it was found that a ratio of 5:1 in

it was found that a ratio of 5:1 in praise/criticism in the classroom significantly improves student performance. one limitation of this research was that studies were only conducted in five schools, and those were all in the same town. it is recommend that the extension of the current research will include other school in various areas.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จะพบว่า อัตราส่วน 5:1 ในสรรเสริญ/วิจารณ์ในห้องเรียนอย่างมีนัยสำคัญเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของนักเรียน ข้อจำกัดหนึ่งของการวิจัยนี้คือการที่การศึกษาได้ดำเนินการในโรงเรียน 5 เท่า และผู้ที่อยู่ในเมืองเดียวกัน แนะนำว่า ส่วนขยายของการวิจัยปัจจุบันจะมีโรงเรียนอื่น ๆ ในพื้นที่ต่าง ๆ ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พบว่าอัตราส่วน 5: 1 ในการสรรเสริญ / การวิจารณ์ในห้องเรียนอย่างมีนัยสำคัญช่วยเพิ่มประสิทธิภาพของนักเรียน ข้อ จำกัด หนึ่งของงานวิจัยนี้คือว่าการศึกษาได้รับการดำเนินการเฉพาะในห้าโรงเรียนและผู้ที่อยู่ในเมืองเดียวกัน ก็จะแนะนำให้เป็นส่วนหนึ่งของการวิจัยในปัจจุบันจะรวมถึงโรงเรียนอื่น ๆ ในพื้นที่ต่างๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พบว่า อัตราส่วน 5 : 1 ในชม / วิจารณ์ในชั้นเรียนอย่างมีนัยสำคัญช่วยเพิ่มประสิทธิภาพของนักเรียน หนึ่งในข้อ จำกัด ของการวิจัยครั้งนี้คือศึกษาเพียงดำเนินการในห้าโรงเรียน และผู้ที่อยู่ในเมืองเดียวกัน มันเป็นขอแนะนำให้ขยายการวิจัยในปัจจุบันจะรวมถึงโรงเรียนอื่นในพื้นที่ต่าง ๆ