III. NAVIGATIONAL EXTENSIONS OF THE CHOSENELEARNING PLATFORMThe author การแปล - III. NAVIGATIONAL EXTENSIONS OF THE CHOSENELEARNING PLATFORMThe author ไทย วิธีการพูด

III. NAVIGATIONAL EXTENSIONS OF THE

III. NAVIGATIONAL EXTENSIONS OF THE CHOSEN
ELEARNING PLATFORM
The authors’ recent efforts on extending Moodle’s
Lesson module resulted in eLessons having useful ability to
reference parts of other eLessons within the course, as well
as extended jumps from one learning object (LO) to the other
depending on student’s current and previous activity. In
accordance to that, basic LO component can be seen as a
hypertext asset with (not necessarily all of the) following
features:
• HTML asset can contain a question.
• Returning back to the same asset is possible and
often used after the wrong answer.
• Continuation of the learning path towards another
asset is feasible in any part of the course (depending
on the answer).
• Redirection from the contents of the LO to another
LO is also achievable in any part of the course (any
eLesson within the course).
• Reminders of the contents of any other LO within
the course can be created within any HTML asset.
LOs, as self-standing pieces of instructional content that
meet certain learning objectives, can be arbitrary combined
into aggregations while planning eLessons. For these
purposes we recommend using the best practice guide issued
by Carnegie Mellon University [3]. It provides instructional
designers with guidelines for identifying and designing LOs,
structuring tests, navigating, sequencing and packaging the
content.
The aforesaid and other extensions, like conditional
jumps and possibility to include carefully structured pre-
/post-tests in eLessons, were thus necessary for tracing
student progression, as well as connecting and combining
LOs according to the CMU templates. Possibilities of their
use in hypothetical eLessons are explored through lesson
structures presented further in this paper (Fig. 1 and 2).
A. Interconnection between LOs
One of the most useful newly developed features is the
possibility to directly connect any part of one asset’s
contents to another asset [11]. There are two functionalities
of this extension: redirection of learners’ paths to other parts
of eContent and simple reminders.
B. Extended jumps
Further updates of the previously suggested extension led
to the extended choice of target lesson pages. Now all pages
from eLessons belonging to the current eCourse are available
as target pages at any time and from any LO [11].
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
III. นำทางส่วนขยายของเลือกบทความแพลตฟอร์มความพยายามล่าสุดของผู้เขียนในการขยายของ Moodleบทเรียนโมดูลทำให้เกิด eLessons ที่มีประโยชน์สามารถส่วนอ้างอิงของ eLessons อื่น ๆ ภายในหลักสูตร เช่นเป็นกระโดดจากวัตถุหนึ่งเรียนรู้ (LO) เพิ่มเติมอีกขึ้นอยู่กับของนักศึกษาปัจจุบัน และก่อนหน้านี้กิจกรรมการ ในสามัคคีที่ ส่วนประกอบพื้นฐานหล่ออาจถือเป็นการhypertext สินทรัพย์ด้วย (ไม่จำเป็นทั้งหมดของการ) ต่อไปนี้คุณสมบัติ:• HTML สินทรัพย์อาจประกอบด้วยคำถาม•ความหลังสินทรัพย์เดียวกันเป็นไปได้ และมักใช้หลังคำตอบผิด•ความต่อเนื่องของเส้นทางเรียนรู้ไปทางอื่นสินทรัพย์จะเป็นไปในส่วนใดส่วนหนึ่งของหลักสูตร (ขึ้นอยู่กับในคำตอบ)•เปลี่ยนเส้นทางจากเนื้อหาของการหล่ออีกก็ทำได้ในส่วนใดส่วนหนึ่งของหลักสูตร (การหล่อeLesson ภายในหลักสูตร)•เตือนเนื้อหาของหล่ออื่น ๆ ภายในสามารถสร้างหลักสูตรภายในสินทรัพย์ใด ๆ HTMLลอส เป็นตนเองยืนชิ้นสอนเนื้อหาที่ตอบสนองวัตถุประสงค์บางอย่างเรียนรู้ สามารถกำหนดรวมในรวมขณะวางแผน eLessons สำหรับเหล่านี้วัตถุประสงค์ที่เราแนะนำให้ใช้คู่มือปฏิบัติดีที่สุดออกโดยคาร์เนกีเมลลอนมหาวิทยาลัย [3] จะให้สอนนักออกแบบ มีแนวทางสำหรับการกำหนด และออกแบบลอสจัดโครงสร้างการทดสอบ นำทาง ลำดับเบส และบรรจุภัณฑ์เนื้อหาAforesaid และนามสกุลอื่น ชอบแบบมีเงื่อนไขกระโดดและสามารถรวมอย่างโครงสร้างก่อน/post-tests ใน eLessons ได้จึงจำเป็นสำหรับการติดตามก้าว หน้านักศึกษา ตลอดจนการเชื่อมต่อ และการรวมลอสตามแบบ CMU ของพวกเขาใช้ใน eLessons สมมุติมีอุดมผ่านบทเรียนโครงสร้างที่นำเสนอเพิ่มเติมในกระดาษกิน 1 และ 2)A. ความเกี่ยวข้องกันระหว่างลอสหนึ่งในคุณสมบัติใหม่มีประโยชน์มากที่สุดคือการสามารถเชื่อมต่อโดยตรงส่วนใดส่วนหนึ่งของสินทรัพย์หนึ่งเนื้อหารายการ [11] มีสองฟังก์ชันส่วนขยาย: เปลี่ยนเส้นทางของเส้นทางของผู้เรียนไปยังส่วนอื่น ๆeContent และเตือนเรื่องB. ขยายข้ามปรับปรุงเพิ่มเติมส่วนขยายแนะนำก่อนหน้านี้นำการเลือกขยายเป้าหมายบทเพ ตอนนี้ทุกหน้าจาก eLessons ของ eCourse ปัจจุบันมีเป็นหน้าเป้าหมายตลอดเวลา และ จากการหล่อ [11]
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
III ขยายการเดินเรือของที่เลือก
eLearning PLATFORM
ความพยายามของผู้เขียน 'เมื่อเร็ว ๆ นี้ในการขยายของ Moodle
โมดูลบทเรียนผลใน eLessons มีความสามารถเป็นประโยชน์ในการ
อ้างอิงส่วนของ eLessons อื่น ๆ ในการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี
ในขณะที่กระโดดออกมาจากวัตถุการเรียนรู้หนึ่ง (LO) ไปที่อื่น ๆ
ขึ้นอยู่กับ กิจกรรมปัจจุบันและก่อนหน้านี้ของนักเรียน ใน
ตามที่องค์ประกอบพื้นฐาน LO สามารถมองเห็นเป็น
สินทรัพย์ที่มีไฮเปอร์เท็กซ์ (ไม่จำเป็นต้องทั้งหมด) ดังต่อไปนี้
คุณสมบัติ:
•สินทรัพย์ HTML สามารถมีคำถาม.
•กลับมากลับไปยังสินทรัพย์ที่เดียวกันเป็นไปได้และ
มักจะใช้หลังจากคำตอบที่ผิด .
•ต่อเนื่องของเส้นทางการเรียนรู้ต่ออีก
สินทรัพย์เป็นไปได้ในส่วนหนึ่งของหลักสูตรใด ๆ (ขึ้นอยู่
กับคำตอบ).
•การเปลี่ยนเส้นทางจากเนื้อหาของ LO ไปยังอีก
LO นี้ยังประสบความสำเร็จในการเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอนใด ๆ (ใด ๆ
eLesson ภายใน หลักสูตร).
•การแจ้งเตือนของเนื้อหาของ LO อื่น ๆ ที่อยู่ใน
หลักสูตรที่สามารถสร้างขึ้นภายในสินทรัพย์ HTML ใด ๆ .
Los เป็นชิ้นตัวเองยืนอยู่ของเนื้อหาการเรียนการสอนที่
ตอบสนองวัตถุประสงค์การเรียนรู้บางอย่างสามารถ arbitrary รวม
เข้าไปรวมตัวในขณะที่การวางแผน eLessons สำหรับเหล่านี้
จุดประสงค์ที่เราขอแนะนำให้ใช้คู่มือการปฏิบัติที่ดีที่สุดที่ออก
โดยมหาวิทยาลัย Carnegie Mellon [3] มันมีการเรียนการสอน
นักออกแบบที่มีแนวทางในการระบุและการออกแบบลอส,
การทดสอบโครงสร้างการนำลำดับและบรรจุ
เนื้อหา.
นามสกุลดังกล่าวข้างต้นและอื่น ๆ เช่นเงื่อนไข
การกระโดดและเป็นไปได้ที่จะรวมถึงการออกแบบมาก่อน
/ หลังการทดสอบใน eLessons, มีความจำเป็นจึง สำหรับการติดตาม
ความก้าวหน้าของนักเรียนรวมทั้งการเชื่อมต่อและการรวม
Los ตาม CMU แม่ ความเป็นไปได้ของ
การใช้งานใน eLessons สมมุติมีการสำรวจผ่านบทเรียน
โครงสร้างที่นำเสนอต่อไปในบทความนี้ (รูปที่. 1 และ 2).
A. เชื่อมต่อระหว่าง Los
หนึ่งที่มีประโยชน์มากที่สุดคุณสมบัติที่พัฒนาขึ้นใหม่เป็น
ไปได้ที่จะเชื่อมต่อโดยตรงส่วนใดส่วนหนึ่งของหนึ่งของสินทรัพย์
เนื้อหาไปยังสินทรัพย์อื่น [11] มีสองฟังก์ชันที่มี
นามสกุลนี้: การเปลี่ยนเส้นทางของเส้นทางเรียนไปยังส่วนอื่น ๆ
. ของการแจ้งเตือน eContent และง่าย
B. ขยายการกระโดด
การปรับปรุงต่อไปของการขยายแนะนำก่อนหน้านี้นำ
ไปสู่การขยายทางเลือกของหน้าบทเรียนเป้าหมาย ตอนนี้ทุกหน้า
จาก eLessons ที่อยู่ในประเภท eCourse ปัจจุบันมีอยู่
เป็นหน้าเป้าหมายได้ตลอดเวลาและจากการใด ๆ LO [11]
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
3 . นำนามสกุลของแพลตฟอร์ม eLearning เลือก

ผู้เขียน ความพยายามล่าสุดในการสร้างบทเรียนโมดูลมีผลใน elessons ของ

มีประโยชน์ในส่วนของ elessons อ้างอิงอื่น ๆ ในหลักสูตร รวมทั้ง
ที่ขยายข้ามจากวัตถุการเรียนรู้ ( LO ) อีก
ขึ้นอยู่กับกิจกรรมในปัจจุบันและก่อนหน้านี้ ของนักเรียน . ใน
ตามที่ส่วนโลพื้นฐานที่สามารถมองเห็นเป็น
ไฮเปอร์สินทรัพย์ด้วย ( ไม่จําเป็นต้องทั้งหมดของ )

ต่อไปนี้คุณสมบัติ : - HTML สินทรัพย์สามารถประกอบด้วยคำถาม
- กลับมาเป็นสินทรัพย์เดียวกันได้ และมักจะใช้เมื่อตอบผิด
.
- ความต่อเนื่องของเส้นทางการเรียนต่อสินทรัพย์อื่น
เป็นไปได้ในส่วนใดส่วนหนึ่งของหลักสูตร ( ขึ้นอยู่กับคำตอบ

)- การเปลี่ยนเส้นทางจากเนื้อหาของ โล กับ โลอีก
ก็ทำในส่วนใดส่วนหนึ่งของหลักสูตร ( elesson ใด ๆภายในแน่นอน

) - การแจ้งเตือนเนื้อหาของใด ๆอื่น ๆโลภายใน
แน่นอนสามารถสร้างขึ้นภายใน HTML ใด ๆสินทรัพย์
ลอส เป็นชิ้นที่ยืนอยู่ด้วยตนเองสอนเนื้อหาที่
พบว่าจุดประสงค์การเรียนรู้สามารถโดยพลการในการรวมรวม
ในขณะที่การวางแผน elessons .สำหรับวัตถุประสงค์นี้ เราแนะนำให้ใช้คู่มือ

ฝึกที่ดีที่สุดออกโดยมหาวิทยาลัยคาร์เนกีเมลลอน [ 3 ] มีนักออกแบบการเรียนการสอน
กับแนวทางในการระบุและการออกแบบลอ
จัดทดสอบ สำรวจเส้นทาง และลำดับเนื้อหาบรรจุภัณฑ์
.
ดังกล่าวและนามสกุลอื่น ๆเช่นเงื่อนไข
กระโดดและความเป็นไปได้ที่จะรวมโครงสร้างอย่างรอบคอบก่อน
/ โพสต์ใน elessons การทดสอบ ,) จึงจำเป็นสำหรับการติดตาม
ความก้าวหน้าของนักเรียน ตลอดจนการเชื่อมต่อและรวม
Los ตามปีแม่แบบ ความเป็นไปได้ของการใช้
ในสมมุติ elessons มีการสํารวจผ่านบทเรียน
โครงสร้างเสนอเพิ่มเติมในบทความนี้ ( รูปที่ 1 และ 2 ) .
A เชื่อมต่อ ระหว่าง Los
หนึ่งในประโยชน์มากที่สุดคุณสมบัติเป็น
ที่พัฒนาขึ้นใหม่ความเป็นไปได้โดยตรงเชื่อมต่อส่วนใดส่วนหนึ่งของสินทรัพย์ของ
เนื้อหาสินทรัพย์อื่น [ 11 ] มีสองฟังก์ชัน
ของส่วนขยายนี้ : การเปลี่ยนเส้นทางของเส้นทางของผู้เรียนกับส่วนอื่น ๆของ econtent
และเตือนง่ายๆ .
B
ขยายข้ามการปรับปรุงเพิ่มเติมของก่อนหน้านี้แนะนำส่งเสริม LED
ให้เลือกขยายหน้าบทเรียน เป้าหมาย ตอนนี้ทุกหน้า
จาก elessons เป็นของ eCourse ปัจจุบันมีอยู่
เป็นหน้าเป้าได้ตลอดเวลาและจากโล [ 11 ]
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: