Randolph Quirk say: Non-native speakers are not suitable as English te การแปล - Randolph Quirk say: Non-native speakers are not suitable as English te ไทย วิธีการพูด

Randolph Quirk say: Non-native spea

Randolph Quirk say: Non-native speakers are not suitable as English teachers because they do not have the basic knowledge in the phonetic rules of English, further more they lack the ability to speak the language fluently by heart so to say. They will never be able to speak without mistakes and don’t have the grammatical structure of the language as their back bone in their ability.

Braij Kachru says: Non-native speakers are better teachers because they can identify with the students. They know the process of learning a new language and can focus on points where they already know the will be problems. Non-native speakers have been taught the rules and are therefore aware of them, whereas native speakers use the rules without being aware that the rules exist.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Randolph มุมแหลมกล่าวว่าลำโพงที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาจะไม่เหมาะเป็นครูสอนภาษาอังกฤษเพราะพวกเขาไม่ได้มีความรู้พื้นฐานในกฎการออกเสียงของภาษาอังกฤษต่อไปอีกพวกเขาขาดความสามารถในการพูดภาษาได้อย่างคล่องแคล่วด้วยหัวใจเพื่อที่จะพูด พวกเขาจะไม่สามารถที่จะพูดไม่มีข้อผิดพลาดและไม่ได้มีโครงสร้างไวยากรณ์ของภาษาที่เป็นกระดูกหลังของพวกเขาในความสามารถของพวกเขา.

braij kachru พูดว่า: ลำโพงที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาเป็นครูดีกว่าเพราะพวกเขาสามารถระบุกับนักเรียน พวกเขารู้ว่ากระบวนการของการเรียนรู้ภาษาใหม่และสามารถมุ่งเน้นในจุดที่พวกเขารู้อยู่แล้วว่าจะมีปัญหา ลำโพงที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาได้รับการสอนกฎและดังนั้นจึงตระหนักถึงของพวกเขาในขณะที่เจ้าของภาษาใช้กฎโดยไม่ต้องทราบว่ากฎระเบียบที่มีอยู่
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
พูดแรนโดล์ฟ Quirk: ไม่ใช่เจ้าลำโพงไม่เหมาะเป็นครูภาษาอังกฤษเนื่องจากไม่มีพื้นฐานความรู้ในกฎการออกเสียงภาษาอังกฤษ ไปเพิ่มเติมพวกเขาขาดความสามารถในการพูดภาษา fluently ใจดังนั้นต้องพูด พวกเขาจะไม่ได้พูดไม่ผิด และไม่มีโครงสร้างทางไวยากรณ์ของภาษาเป็นกระดูกหลังของพวกเขาความสามารถในการ

Braij Kachru กล่าวว่า: ไม่ใช่เจ้าลำโพงดีกว่าครูเนื่องจากพวกเขาสามารถกับนักเรียน พวกเขารู้ว่ากระบวนการเรียนรู้ภาษาใหม่ และสามารถเน้นจุดที่พวกเขารู้อยู่แล้วจะเป็นปัญหา ลำโพงพื้นเมืองไม่ใช่การสอนกฎ และมีดังนั้นของพวกเขา โดยเจ้าของภาษาใช้กฎโดยไม่ระวังว่า กฎที่มีอยู่
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Randolph คำพูดตลบตะแลงพูดไม่ใช่ ภาษา หลักไม่เหมาะเป็นครู ภาษาอังกฤษ เพราะพวกเขาไม่มีความรู้พื้นฐานในกฎระเบียบที่ออกเสียงของอังกฤษยิ่งไปกว่าพวกเขาไม่มีความสามารถในการพูด ภาษา ได้อย่างคล่องแคล่วโดยใจกลางพอที่จะกล่าวได้ว่า พวกเขาจะไม่สามารถพูดโดยไม่มีข้อผิดพลาดและไม่มีโครงสร้างทางไวยกรณ์ของ ภาษา ที่เป็นกระดูกกลับไปในความสามารถของพวกเขา.

braij kachru กล่าวว่าไม่ใช่ ภาษา หลักเป็นครูได้ดียิ่งขึ้นเพราะพวกเขาสามารถระบุกับนักเรียน พวกเขารู้ว่ากระบวนการที่ได้จากการเรียนรู้ ภาษา ใหม่และสามารถให้ความสำคัญกับจุดที่พวกเขารู้แล้วจะมีปัญหา ลำโพงแบบไม่พื้นเมืองได้รับการสอนให้กฎระเบียบและดังนั้นจึงตระหนักรู้ในขณะที่ลำโพงแบบเนทีฟใช้กฎที่ไม่มีการคำนึงถึงกฎระเบียบที่มีอยู่
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: