Wang et al. (2009) make both an empirical and conceptual contribution  การแปล - Wang et al. (2009) make both an empirical and conceptual contribution  ไทย วิธีการพูด

Wang et al. (2009) make both an emp

Wang et al. (2009) make both an empirical and conceptual contribution to the knowledge-based
View of the firm. They do this by developing hypotheses that address some significant gaps in
Knowledge and then testing them empirically. The gap in knowledge they address is the extent to
Which different governance mechanisms motivate workers to contribute to the development of
Organization-specific knowledge resources. This is a neglected topic as the literature on the resource/
Knowledge-based view of the firm typically doesn’t question or address the issue of employee
Motivation. Generally assuming that suck motivation is unproblematic.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วัง et al. (2009) ทำให้ ทั้งส่วนการประจักษ์ และแนวคิดเพื่อการรู้ตามมุมมองของบริษัท พวกเขาทำ โดยสมมุติฐานที่อยู่ช่องว่างบางอย่างมีนัยสำคัญในการพัฒนาความรู้และจากนั้น ทดสอบพวกเขา empirically ช่องว่างในความรู้ที่พวกเขาเป็นขอบเขตการกลไกการกำกับดูแลกิจการต่าง ๆ ที่จูงใจผู้ปฏิบัติงานมีส่วนร่วมในการพัฒนาของ ทรัพยากรความรู้ขององค์กรเฉพาะ เป็นองค์กรที่ถูกละเลยเป็นวรรณคดีบนทรัพยากร /ความรู้มุมมองของบริษัทโดยทั่วไปไม่ใช่คำถาม หรือปัญหาของพนักงานแรงจูงใจ โดยทั่วไปจะสมมติว่า ที่ดูดแรงจูงใจคือ unproblematic
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วัง et al, (2009)
ทำให้ทั้งผลงานและแนวคิดเชิงประจักษ์กับความรู้ตามมุมมองของบริษัท
พวกเขาทำเช่นนี้โดยการพัฒนาสมมติฐานที่อยู่บางช่องว่างที่สำคัญในความรู้และการทดสอบพวกเขาแล้วสังเกตุ ช่องว่างในความรู้ที่พวกเขาอยู่เป็นขอบเขตที่ซึ่งกลไกการกำกับดูแลที่แตกต่างกันกระตุ้นให้คนงานที่จะนำไปสู่การพัฒนาของทรัพยากรความรู้องค์การที่เฉพาะเจาะจง นี้เป็นหัวข้อที่ถูกทอดทิ้งเป็นหนังสือที่เกี่ยวกับทรัพยากรการ / มุมมองความรู้พื้นฐานของ บริษัท มักจะไม่ตั้งคำถามหรือแก้ไขปัญหาของพนักงานการสร้างแรงจูงใจ โดยทั่วไปสมมติว่าดูดแรงจูงใจเป็น unproblematic




การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Wang et al . ( 2009 ) ให้ทั้งแนวคิดเชิงประจักษ์สนับสนุนฐานความรู้
มุมมองของบริษัท พวกเขาทำเช่นนี้โดยการพัฒนาสมมติฐานที่อยู่สําคัญที่มีช่องว่างใน
ความรู้ และการทดสอบพวกเขาใช้ . ช่องว่างในความรู้ที่พวกเขาอยู่ในขอบเขตที่แตกต่างกันกลไกธรรมาภิบาล

กระตุ้นแรงงานเพื่อสนับสนุนการพัฒนา
องค์กรทรัพยากรความรู้ที่เฉพาะเจาะจง นี้เป็นหัวข้อที่ถูกทอดทิ้งในวรรณกรรมเกี่ยวกับทรัพยากร /
ความรู้ มุมมองของ บริษัท มักจะไม่ตอบคำถามหรือแก้ไขปัญหาของการจูงใจพนักงาน

โดยทั่วไปสมมติว่าดูดแรงจูงใจเป็น unproblematic .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: