critical both for identifying what they still need to be taught and also for identifying strengths on which further instruction can be based. Some of these acquisitions are universal; others depend on environments within which children develop.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เข้าใจว่าเด็กรู้อยู่แล้วเมื่อเข้าโรงเรียนเป็นสิ่งสำคัญ สำหรับการระบุว่าพวกเขายังต้องสอน และยัง สำหรับการระบุจุดแข็งที่เพิ่มเติมคำสั่งสามารถขึ้น ซื้อสินทรัพย์เหล่านี้เป็นสากล อื่น ๆ ขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมที่เด็กพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทำความเข้าใจสิ่งที่เด็กรู้อยู่แล้วว่าเมื่อพวกเขาเข้าเรียนที่มีความสำคัญทั้งในการระบุสิ่งที่พวกเขายังคงต้องได้รับการสอนและการระบุจุดแข็งที่การเรียนการสอนต่อไปได้ตาม บางส่วนของกิจการเหล่านี้เป็นสากล คนอื่น ๆ ขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมภายในที่เด็กพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความเข้าใจในสิ่งที่เด็กรู้อยู่แล้วเมื่อพวกเขาเข้าไปในโรงเรียน มีทั้งระบุว่า พวกเขายังต้องการที่จะสอนและยังสำหรับการระบุจุดแข็งที่คำแนะนำเพิ่มเติมสามารถตาม บางส่วนของบริษัทเหล่านี้เป็นสากล ; อื่น ๆขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมภายใน ซึ่งเด็กพัฒนา