DiscussionMothers of children with

Discussion
Mothers of children with disabilities bear the greatest bur-den of care, and have been found to experience higher levels of depression and anxiety compared with mothers of children with typical development (Barlow et al. 2006). Education is a professional role of the nurse. Novel and effective nursing education and support programs for families have an important function in coping with disabilities. Through psychosocial education and support programs, nurses play an important role in shifting the rehabilitation services from child-centered to family centered services. Our findings suggest that psychosocial nursing education pro-gram is effective in reducing the risk for depression and in increasing the perception of healthy family functioning for mothers who have children with intellectual disabilities (Tables 3 and 4).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พูดคุยเรื่องแม่ของเด็กที่มีความพิการที่ยิ่งใหญ่ที่สุดแบกหนาม-den ของการดูแลและได้รับการค้นพบจะได้สัมผัสกับระดับที่สูงขึ้นของภาวะซึมเศร้าและความวิตกกังวลเมื่อเทียบกับแม่ของเด็กที่มีการพัฒนาโดยทั่วไป (บาร์โลว์ et al. 2006)
การศึกษาเป็นมืออาชีพของบทบาทพยาบาล การศึกษาพยาบาลนวนิยายและมีประสิทธิภาพและโปรแกรมการสนับสนุนสำหรับครอบครัวที่มีฟังก์ชั่นที่สำคัญในการรับมือกับความพิการ ผ่านการศึกษาด้านจิตสังคมและโปรแกรมการสนับสนุนพยาบาลมีบทบาทสำคัญในการขยับบริการฟื้นฟูสมรรถภาพจากเด็กเป็นศูนย์กลางของการบริการที่เป็นศูนย์กลางของครอบครัว ndings ไฟของเราแสดงให้เห็นว่าการศึกษาพยาบาลทางจิตสังคมโปรแกรมที่มีประสิทธิภาพในการลดความเสี่ยงสำหรับภาวะซึมเศร้าและในการเพิ่มการรับรู้การทำงานของคนในครอบครัวมีสุขภาพดีสำหรับคุณแม่ที่มีลูกพิการทางปัญญา (3 ตารางและ 4)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอภิปราย
มารดาของเด็กพิการแบกมากหนามเดนของการดูแล และมีการพบประสบการณ์ระดับที่สูงขึ้นของภาวะซึมเศร้าและความวิตกกังวลเมื่อเทียบกับมารดาของเด็กที่มีพัฒนาการปกติ ( Barlow et al . 2006 ) การศึกษาบทบาทวิชาชีพพยาบาลนวนิยายและประสิทธิภาพการศึกษาพยาบาลและโปรแกรมการสนับสนุนครอบครัวที่มีหน้าที่สำคัญในการรับมือกับพิการ ผ่านการศึกษาปัจจัยทางจิตสังคมและโปรแกรมสนับสนุน พยาบาลมีบทบาทสำคัญในการฟื้นฟูกิจการบริการจากเด็กเป็นศูนย์กลางครอบครัวเป็นศูนย์กลางบริการndings จึงบ่งชี้ว่าผลการศึกษาพยาบาล โปรแกรมที่มีประสิทธิภาพในการลดความเสี่ยงภาวะซึมเศร้าและเพิ่มการรับรู้ของการทำหน้าที่ของครอบครัวที่มีมารดาที่มีเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ( ตารางที่ 3 และ 4



)