Behavioral TheoriesIntroductionsome

Behavioral Theories
Introduction
some refer to behavioral psychology as the stimulus-response approach

Learning is viewed as the ability to perform new behaviors which are established as goals by the researcher or, in applied situation, the teacher.

There is an effort to create conditions which will enable the learner to demonstrate these behaviors, and to continue to perform them over a period of time.

One creates these changes in behavior by manipulating the environmental conditions, usually in a consistent manner.

Attention is given to these environmental changes both before and after a response from the learner.

Historically, most of the basic behavioral research has been conducted on animals.

The applications of these theories: however, relate to a wide range of human behaviors, including both classroom and therapy situations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทฤษฎีพฤติกรรม
แนะนำ
บางหมายถึงจิตวิทยาพฤติกรรมเป็นวิธีการกระตุ้นตอบสนอง

ดูเรียนรู้เป็นความสามารถในการปฏิบัติพฤติกรรมใหม่ซึ่งก่อตั้งเป็นเป้าหมาย โดยนักวิจัย หรือ ใช้ สถานการณ์ ครู

มีความพยายามที่จะสร้างเงื่อนไขซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนแสดงพฤติกรรมเหล่านี้ และยังทำให้ระยะเวลาการ

หนึ่งสร้างการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ในลักษณะการทำงาน โดยการจัดการกับสภาพแวดล้อม โดยปกติในการสอดคล้องกันอย่าง

สนใจจะให้เปลี่ยนแปลงสิ่งแวดล้อมเหล่านี้ทั้งก่อน และ หลังการตอบสนองจากผู้เรียน

ประวัติ วิจัยพฤติกรรมส่วนใหญ่ได้ถูกดำเนินบนสัตว์

ใช้ทฤษฎีเหล่านี้: อย่างไรก็ตาม เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมมนุษย์ รวมทั้งห้องเรียนและรักษาสถานการณ์ที่หลากหลาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พฤติกรรมการอ้างถึงทฤษฎี

บางพฤติกรรมจิตวิทยาเป็นวิธีการกระตุ้นการตอบสนอง

เรียนถูกมองว่าความสามารถในการสร้างพฤติกรรมใหม่ซึ่งเป็นเป้าหมาย โดยผู้วิจัย หรือในสถานการณ์ที่ใช้ครู . .

มีความพยายามที่จะสร้างเงื่อนไข ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนแสดงพฤติกรรมเหล่านี้และจะยังคงที่จะดำเนินการพวกเขาในช่วงเวลา

หนึ่งสร้างเหล่านี้ในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม โดยการจัดการสภาพสิ่งแวดล้อม มักจะอยู่ในลักษณะที่สอดคล้องกัน

การเอาใจใส่ในการเหล่านี้การเปลี่ยนแปลงด้านสิ่งแวดล้อมทั้งก่อนและหลังการตอบสนองจากผู้เรียน

ในอดีต ส่วนใหญ่ของงานวิจัยพื้นฐานที่ได้รับการดำเนินการเกี่ยวกับสัตว์

การประยุกต์ใช้ทฤษฎีเหล่านี้อย่างไรก็ตาม เกี่ยวข้องกับความหลากหลายของพฤติกรรมของมนุษย์ ทั้งในชั้นเรียนและการรักษาสถานการณ์