EXECUTIVE SUMMARYThis report summar

EXECUTIVE SUMMARY
This report summarises the outcomes from the Employer Satisfaction Pilot Survey project. The project
team, comprising the Workplace Research Centre at the University of Sydney, the Centre for the
Study of Higher Education at the University of Melbourne, and ORC International (the consortium),
was commissioned by the then Department of Industry, Innovation, Climate Change, Science,
Research and Tertiary Education (the department) to develop and pilot a survey to measure
employers' satisfaction with the technical and generic skills of recent university graduates. The project
arose out of the Advancing Quality in Higher Education (AQHE) initiative and is overseen by a project
advisory group.
The project involved the following tasks.
 Developing a conceptual foundation for the survey, drawing on relevant frameworks focusing
on graduates, curriculum, and the workplace.
 Designing a sampling approach based on surveying recent graduates (initially only Australian
Graduate Survey respondents), to collect contact details of their immediate work supervisor.
 Constructing a pilot sample based on 2012 domestic bachelor degree graduates from four
universities (in this report, anonymously identified as University A, University B, University C
and University D). Five broad fields of education were prioritised: Natural & Physical
Sciences; Engineering; Education; Management & Commerce; Society & Culture.
 Producing a draft survey instrument, based largely on the survey piloted at the University of
South Australia in 2008 (Walker 2008).
 Testing the survey instrument using a small amount of sample from University A and
University B, making minor changes to the survey design as a result.
 Conducting telephone interviewing of graduates and supervisors using sample from the four
universities.
Fieldwork was completed for the first two universities (University A and University B) in December
2013 and conducted for the remaining two (University C and University D) between January and
March 2014.
A total of 2,749 graduate interviews and 539 supervisor interviews were completed from the four
participating universities. Analysis of the graduate and supervisor interviews indicates that:
 Overall, both graduate and supervisor respondents gave very positive feedback about the
degree to which university qualifications prepare graduates with the range of technical and
generic skills required in the graduate labour market.
 The most highly rated skills clusters were teamwork and interpersonal skills, foundation skills,
and adaptive skills.
 Very consistently, supervisors rated their graduate’s qualifications even more highly than the
graduates themselves, suggesting that graduates are a very reliable source of information
about the quality of the qualifications they have recently completed and how well they meet
labour market requirements.
However, the piloting conducted so far has also demonstrated a number of challenges remain to the
survey methodology:
 Graduates were even more reluctant to provide their supervisors’ details than originally
anticipated.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทสรุปสำหรับผู้บริหารรายงานนี้ summarises ผลที่ได้จากโครงการสำรวจนำร่องความพึงพอใจของนายจ้าง โครงการทีม ประกอบด้วยศูนย์วิจัยที่ทำงานที่มหาวิทยาลัยซิดนีย์ ศูนย์การศึกษาอุดมศึกษาที่มหาวิทยาลัยเมลเบิร์น ORC นานาชาติ (กิจการร่วมค้า),มอบหมายอำนาจหน้าที่แล้วภาคอุตสาหกรรม นวัตกรรม การเปลี่ยน แปลงสภาพภูมิอากาศ วิทยาศาสตร์วิจัยและศึกษาตติย (แผนก) เพื่อพัฒนา และนำร่องการสำรวจวัดพึงพอใจของนายจ้างกับทักษะทางเทคนิค และทั่วไปของบัณฑิตมหาวิทยาลัยล่าสุด โครงการเกิดจากคุณภาพความก้าวหน้าในนวัตกรรมอุดมศึกษา (AQHE) และได้รับการดูแลจากโครงการกลุ่มให้คำปรึกษาโครงการเกี่ยวข้องต่อไปนี้พัฒนารากฐานแนวคิดสำหรับการสำรวจ วาดในกรอบที่เกี่ยวข้องเน้นคล้ายบัณฑิต หลักสูตร และสถานทำงานออกแบบวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบตามสำรวจบัณฑิตล่าสุด (ครั้งแรกเท่านั้นออสเตรเลียคล้ายแบบสำรวจบัณฑิตตอบ), รวบรวมรายละเอียดการติดต่อของผู้ควบคุมงานทันทีของพวกเขาสร้างตัวอย่างนำร่องตามบัณฑิตปริญญาตรีในประเทศ 2012 จากคล้ายมหาวิทยาลัย (ในรายงานนี้ ระบุโดยไม่ระบุชื่อเป็นมหาวิทยาลัย A, B มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัย Cกมหาวิทยาลัย D) ทุ่งกว้าง 5 การศึกษาถูก prioritised: ธรรมชาติและทางกายภาพวิทยาศาสตร์ วิศวกรรม การศึกษา การบริหารและพาณิชย์ สังคมและวัฒนธรรมผลิตเครื่องมือวัดสำรวจร่าง ตามแบบสำรวจที่ piloted ที่มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่คล้ายออสเตรเลียใต้ในปี 2008 (Walker 2008)คล้ายที่ทดสอบแบบสำรวจที่ใช้จำนวนตัวอย่างจากมหาวิทยาลัย A และมหาวิทยาลัย B ทำรองเปลี่ยนแปลงการออกแบบสำรวจดังนั้นคล้าย Conducting โทรศัพท์สัมภาษณ์ข้อมูลส่วนตัวของบัณฑิตและผู้บังคับบัญชาที่ใช้ตัวอย่าง 4มหาวิทยาลัยสามารถดำเนินเสร็จในมหาวิทยาลัยในสองครั้งแรก (มหาวิทยาลัย A และ B มหาวิทยาลัย) ในเดือนธันวาคม2013 และดำเนินการเหลือสอง (มหาวิทยาลัย C และ D มหาวิทยาลัย) ระหว่างเดือนมกราคม และเดือนมีนาคมปี 2014สัมภาษณ์บัณฑิต 2,749 และสัมภาษณ์หัวหน้า 539 รวมเสร็จสมบูรณ์จากสี่มหาวิทยาลัยที่เข้าร่วม การวิเคราะห์การสัมภาษณ์บัณฑิตและหัวหน้างานหมายถึง:คล้ายคำ บัณฑิตวิทยาลัยและผู้ตอบให้คำติชมเป็นบวกมากเกี่ยวกับการระดับมหาวิทยาลัยที่คุณสมบัติเตรียมบัณฑิตกับหลากหลายเทคนิค และทักษะทั่วไปที่ต้องการในตลาดแรงงานบัณฑิตวิทยาลัยคล้ายที่สูงที่สุดคะแนนทักษะคลัสเตอร์ได้ทำงานเป็นทีมและทักษะมนุษยสัมพันธ์ ทักษะพื้นฐานและทักษะเหมาะสมคล้ายมากอย่างต่อเนื่อง ผู้บังคับบัญชายิ่งคุณสมบัติของบัณฑิตที่ได้คะแนนสูงกว่าสำเร็จศึกษาอย่างตัวเอง แนะนำบัณฑิตเป็นแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้มากเกี่ยวกับคุณภาพของคุณสมบัติที่ พวกเขาเพิ่งเสร็จ และวิธีการที่ดีการตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานอย่างไรก็ตาม piloting ดำเนินไกลยังได้สาธิตจำนวนท้าทายยังคงวิธีการสำรวจความคิดเห็น:บัณฑิตคล้ายถูกยิ่งไม่ให้รายละเอียดของผู้บังคับบัญชาของพวกเขามากกว่าเดิมคาดการณ์ไว้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทสรุปผู้บริหารรายงานนี้จะสรุปผลจากโครงการความพึงพอใจของผู้ว่าจ้างนักบินสำรวจ โครงการทีมประกอบไปด้วยศูนย์วิจัยสถานที่ทำงานที่มหาวิทยาลัยซิดนีย์ศูนย์การศึกษาอุดมศึกษาที่มหาวิทยาลัยเมลเบิร์นและผีนานาชาติ(สมาคม) ได้รับมอบหมายจากนั้นกรมอุตสาหกรรมนวัตกรรมการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ วิทยาศาสตร์วิจัยและการศึกษาระดับอุดมศึกษา(แผนก) ในการพัฒนาและการสำรวจนำร่องในการวัดความพึงพอใจของนายจ้างที่มีทักษะทางด้านเทคนิคและทั่วไปของผู้สำเร็จการศึกษามหาวิทยาลัยเมื่อเร็วๆ นี้ โครงการนี้เกิดขึ้นจากคุณภาพก้าวหน้าในระดับอุดมศึกษา (AQHE) ความคิดริเริ่มและเป็นผู้ควบคุมดูแลโครงการกลุ่มที่ปรึกษา. โครงการที่เกี่ยวข้องกับงานต่อไปนี้. การพัฒนารากฐานแนวคิดในการสำรวจ, การวาดภาพบนกรอบที่เกี่ยวข้องโดยมุ่งเน้นเกี่ยวกับผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรและสถานที่ทำงาน. การออกแบบวิธีการสุ่มตัวอย่างที่ขึ้นอยู่กับการสำรวจผู้สำเร็จการศึกษาล่าสุด (ต้นเพียงออสเตรเลียบัณฑิตผู้ตอบแบบสำรวจ) ในการเก็บรวบรวมรายละเอียดการติดต่อของผู้บังคับบัญชาทำงานของพวกเขาทันที. การสร้างตัวอย่างนักบินอยู่บนพื้นฐานของการศึกษาระดับปริญญาตรีในประเทศ 2012 จบการศึกษาจากสี่มหาวิทยาลัย(ใน รายงานฉบับนี้ระบุไม่ระบุชื่อเป็นมหาวิทยาลัยมหาวิทยาลัย B, C มหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยD) ห้าสาขาในวงกว้างของการศึกษาได้รับการจัดลำดับความสำคัญ: ธรรมชาติและทางกายภาพวิทยาศาสตร์ วิศวกรรม; การศึกษา; การจัดการและการพาณิชย์ สังคมและวัฒนธรรม. ผลิตร่างเครื่องมือสำรวจส่วนมากมาจากการสำรวจคนขับที่มหาวิทยาลัยเซาท์ออสเตรเลียในปี 2008 (วอล์คเกอร์ 2008). การทดสอบเครื่องมือที่ใช้ในการสำรวจโดยใช้จำนวนน้อยของตัวอย่างจากมหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย B ทำให้เล็กน้อย การเปลี่ยนแปลงในการออกแบบการสำรวจเป็นผล. การดำเนินการโทรศัพท์สัมภาษณ์ของผู้สำเร็จการศึกษาและผู้บังคับบัญชาโดยใช้ตัวอย่างจากสี่มหาวิทยาลัย. ภาคสนามเป็นที่เรียบร้อยแล้วสำหรับครั้งแรกที่ทั้งสองมหาวิทยาลัย (มหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย B) ในเดือนธันวาคมปี2013 และดำเนินการสำหรับที่เหลืออีกสอง (มหาวิทยาลัย C และมหาวิทยาลัย D) ระหว่างเดือนมกราคมและเดือนมีนาคม2014 รวม 2,749 สัมภาษณ์ระดับบัณฑิตศึกษาและการสัมภาษณ์ผู้บังคับบัญชา 539 เสร็จสมบูรณ์จากสี่มหาวิทยาลัยที่เข้าร่วมโครงการ การวิเคราะห์การสัมภาษณ์ระดับบัณฑิตศึกษาและผู้บังคับบัญชาแสดงให้เห็นว่าอุตสาหกรรมโดยรวมทั้งผู้ตอบแบบสอบถามระดับบัณฑิตศึกษาและผู้บังคับบัญชาได้ให้ข้อเสนอแนะในเชิงบวกมากเกี่ยวกับระดับที่มีคุณสมบัติมหาวิทยาลัยเตรียมความพร้อมบัณฑิตที่มีความหลากหลายของเทคนิคและทักษะทั่วไปที่จำเป็นในการจบการศึกษาตลาดแรงงาน. มากที่สุดสูง จัดอันดับกลุ่มทักษะมีการทำงานเป็นทีมและทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและทักษะพื้นฐานและทักษะการปรับตัว. อย่างต่อเนื่องมาก, ผู้บังคับบัญชาจัดอันดับคุณสมบัติจบการศึกษาของพวกเขามากยิ่งขึ้นสูงกว่าผู้สำเร็จการศึกษาตัวเองบอกว่าผู้สำเร็จการศึกษาเป็นแหล่งที่น่าเชื่อถือมากของข้อมูลที่เกี่ยวกับคุณภาพของคุณสมบัติที่พวกเขาได้เสร็จสิ้นเมื่อเร็ว ๆ นี้และวิธีการที่ดีที่พวกเขาตอบสนอง. ความต้องการของตลาดแรงงานอย่างไรก็ตามการนำดำเนินการเพื่อให้ห่างไกลได้แสดงให้เห็นยังมีจำนวนของความท้าทายที่ยังคงวิธีการสำรวจ: ผู้สำเร็จการศึกษาได้มากยิ่งขึ้นไม่เต็มใจที่จะให้รายละเอียดผู้บังคับบัญชาของพวกเขากว่าเดิมที่คาดการณ์ไว้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทสรุปสำหรับผู้บริหารรายงานนี้ summarises ผลจากการสำรวจความพึงพอใจของผู้จ้างงานนำร่องโครงการ ทีมงานโครงการ
ประกอบด้วยที่ทำงานในศูนย์วิจัยที่มหาวิทยาลัยซิดนีย์ศูนย์
การศึกษาอุดมศึกษาที่มหาวิทยาลัยเมลเบิร์น และ ORC นานาชาติ ( กลุ่ม ) ,
ถูกมอบหมายจากจากนั้น ภาควิชาอุตสาหกรรม นวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศวิทยาศาสตร์
การวิจัยและการศึกษาระดับอุดมศึกษา ( กรม ) เพื่อพัฒนาและนำร่องสำรวจเพื่อวัดความพึงพอใจของนายจ้าง
กับเทคนิคและทักษะทั่วไปล่าสุดของบัณฑิตมหาวิทยาลัย . โครงการ
ลุกขึ้นออกจากด้านคุณภาพการศึกษาระดับอุดมศึกษา ( aqhe ) ริเริ่มและควบคุมดูแลโดยโครงการ

ที่ปรึกษากลุ่ม โครงการที่เกี่ยวข้องกับงานต่อไปนี้ .
พัฒนารากฐานแนวคิดสำหรับการสำรวจ , การวาดภาพบนกรอบที่เน้น
ผู้สำเร็จการศึกษา , หลักสูตร , และสถานที่ทำงาน .
การออกแบบการสุ่มตัวอย่างแบบตามการสำรวจบัณฑิตล่าสุด ( ตอนแรกแค่ออสเตรเลีย
จบสำรวจผู้ตอบแบบสอบถาม ) , เก็บรายละเอียดการติดต่อของพวกเขาทันที
งานหัวหน้างานสร้างนักบินตัวอย่างตาม 2555 ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจากมหาวิทยาลัยในประเทศ 4
( ในรายงานนี้ , ไม่ระบุชื่อระบุว่า มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัย
B C และ D ) ห้าด้านกว้างของการศึกษามีจัดลําดับความสําคัญ : ธรรมชาติ&ทางกายภาพ
วิทยาศาสตร์ วิศวกรรม การศึกษา การจัดการ&การพาณิชย์ วัฒนธรรม&สังคม .
การผลิตเป็นร่างสำรวจอุปกรณ์ที่ใช้ส่วนใหญ่ในการสำรวจรถ ที่มหาวิทยาลัย
ทางใต้ของประเทศออสเตรเลียในปี 2008 ( วอล์คเกอร์ 2008 ) .
การทดสอบเครื่องมือสำรวจการใช้จำนวนเล็ก ๆของตัวอย่างจากมหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย
B การเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยเพื่อสำรวจออกแบบผล .
การโทรศัพท์สัมภาษณ์ของผู้สำเร็จการศึกษาและผู้บังคับบัญชา โดยใช้ตัวอย่างจาก 4

มหาวิทยาลัยการเสร็จสมบูรณ์สำหรับสองมหาวิทยาลัยแรก ( มหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย B ) ในเดือนธันวาคม 2556 และดำเนินการ
ที่เหลืออีกสองมหาวิทยาลัยมหาวิทยาลัย C และ D ) ระหว่างเดือนมกราคมและมีนาคม 2014
.
รวม 2749 จบการสัมภาษณ์ และถ้าหัวหน้าสัมภาษณ์เสร็จจากสี่
ร่วมมหาวิทยาลัย การวิเคราะห์ของบัณฑิต และสัมภาษณ์ พบว่า :
.โดยรวม ทั้งบัณฑิตและผู้บังคับบัญชา กลุ่มตัวอย่างให้การตอบรับเรื่อง
- มหาวิทยาลัยซึ่งจบเตรียมบัณฑิต มีช่วงของเทคนิคและทักษะที่จำเป็นในการศึกษาทั่วไป

แรงงานในตลาด สูงที่สุดในกลุ่มมีทักษะการทำงานเป็นทีมและทักษะระหว่างบุคคลและทักษะพื้นฐานทักษะ

มากอย่างต่อเนื่องและการปรับตัว ,ศึกษานิเทศก์ในระดับบัณฑิตศึกษา ระดับยิ่งสูงมากกว่า
บัณฑิตเอง แนะนำว่า บัณฑิตเป็นแหล่งที่เชื่อถือได้ของข้อมูล
เรื่องคุณภาพคุณสมบัติของพวกเขาได้เสร็จสิ้นเมื่อเร็ว ๆ นี้และวิธีที่พวกเขาตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงาน
.
แต่นำร่องดำเนินการเพื่อให้ห่างไกลยังได้แสดงให้เห็นจำนวนของความท้าทายที่ยังคงอยู่กับ
วิธีการสำรวจ :
บัณฑิต ก็ยังลังเลมากขึ้นเพื่อให้รายละเอียดงานของพวกเขากว่าเดิม
ที่คาดการณ์ไว้