The reading intervention lasted for

The reading intervention lasted for four weeks during late fall and focused on one book each week. On the first two days of each week, I implemented read-aloud sessions with the children for one hour. We read half of the book on the first day and finished the book on the second day. I chose trade books that were above the average reading ability of the children, based on Trelease’s
view that it is important to read something slightly above the children’s reading level to allow for the introduction of new vocabulary.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การแทรกแซงการอ่านกินเวลาสี่สัปดาห์ในช่วงปลายฤดูใบไม้ร่วงและจดจ่ออยู่กับหนังสือเล่มหนึ่งในแต่ละสัปดาห์ ในสองวันแรกของแต่ละสัปดาห์ผมซึ่งสร้างการประชุมอ่านออกเสียงกับเด็กเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง เราอ่านครึ่งหนึ่งของหนังสือเล่มนี้ในวันแรกและจบหนังสือในวันที่สอง ผมเลือกหนังสือค้าที่อยู่เหนือการอ่านเฉลี่ยความสามารถของเด็กที่อยู่บนพื้นฐานของ Trelease
ของมุมมองว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะอ่านสิ่งที่เล็กน้อยเหนือระดับการอ่านของเด็กๆ เพื่อให้การแนะนำของคำศัพท์ใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การแทรกแซงอ่านนานสี่สัปดาห์ในช่วงปลายฤดูใบไม้ร่วง และมุ่งเน้นหนึ่งเล่มในแต่ละสัปดาห์ เมื่อสองวันแรกของแต่ละสัปดาห์ ผมใช้อ่านออกเสียงเซสชันกับเด็กเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง เราอ่านครึ่งเล่มในวันแรกและจบเล่มในวันที่สอง ผมเลือกการค้าหนังสือที่สูงกว่าค่าเฉลี่ยความสามารถในการอ่านของเด็กตาม เทรลิสของ
ดูว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะอ่านอะไรเล็กน้อยเหนือระดับการอ่านของเด็กที่จะอนุญาตให้สำหรับการแนะนำคำศัพท์ใหม่