A primary purpose for the teaching

A primary purpose for the teaching of functional skills is to promote learning in areas related to real-life situations. In this lesson the student is asked to demonstrate that he or she is aware of the different items used while eating. Verbal expression is not the intended outcome because comprehension (receptive skills) is the focus of this task. Modifying this program to include verbal responses, however, would provide additional benefit for future lessons

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์หลักในการสอนทักษะการทำงานคือการ ส่งเสริมการเรียนรู้ในพื้นที่ที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ชีวิตจริง ในบทเรียนนี้ นักเรียนจะต้องแสดงให้เห็นว่า เขาหรือเธอจะทราบถึงรายการต่าง ๆ ที่ใช้ขณะรับประทานอาหาร ถ้อยไม่ได้จะได้ผลเนื่องจากความเข้าใจ (ครอบครัวทักษะ) จุดเน้นของงานนี้ ปรับเปลี่ยนโปรแกรมนี้รวมตอบด้วยวาจา อย่างไรก็ตาม จะให้ผลประโยชน์เพิ่มเติมสำหรับบทเรียนในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์หลักของการเรียนการสอนทักษะการทำงานคือการส่งเสริมการเรียนรู้ในพื้นที่ที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ในชีวิตจริง ในบทเรียนนี้นักเรียนจะถูกขอให้แสดงให้เห็นว่าเขาหรือเธอจะตระหนักถึงรายการที่แตกต่างที่ใช้ในขณะที่รับประทานอาหาร การแสดงออกทางวาจาไม่ได้เป็นผลที่ตั้งใจไว้เพราะความเข้าใจ (ทักษะที่เปิดกว้าง) เป็นจุดสำคัญของงานนี้ การปรับเปลี่ยนโปรแกรมนี้จะรวมถึงการตอบสนองทางวาจา แต่จะให้ประโยชน์เพิ่มเติมสำหรับการเรียนในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์หลักสำหรับการสอนทักษะการทำงานเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ในพื้นที่ที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ในชีวิตจริง ในบทนี้นักเรียนจะต้องแสดงให้เห็นว่าเขาหรือเธอจะทราบของรายการต่าง ๆที่ใช้ในการกิน การแสดงออกทางวาจา ไม่ใช่ผลตามประสงค์เพราะความเข้าใจ ( ทักษะเปิดกว้าง ) เป็นจุดสนใจของงานนี้การปรับเปลี่ยนโปรแกรมนี้รวมถึงการตอบสนอง วาจา อย่างไรก็ตาม จะให้ประโยชน์เพิ่มเติมสำหรับการเรียนในอนาคต