CONCLUSION AND RECOMMENDATIONSThis

CONCLUSION AND RECOMMENDATIONS
This study attempted to design and develop an interactive and fun way of learning new vocabulary that could serve as a supplementary tool for students learning synonyms, antonyms, and homonyms for target users, specifically for students age eight to eleven.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทสรุปและข้อเสนอแนะพยายามศึกษาการออกแบบ และพัฒนาวิธีการโต้ตอบ และสนุกการเรียนคำศัพท์ใหม่ที่สามารถใช้เป็นเครื่องมือเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนคำเหมือน antonyms และ homonyms สำหรับผู้ใช้ปลายทาง โดยเฉพาะสำหรับนักเรียนอายุ 8-เอ็ด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทสรุปและข้อเสนอแนะการศึกษานี้พยายามที่จะออกแบบและพัฒนาวิธีการโต้ตอบและความสนุกสนานของการเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ที่สามารถนำมาใช้เป็นเครื่องมือในการเสริมสำหรับนักเรียนพ้องเรียนรู้ตรงข้ามและ homonyms สำหรับผู้ใช้เป้าหมายเฉพาะสำหรับนักเรียนอายุ 8-11

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทสรุปและข้อเสนอแนะ
เป็นการศึกษาออกแบบ และพัฒนาวิธีการโต้ตอบและสนุกในการเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ที่สามารถใช้เป็นเครื่องมือเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้คำพ้องความหมาย , antonyms และคำพ้องสำหรับผู้ใช้เป้าหมายเฉพาะสำหรับนักเรียนอายุ 8 ถึง 11 .