We investigate the role of speciali

We investigate the role of specialized science, technology, engineering, and mathematics
(STEM) high schools in New York City (NYC) in promoting performance in science and
mathematics and in closing the gender and race gaps in STEM subjects.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราตรวจสอบบทบาทของผู้เชี่ยวชาญวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์(ลำต้น) สูงโรงเรียนใน New York City (NYC) ในการส่งเสริมประสิทธิภาพการทำงานทางวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ และกำจัดช่องว่างระหว่างเพศและการแข่งขันในเรื่องต้นกำเนิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราจะตรวจสอบบทบาทของวิทยาศาสตร์เฉพาะเทคโนโลยีวิศวกรรมและคณิตศาสตร์
(STEM) โรงเรียนมัธยมในมหานครนิวยอร์ก (NYC) ในการส่งเสริมประสิทธิภาพการทำงานในด้านวิทยาศาสตร์และ
คณิตศาสตร์และในการปิดเพศและการแข่งขันช่องว่างในวิชา STEM

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราศึกษาบทบาทของวิทยาศาสตร์ ผู้เชี่ยวชาญเทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์( ต้น ) โรงเรียนในนิวยอร์กซิตี้ ( NYC ) ในการส่งเสริมประสิทธิภาพในวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์และเพศและการแข่งขันในการปิดช่องว่างในต้นวิชา