สุนทรพจน์เรื่องเศรษฐกิจพอเพียงกระแส

สุนทรพจน์เรื่องเศรษฐกิจพอเพียง
กระแสการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา ส่งผลให้หลายประเทศทั่วโลกต้องเผชิญกับสภาพทางสังคมและเศรษฐกิจที่แปรปรวน ซึ่งมีอิทธิพลต่อวิถีชีวิตมนุษย์โลกเป็นอย่างมาก
ทุกประเทศต่างตระหนักและเร่งคิดเพื่อพัฒนาประชากร ให้มีความสามารถในการปรับตัว รู้เท่าทันการความผันแปรที่เกิดขึ้น เพื่อนำชาติก้าวไปข้างหน้าอย่างมั่นคงและทัดเทียม ปัจจัยที่สำคัญยิ่งในการพัฒนาประเทศก็คือ “การศึกษา”
ต้นไม้ที่แข็งแรง ก็ย่อมมาจากรากที่ฝังแน่นในพื้นดิน ประเทศชาติที่เข้มแข็งก็ย่อมมาจากพื้นฐานทางสังคมที่แข็งแรงด้วยเช่นกัน.........
การพัฒนาเยาวชนจึงเริ่มต้นที่การศึกษา เพราะเยาวชนคือผู้ที่มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาสังคมต่อไปในอนาคต เมื่อสัญญาณการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนดังขึ้น นั่นคือจุดเริ่มต้นของการพัฒนาในวงกว้างของประเทศสมาชิก โดยการใช้กลไกการศึกษาขับเคลื่อนไปสู่วัตถุประสงค์ ด้วยการส่งเสริมความเข้าใจต่อกัน ธำรงไว้ซึ่งสันติภาพและความมั่นคงทางการเมือง สร้างสรรค์ความเจริญก้าวหน้าทางเศรษฐกิจ พัฒนา สังคมและวัฒนธรรม การกินดีอยู่ดีบนพื้นฐานของความเสมอภาคและประสานประโยชน์ ภายใต้คำขวัญ “หนึ่งวิสัยทัศน์ หนึ่งเอกลักษณ์ หนึ่งประชาคม”
ไทยหนึ่งในสมาชิกอาเซียน ได้ตระหนักถึงบทบาทและภารกิจสำคัญในการสร้างความแข็งแกร่งของอาเซียนในเวทีโลก โดยการมุ่งพัฒนาด้านการศึกษาของเยาวชนบนฐานคิดเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งกล่าวถึง การดำเนินงานโดยยึดแนวพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ ในการพัฒนาแบบเศรษฐกิจพอเพียง การสร้างพลังทางสังคมโดยใช้องค์กรชุมชนเป็นศูนย์กลาง ใช้กิจกรรมเป็นเครื่องมือสร้างการเรียนรู้ ส่งเสริมการรวมกลุ่มและสร้างเครือข่าย ใช้การวิจัยพัฒนาเพื่อก้าวหน้าสู่ระดับสากล และการพัฒนาชุมชนให้เป็นศูนย์การเรียนรู้
เศรษฐกิจพอเพียง เป็นการพัฒนาไปสู่ความสามารถในการพึ่งตนเองในระดับต่าง ๆ อย่างเป็นขั้นตอน ช่วยลดความเสี่ยงเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงจากปัจจัยต่าง ๆ โดยอาศัยความพอประมาณและความมีเหตุผล มีการสร้างภูมิคุ้มกันที่ดี มีความรู้ควบคู่คุณธรรม
หัวใจของหลักเศรษฐกิจพอเพียงคือการ “อยู่ได้ด้วยสิ่งที่มีอยู่ อย่างยั่งยืน” เป็นหลักการและแนวปฏิบัติของโลกในอนาคต ด้วยเรื่องความพอเพียงเป็นเรื่องของบุคคลและองค์กรทุกระดับ
เมื่อได้รับการพัฒนาตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง จนเกิดประสิทธิผลและเป็นที่ยอมรับ เยาวชนไทยก็จะเป็นแบบอย่างสำคัญให้เยาวชนจากนานาประเทศ เข้ามาศึกษาแนวทางการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อนำไปปรับใช้ต่อไป
ปัจจัยสำคัญในการพัฒนาเยาวชนไทย ให้เป็นหัวใจของอาเซียน เพื่อพัฒนาตนเองไปสู่การเป็นพลโลก คือตัวเยาวชนเองและการจัดการศึกษา
ในส่วนของการจัดการศึกษานั้นมีการกำหนดไว้ในหลักสูตรการศึกษาอย่างชัดเจนในการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้พัฒนาเยาวชน ส่วนของเยาวชนกับการพัฒนาตนเองก็มีความสำคัญเช่นกันเยาวชนจะต้องตระหนัก มุ่งมั่นและแน่วแน่ในการที่จะปรับเปลี่ยนพฤติกรรมตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนโดยใช้คุณธรรมนำความรู้ พัฒนาตัวเอง ครอบครัว องค์กร สังคม ประเทศชาติ ให้ก้าวหน้าไปพร้อมกับความสมดุล มั่นคง ยั่งยืน ใช้เป็นหลักคิดและหลักปฏิบัติ
นั่นคือคำตอบที่ว่า เยาวชนไทยจะก้าวไกลอย่างแน่นอน
หากเมื่อใดที่เยาวชนไทยสามารถใช้ชีวิตในฐานะเยาวชนอาเซียนและมีการพัฒนาตนเองจนถึงขีดสุด เมื่อนั้นการนำพาประเทศชาติก้าวสู่สากล จึงไม่ใช่เพียงความคิดหรือแค่ความหวังอีกต่อไป
ไม่ว่ากระแสการเปลี่ยนแปลงของโลกจะเป็นเช่นใดหากเยาวชนไทยจะพากเพียรและมุ่งมั่นในการพัฒนาตนเองให้เป็น “พลโลก” ที่มีคุณภาพก็ย่อมทำได้

เยาวชนก้าวไกลใจมุ่งมั่น ก้าวถึงวันยิ่งใหญ่ด้วยใจกล้า
เศรษฐกิจพอเพียงช่วยนำพา สู่อาเซียนเพียรก้าวหน้าสู่สากล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สุนทรพจน์เรื่องเศรษฐกิจพอเพียง
กระแสหัวเรื่อง: การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในห้างหุ้นส่วนจำกัดช่วงทศวรรษที่ทางทหารผ่านมาส่งผลให้หลายออกประเทศทั่วโลกคุณต้องเผชิญกับสภาพทางสังคมและเศรษฐกิจที่แปรปรวนซึ่งมีอิทธิพลต่อวิถีชีวิตมนุษย์โลกเป็นอย่างมาก
ทุกออกประเทศต่างตระหนักและเร่ง คิดเพื่อพัฒนาประชากรให้มีความสามารถ ในการปรับตัวรู้เท่าทันการความผันแปรที่เกิดขึ้นเพื่อนำชาติก้าวไปข้างหน้าอย่างมั่นคงและทัดเทียมปัจจัยที่สำคัญยิ่งในการพัฒนาประเทศก็คือ "การศึกษา"
ต้นไม้ที่แข็งแรงก็ย่อม มาจากรากที่ฝังแน่นในพื้น ดินประเทศชาติที่เข้มแข็งก็ย่อมมาจากพื้นฐานทางสังคมที่แข็งแรงด้วยเช่นกัน .........
การพัฒนาเยาวชนจึงเริ่มต้นที่การ ศึกษาเพราะเยาวชนคือผู้ที่มีบทบาทสำคัญ ในการพัฒนาสังคมต่อไปในอนาคต เมื่อสัญญาณการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนดังขึ้นนั่นคือจุดเริ่มต้นของการพัฒนาในวงกว้างของประเทศสมาชิกโดยการใช้กลไกการศึกษาขับเคลื่อนไปสู่วัตถุประสงค์ด้วยการส่งเสริมความเข้าใจต่อกันธำรงไว้ ซึ่งสันติภาพและความมั่นคงทางการเมืองสร้างสรรค์ ความเจริญก้าวหน้าทางเศรษฐกิจพัฒนาสังคมและวัฒนธรรมการกินดีอยู่ดีบนพื้นฐานของความเสมอภาคและประสานประโยชน์ภายใต้คำขวัญ "หนึ่งวิสัยทัศน์หนึ่งเอกลักษณ์หนึ่งประชาคม"
ไทยหนึ่งในสมาชิกอาเซียนได้ตระหนักถึง บทบาท และภารกิจสำคัญในการสร้างความแข็งแกร่ง ของอาเซียนในเวทีโลกโดยการมุ่งพัฒนาด้านการศึกษาของเยาวชนบนฐานคิดเศรษฐกิจพอเพียงซึ่งกล่าวถึงการดำเนินงานโดยยึดแนวพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ ในการพัฒนาแบบเศรษฐกิจพอ เพียงหัวเรื่อง: การสร้างพลังทางสังคมโดยใช้องค์กรชุมชนเป็นศูนย์กลางใช้กิจกรรมเป็นเครื่องมือสร้างหัวเรื่อง: การเรียนรู้ส่งเสริมหัวเรื่อง: การรวมกลุ่มและสร้างเครือข่ายใช้หัวเรื่อง: การวิจัยพัฒนาเพื่อก้าวหน้าสู่ระดับสากลและหัวเรื่อง: การพัฒนาชุมชนให้เป็นศูนย์หัวเรื่อง: การเรียนรู้
เศรษฐกิจพอเพียง เป็นการพัฒนาไปสู่ความสามารถด้านในห้างหุ้นส่วนจำกัดหัวเรื่อง: การพึ่งตนเองในห้างหุ้นส่วนจำกัดระดับต่าง ๆ อย่างเป็นขั้นตอนช่วยลดความสามารถเสี่ยงเกี่ยวกับหัวเรื่อง: การเปลี่ยนแปลงจากเนชั่ปัจจัยต่าง ๆ โดยอาศัยความสามารถพอประมาณและความสามารถมีเหตุผลมีหัวเรื่อง: การสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีมีความสามารถรู้ควบคู่คุณธรรม
เพลงหัวใจ ของหลักเศรษฐกิจพอเพียงคือการ "อยู่ได้ด้วยสิ่งที่มีอยู่อย่าง ยั่งยืน " เป็นหลักการและแนวปฏิบัติของโลกในห้างหุ้นส่วนจำกัดอนาคตด้วยเรื่องความสามารถพอเพียงเป็นเรื่องของบุคคลและองค์กรทุกระดับ
เมื่อได้รับหัวเรื่อง: การพัฒนาตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง จนเกิดประสิทธิผลและเป็นที่ยอมรับเยาวชนไทย English ก็จะเป็นแบบอย่างสำคัญให้เยาวชนจากเนชั่นานาออกประเทศเข้ามาศึกษาเป็นแนวทางหัวเรื่อง: การดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อนำไปปรับใช้ต่อไป
ปัจจัยสำคัญในห้างหุ้นส่วนจำกัดหัวเรื่อง: การพัฒนาเยาวชนไทย English ให้เป็นเพลงหัวใจของอาเซียน เพื่อพัฒนาตนเองไปสู่หัวเรื่อง: การเป็นพลตั้งโลกคือคุณตัวเยาวชนเองและหัวเรื่อง: การจัดการศึกษาเป็น
ในห้างหุ้นส่วนจำกัดส่วนของหัวเรื่อง: การจัดการศึกษาเป็นนั้นมีหัวเรื่อง: การกำหนดไว้ในห้างหุ้นส่วนจำกัดหลักสูตรหัวเรื่อง: การศึกษาเป็นอย่างชัดเจนในห้างหุ้นส่วนจำกัดการนำหลักคุณปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้พัฒนาเยาวชนส่วนของเยาวชนกับหัวเรื่อง: การ พัฒนาตนเองก็มีความสำคัญเช่นกัน เยาวชนจะต้องตระหนักมุ่งมั่นและแน่วแน่ในการที่จะปรับเปลี่ยนพฤติกรรมตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนโดยใช้คุณธรรมนำความรู้พัฒนาตัวเองครอบครัวองค์กรสังคมประเทศชาติให้ก้าวหน้าไปพร้อม กับความสามารถสมดุลมั่นคงยั่งยืนใช้เป็นหลักคิดและหลักปฏิบัติ
นั่นคือคำตอบที่ว่าได้เยาวชนไทย English จะก้าวไกลอย่างแน่นอน
หากเมื่อใดที่เยาวชนไทย English ด้านใช้ชีวิตในห้างหุ้นส่วนจำกัดฐานะเยาวชนอาเซียนและมีหัวเรื่อง: การพัฒนาตนเองจนถึงขีดคุณสุดเมื่อนั้นหัวเรื่อง: การนำพา ประเทศชาติก้าวสู่สากลจึงไม่ใช่เพียงความสามารถคิดหรือเพลงแค่ความสามารถหวังอีกต่อไป
ไม่ว่าได้กระแสหัวเรื่อง: การเปลี่ยนแปลงของโลกจะเป็นเช่นใดหากเยาวชนไทย English จะพากเพียรและมุ่งมั่นในห้างหุ้นส่วนจำกัดหัวเรื่อง: การพัฒนาตนเองให้เป็น "พลโลก" ที่มีคุณภาพก็ย่อม ทำได้เยาวชนก้าวไกลใจมุ่งมั่นก้าวถึงการธนาคารวันยิ่งใหญ่ด้วยใจกล้าเศรษฐกิจพอเพียงช่วยนำพาสู่อาเซียนเพียรก้าวหน้าสู่สากล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สุนทรพจน์เรื่องเศรษฐกิจพอเพียงกระแสการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในช่วงทศวรรษที่ผ่านมาส่งผลให้หลายประเทศทั่วโลกต้องเผชิญกับสภาพทางสังคมและเศรษฐกิจที่แปรปรวนซึ่งมีอิทธิพลต่อวิถีชีวิตมนุษย์โลกเป็นอย่างมากทุกประเทศต่างตระหนักและเร่งคิดเพื่อพัฒนาประชากรให้มีความสามารถในการปรับตัวรู้เท่าทันการความผันแปรที่เกิดขึ้นเพื่อนำชาติก้าวไปข้างหน้าอย่างมั่นคงและทัดเทียมปัจจัยที่สำคัญยิ่งในการพัฒนาประเทศก็คือ " การศึกษา "ต้นไม้ที่แข็งแรงก็ย่อมมาจากรากที่ฝังแน่นในพื้นดินประเทศชาติที่เข้มแข็งก็ย่อมมาจากพื้นฐานทางสังคมที่แข็งแรงด้วยเช่นกัน .การพัฒนาเยาวชนจึงเริ่มต้นที่การศึกษาเพราะเยาวชนคือผู้ที่มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาสังคมต่อไปในอนาคตเมื่อสัญญาณการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนดังขึ้นนั่นคือจุดเริ่มต้นของการพัฒนาในวงกว้างของประเทศสมาชิกโดยการใช้กลไกการศึกษาขับเคลื่อนไปสู่วัตถุประสงค์ด้วยการส่ง เสริมความเข้าใจต่อกันธำรงไว้ซึ่งสันติภาพและความมั่นคงทางการเมืองสร้างสรรค์ความเจริญก้าวหน้าทางเศรษฐกิจพัฒนาสังคมและวัฒนธรรมการกินดีอยู่ดีบนพื้นฐานของความเสมอภาคและประสานประโยชน์ภายใต้คำขวัญ " หนึ่งวิสัยทัศน์หนึ่งเอกลักษณ์หนึ่งประชาคม "ไทยหนึ่งในสมาชิกอาเซียนได้ตระหนักถึงบทบาทและภารกิจสำคัญในการสร้างความแข็งแกร่งของอาเซียนในเวทีโลกโดยการมุ่งพัฒนาด้านการศึกษาของเยาวชนบนฐานคิดเศรษฐกิจพอเพียงซึ่งกล่าวถึงการดำเนินงานโดยยึดแนวพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯในการพัฒนาแบบเศรษฐก ิจพอเพียงการสร้างพลังทางสังคมโดยใช้องค์กรชุมชนเป็นศูนย์กลางใช้กิจกรรมเป็นเครื่องมือสร้างการเรียนรู้ส่งเสริมการรวมกลุ่มและสร้างเครือข่ายใช้การวิจัยพัฒนาเพื่อก้าวหน้าสู่ระดับสากลและการพัฒนาชุมชนให้เป็นศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงเป็นการพัฒนาไปสู่ความสามารถในการพึ่งตนเองในระดับต่างจะอย่างเป็นขั้นตอนช่วยลดความเสี่ยงเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงจากปัจจัยต่างจะโดยอาศัยความพอประมาณและความมีเหตุผลมีการสร้างภ