Abstract—Unique affect of computer

Abstract—Unique affect of computer and information
technology development on education in engineering is that
both higher education courses and product development
environments can utilize high performance methods, tools, and
systems. Product development relies upon sophisticated
product description and simulations. At the same time,
education of engineers involves teaching competences those are
also applied in product modeling and simulation. It is evident,
that connection of computer systems in product development
and higher education could bring a real integration of
academic system with field practice. A former result in
computer modeling of higher education courses was analyzed
by the authors regarding issues for application at the every day
practice of engineering education. This paper introduces new
results in possibilities for the support of higher education
programs considering recent advances in higher education and
engineering modeling processes. Paper starts with an outline of
supports for education programs in a computer system.
Following this, teaching, projects, and problem solving are
discussed in education program. Next, course description,
elements of higher education process, and main connections of
industrial instruction are explained in a practice oriented
context. Finally, integrating product modeling with course
modeling is sketched and concluded.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นามธรรมซึ่งมีผลต่อเฉพาะของเครื่องคอมพิวเตอร์และข้อมูลพัฒนาเทคโนโลยีการศึกษาในวิศวกรรมเป็นที่หลักสูตรการศึกษาและพัฒนาผลิตภัณฑ์สภาพแวดล้อมสามารถใช้วิธีการประสิทธิภาพสูง เครื่องมือ และระบบ พัฒนาจะตามทันรายละเอียดสินค้าและการจำลอง ในเวลาเดียวกันcompetences สอนผู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของวิศวกรนอกจากนี้ยัง ใช้ในการสร้างรุ่นผลิตภัณฑ์และการจำลอง ปรากฏชัดเจนการเชื่อมต่อของระบบคอมพิวเตอร์ในการพัฒนาผลิตภัณฑ์ศึกษาสามารถนำมารวมที่แท้จริงของระบบการศึกษาแบบฝึกหัดฟิลด์ ผลในอดีตมีวิเคราะห์โมเดลคอมพิวเตอร์ศึกษาหลักสูตรโดยผู้เขียนเกี่ยวกับปัญหาที่ทุกวันปฏิบัติการศึกษาวิศวกรรมศาสตร์ เอกสารนี้แนะนำใหม่ผลเพื่อสนับสนุนการศึกษาสำหรับโปรแกรมล่าสุดพิจารณาความก้าวหน้าในระดับอุดมศึกษา และวิศวกรรมกระบวนการสร้างโมเดล กระดาษเริ่ม มีเค้าของการสนับสนุนสำหรับโปรแกรมการศึกษาในระบบคอมพิวเตอร์ดังกล่าว สอน โครงการ และแก้ปัญหาเป็นกล่าวถึงในสถานศึกษา คำอธิบายหลักสูตรถัดไปองค์ประกอบของกระบวนการศึกษา และการเชื่อมต่อหลักของมีอธิบายคำสั่งอุตสาหกรรมในปฏิบัติมุ่งเน้นบริบทการ ในที่สุด รวมสร้างรุ่นผลิตภัณฑ์ ด้วยหลักสูตรโมเดลร่างแผน และสรุป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ-ที่ไม่ซ้ำกันส่งผลกระทบต่อคอมพิวเตอร์และข้อมูล
การพัฒนาเทคโนโลยีเกี่ยวกับการศึกษาในสาขาวิศวกรรมที่
ทั้งหลักสูตรการศึกษาที่สูงขึ้นและการพัฒนาผลิตภัณฑ์
สภาพแวดล้อมที่สามารถใช้วิธีการเครื่องมือและสูง
ระบบ การพัฒนาผลิตภัณฑ์ที่มีความซับซ้อนขึ้นอยู่กับ
รายละเอียดของสินค้าและการจำลอง ในเวลาเดียวกัน,
การศึกษาของวิศวกรที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนความสามารถเหล่านั้นจะถูก
นำมาใช้ยังอยู่ในการสร้างแบบจำลองและการจำลองผลิตภัณฑ์ มันเห็นได้ชัด
ว่าการเชื่อมต่อของระบบคอมพิวเตอร์ในการพัฒนาผลิตภัณฑ์
และการศึกษาที่สูงขึ้นสามารถนำบูรณาการที่แท้จริงของ
ระบบการศึกษากับการปฏิบัติภาคสนาม ผลอดีตใน
การสร้างแบบจำลองคอมพิวเตอร์ของหลักสูตรการศึกษาที่สูงขึ้นได้รับการวิเคราะห์
โดยผู้เขียนเกี่ยวกับปัญหาการใช้งานในทุกวัน
การปฏิบัติของการศึกษาด้านวิศวกรรม บทความนี้จะแนะนำใหม่
ส่งผลให้เป็นไปได้สำหรับการสนับสนุนของการศึกษาที่สูงขึ้น
โปรแกรมพิจารณาความก้าวหน้าในด้านการศึกษาที่สูงขึ้นและ
กระบวนการด้านวิศวกรรมการสร้างแบบจำลอง กระดาษเริ่มต้นด้วยโครงร่างของ
การสนับสนุนสำหรับโปรแกรมการศึกษาในระบบคอมพิวเตอร์
ต่อไปนี้การเรียนการสอนโครงการและการแก้ปัญหาที่
กล่าวถึงในโปรแกรมการศึกษา ต่อไปคำอธิบายแน่นอน
องค์ประกอบของกระบวนการการศึกษาที่สูงขึ้นและการเชื่อมต่อหลักของ
การเรียนการสอนในภาคอุตสาหกรรมมีการอธิบายในทางปฏิบัติที่มุ่งเน้น
บริบท สุดท้ายการบูรณาการการสร้างแบบจำลองผลิตภัณฑ์ที่มีหลักสูตร
การสร้างแบบจำลองเป็นร่างและได้ข้อสรุป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีผลเฉพาะนามธรรมของคอมพิวเตอร์และข้อมูลการพัฒนาเทคโนโลยีในการศึกษาวิศวกรรม

คือว่าทั้งหลักสูตรอุดมศึกษาและการพัฒนาผลิตภัณฑ์
สิ่งแวดล้อม สามารถใช้วิธีการที่มีประสิทธิภาพสูงเครื่องมือและ
ระบบ การพัฒนาผลิตภัณฑ์ขึ้นอยู่กับผลิตภัณฑ์ที่ซับซ้อน
และแบบจำลอง . ในเวลาเดียวกัน
การศึกษาสมรรถภาพการสอนของวิศวกรที่เกี่ยวข้องกับผู้ที่ใช้ในการสร้างแบบจำลองผลิตภัณฑ์
และการจำลองสถานการณ์ มันเห็นได้ชัด
ที่การเชื่อมต่อของระบบคอมพิวเตอร์ในการพัฒนาผลิตภัณฑ์
และอุดมศึกษาสามารถนำการบูรณาการที่แท้จริงของ
ระบบการศึกษากับภาคปฏิบัติ ผลในอดีต
คอมพิวเตอร์แบบจำลองวิเคราะห์
หลักสูตรอุดมศึกษาโดยผู้เขียนเกี่ยวกับปัญหาสำหรับโปรแกรมที่ทุกๆวัน
การปฏิบัติการศึกษาวิศวกรรม กระดาษนี้จะแนะนำเกี่ยวกับผลลัพธ์ใหม่
ในความเป็นไปได้สำหรับการสนับสนุนของอุดมศึกษา
โปรแกรมพิจารณาความก้าวหน้าล่าสุดในกระบวนการการศึกษาระดับอุดมศึกษา
วิศวกรรมและแบบจำลอง กระดาษเริ่มต้นกับร่าง
สนับสนุนเพื่อการศึกษาโปรแกรมในระบบคอมพิวเตอร์
ต่อไปนี้ การสอนโครงการ และการแก้ปัญหาจะ
กล่าวถึงในโปรแกรมการศึกษา คําอธิบายรายวิชาต่อไป , ,
องค์ประกอบของกระบวนการการศึกษาที่สูงขึ้นและการเชื่อมต่อหลักของอุตสาหกรรมมีการอธิบายในการสอน

บริบทเชิงปฏิบัติ ในที่สุด การบูรณาการแบบจำลองผลิตภัณฑ์ ด้วยหลักสูตรการ
เป็นสเก็ตช์และสรุป