The finding of the present study sh

The finding of the present study showed
that the majority of mothers’ age ranged
from (31-39) years old in the study group,
while (40-49) years old in the control group.
They were illiterate and they were housewives,
also fathers’ educational levels were
classified as illiterate and most of them
were unemployed. These results were
similar to the study of Al-Mosowi 9 which
showed that the majority of the mothers
who participated in her study were unable
to read and they were housewives. The
results of this study provided the evidences
that the mothers, who were selected for the
study, were considered as appropriate for
the educational programme as they had
low educational level and were housewives.Dehkordi
and Heydarnejad 10 stated
that the few studies have been devoted to
assess the impact of educational programmes.
In addition, little thought was
given to the effects of these prgramms on
parents of children with Thalassaemia.
Advances in the management of this
disease may result in longer life expectancy
and improved quality of life. Parents’
education can have a significant role in
supporting patients who suffers from this
disease. nurses can help to increase
knowledge of families about children with
this disorder. regarding demographic characteristics
among both groups, the result
revealed that most of children’s aged between
(3-6) years old, more than half of
them were males in both groups and the
highest percentage of abscentism were ≥ 2
days in the study group and 1 day in the
control group. these results were supported
by Al-Mosowi 9
and Al-attar and Shekha 11
who showed that most of the thalassaemic
children in the study and control groups
were males and 6 years old. regarding
information sources in relation to Desferal
Therapy (DT), we observed that the prominent
source of information was doctors and
nurses; this result agreed with the result of
Mahanil 12 who reported that the majority of
thalassaemia parents take information
about Thalassaemia from doctors and
nurses. there were no significant differences
in relation to knowledge and practices
between the study and control groups
on pre-test assessments. The results indicated
that the mothers have limited knowledge
and practices regarding Desferal
Therapy.Dhamcharee 13 documented that
the main problems in genetic counseling
for Thalassaemia in Thailand were the followings;
Thalassaemic problems not visible
to the administrators, unorganized teamwork
and services, lack of knowledge,
inadequate numbers of counselors, lack of
Thalassaemia support group, and inadequate
researches in Thalassaemia prevention
and control. after implementing of
educational programme of Desferal Therapy
on the study group, highly significant
differences were revealed between the
study and control groups with regard to
knowledge and practices of the mothers.
The findings of the present study is consistent
with Al-Mosowi 9 who revealed that
there were significant differences between
the study and control groups regarding
knowledge and practices on Thalassaemia
on post test assessments. in the present
study, the researcher tried to introduce the
information and the items of the educational
programs in a simple, clear language
using visual aids for better understandability
targeting all mothers’ educational levels.
The present study showed that there was
high significant differences between knowledge
and practices, after the application of
the educational programme on post-test
assessment with relative comparison to pre
-test values in the study group. This finding
was supported by Al-Mosowi 9 who indicated
that there were significant differences
between pre and post tests relative
to the mothers’ knowledge and practices in
the study group. There were no significant
differences between knowledge and
practices relative to the control group
during pre and post-test.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แสดงให้เห็นว่าการค้นพบของการศึกษาส่วนใหญ่อายุของมารดาที่มีการโจมตีระยะไกลจากอายุในกลุ่มศึกษา ปี (31-39)ในขณะที่ปี (40-49) ในกลุ่มควบคุมพวกเขาได้ศึกษา และมีแม่บ้านนอกจากนี้ ระดับการศึกษาของพ่อได้จัดเป็นส่วนใหญ่และไม่มีการศึกษาผู้ว่างงานได้ ผลลัพธ์เหล่านี้คล้ายกับการศึกษาของอัล Mosowi 9 ซึ่งพบว่าส่วนใหญ่ของแม่ผู้เข้าร่วมการศึกษาได้การอ่าน และก็แม่บ้าน การผลของการศึกษานี้มีหลักฐานที่คุณแม่ ที่ถูกเลือกสำหรับการศึกษา พิจารณาว่าตามความเหมาะสมการศึกษาโปรแกรมที่เป็นพวกเขาระดับการศึกษาต่ำ และมีแม่บ้าน Dehkordiและ 10 Heydarnejad ที่ระบุไว้ว่า การศึกษาน้อยมีการทุ่มเทเพื่อประเมินผลกระทบของโครงการการศึกษานอกจากนี้ คิดน้อยคือได้รับผลกระทบของ prgramms เหล่านี้ในผู้ปกครองของเด็กด้วย Thalassaemiaความก้าวหน้าในการบริหารนี้โรคอาจส่งผลให้อายุขัยอีกต่อไปและพัฒนาคุณภาพชีวิต ของพ่อแม่การศึกษาสามารถมีบทบาทสำคัญในรองรับผู้ป่วยที่ทนทุกข์ทรมานจากนี้โรค พยาบาลสามารถช่วยเพิ่มความรู้ของครอบครัวเด็กที่มีความผิดปกตินี้ เกี่ยวกับลักษณะทางประชากรศาสตร์ระหว่างกลุ่มทั้งสอง ผลเปิดเผยว่า ส่วนใหญ่ของเด็กที่มีอายุระหว่าง(3-6) ปี มากกว่าครึ่งหนึ่งของพวกเขาถูกชายในทั้งสองกลุ่มและเปอร์เซ็นต์สูงสุดของ abscentism มี≥ 2ในกลุ่มศึกษาและ 1 วันในวันกลุ่มควบคุม ผลลัพธ์เหล่านี้ได้รับการสนับสนุนโดยอัล-Mosowi 9และอัล attar และ Shekha 11ที่แสดงให้เห็นว่าส่วนใหญ่ของการ thalassaemicเด็กในกลุ่มศึกษาและควบคุมถูกชายและ 6 ปี เกี่ยวกับแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับ Desferalบำบัด (DT), เราสังเกตที่โดดเด่นแหล่งข้อมูลคือ แพทย์ และพยาบาล ผลลัพธ์นี้ยอมรับกับผลการ12 Mahanil ที่รายงานว่า ส่วนใหญ่ผู้ปกครอง thalassaemia นำข้อมูลเกี่ยวกับ Thalassaemia จากแพทย์ และพยาบาล มีไม่มีความแตกต่างกันสัมพันธ์กับความรู้และแนวทางปฏิบัติระหว่างกลุ่มศึกษาและควบคุมในการประเมินผลการทดสอบก่อน ผลลัพธ์ที่ระบุว่า แม่มีจำกัดความรู้และแนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับ DesferalTherapy.Dhamcharee 13 บันทึกว่าปัญหาหลักในการให้คำปรึกษาทางพันธุกรรมสำหรับ Thalassaemia ในประเทศไทยมีดังนี้Thalassaemic ปัญหาที่มองไม่เห็นผู้ดูแลระบบ unorganized ทำงานเป็นทีมและ บริการ ขาดความรู้ที่ปรึกษา จำนวนไม่เพียงพอขาดThalassaemia สนับสนุนกลุ่ม และไม่เพียงพองานวิจัยในการป้องกัน Thalassaemiaและการควบคุม หลังจากการใช้ของโปรแกรมการศึกษาบำบัด Desferalในกลุ่มการศึกษา สูงมากเปิดเผยความแตกต่างระหว่างการการศึกษาและกลุ่มควบคุมด้วยการคำนึงถึงความรู้และหลักปฏิบัติของแม่ผลการวิจัยของการศึกษามีความสอดคล้องอัล-Mosowi 9 ที่เปิดเผยที่มีความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการศึกษาและกลุ่มควบคุมเกี่ยวกับความรู้และแนวทางการ Thalassaemiaโพสต์ในการทดสอบประเมินผล ในปัจจุบันการศึกษา นักวิจัยพยายามแนะนำตัวข้อมูลและรายการของการศึกษาโปรแกรมในภาษาเรียบง่าย ชัดเจนการใช้โสตทัศนูปกรณ์สำหรับ understandability ดีกว่ากำหนดเป้าหมายทั้งหมดมารดาระดับการศึกษาการศึกษาแสดงให้เห็นว่า มีสูงแตกต่างที่สำคัญระหว่างความรู้และการ ปฏิบัติ การประยุกต์โปรแกรมการศึกษาบนหลังการทดสอบการเปรียบเทียบสัมพันธ์กันไปก่อน-ทดสอบค่าในกลุ่มการศึกษา ค้นหานี้รับการสนับสนุนจากอัล Mosowi 9 ที่ระบุที่มีความแตกต่างกันระหว่างก่อนและหลังทดสอบเปรียบเทียบ ความรู้และวิธีปฏิบัติในของแม่กลุ่มศึกษา ก็ไม่สำคัญความแตกต่างระหว่างความรู้ และวิธีปฏิบัติเมื่อเทียบกับกลุ่มควบคุมในช่วงก่อนและหลังการทดสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็น
ว่าส่วนใหญ่ของอายุของมารดาตั้งแต่
จาก (31-39) ปีในกลุ่มการศึกษา
ในขณะที่เก่าในกลุ่มควบคุม (40-49 ปี).
พวกเขาไม่รู้หนังสือและพวกเขาก็แม่บ้าน
ยัง ระดับการศึกษาบรรพบุรุษถูก
จัดเป็นที่ไม่รู้หนังสือและส่วนใหญ่ของพวกเขา
กำลังตกงาน เหล่านี้เป็นผล
คล้ายกับการศึกษาของ Al-Mosowi 9 ซึ่ง
แสดงให้เห็นว่าส่วนใหญ่ของแม่ที่
ที่มีส่วนร่วมในการศึกษาของเธอไม่สามารถ
ที่จะอ่านและพวกเขาก็แม่บ้าน
ผลการศึกษานี้มีให้หลักฐาน
ว่าแม่ซึ่งเป็นผู้ที่ได้รับการคัดเลือกในการ
ศึกษาได้รับการพิจารณาตามความเหมาะสมสำหรับ
โปรแกรมการศึกษาที่พวกเขามี
ระดับการศึกษาต่ำและมี housewives.Dehkordi
และ Heydarnejad 10 ระบุ
ว่าการศึกษาไม่กี่คนที่ได้รับการอุทิศเพื่อ
ประเมินผลกระทบของโปรแกรมการศึกษา.
นอกจากนี้ความคิดเล็ก ๆ น้อย ๆ
ที่ได้รับผลกระทบของ prgramms เหล่านี้ใน
ผู้ปกครองของเด็กที่มีทาลัสซีเมีย.
ความก้าวหน้าในการจัดการนี้
โรคอาจทำให้เกิดความคาดหวังในชีวิตอีกต่อไป
และคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น พ่อแม่
การศึกษาสามารถมีบทบาทสำคัญใน
ผู้ป่วยที่ทนทุกข์ทรมานสนับสนุนจาก
โรค พยาบาลสามารถช่วยเพิ่ม
ความรู้ของครอบครัวเกี่ยวกับเด็กที่มี
ความผิดปกตินี้ เกี่ยวกับลักษณะทางประชากร
ในหมู่ทั้งสองกลุ่มผล
การศึกษาพบว่าส่วนใหญ่ของเด็กอายุระหว่าง
(3-6) ปีมากกว่าครึ่งหนึ่งของ
พวกเขาเป็นเพศชายในทั้งสองกลุ่มและ
เปอร์เซ็นต์สูงสุดของ abscentism เป็น≥ 2
วันในกลุ่มการศึกษาและ 1 วันใน
กลุ่มควบคุม ผลลัพธ์เหล่านี้ได้รับการสนับสนุน
โดย al-Mosowi 9
และอัลหัวน้ำหอมกลิ่นกุหลาบและ Shekha 11
ซึ่งแสดงให้เห็นว่าส่วนใหญ่ของ thalassaemic
เด็กในการศึกษาและกลุ่มควบคุม
เป็นเพศชายและ 6 ปี เกี่ยวกับ
แหล่งที่มาของข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการ Desferal
บำบัด (DT) เราตั้งข้อสังเกตว่าที่โดดเด่น
แหล่งที่มาของข้อมูลที่เป็นแพทย์และ
พยาบาล ผลนี้เห็นด้วยกับผลการ
Mahanil 12 ที่รายงานว่าส่วนใหญ่ของ
พ่อแม่ของธาลัสซีนำข้อมูล
เกี่ยวกับทาลัสซีเมียจากแพทย์และ
พยาบาล ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ
ในความสัมพันธ์กับความรู้และการปฏิบัติ
ระหว่างการศึกษาและกลุ่มควบคุม
เกี่ยวกับการประเมินการทดสอบก่อน ผลการศึกษาพบ
ว่าแม่ยังมีข้อ จำกัด ความรู้
และการปฏิบัติเกี่ยวกับการ Desferal
Therapy.Dhamcharee 13 เอกสารที่
ปัญหาหลักในการให้คำปรึกษาทางพันธุกรรม
สำหรับทาลัสซีเมียในประเทศไทยมีดังต่อไปนี้;
ปัญหา Thalassaemic ไม่สามารถมองเห็น
ในการบริหารการทำงานเป็นทีมไม่มีการรวบรวม
และการบริการที่ขาดความรู้
ตัวเลขที่ไม่เพียงพอของที่ปรึกษาการขาดการ
สนับสนุนกลุ่มทาลัสซีเมียและไม่เพียงพอ
วิจัยทาลัสซีเมียในการป้องกัน
และการควบคุม หลังจากการดำเนินการของ
โปรแกรมการศึกษาของ Desferal บำบัด
ในกลุ่มการศึกษาอย่างมีนัยสำคัญ
ที่แตกต่างกันได้รับการเปิดเผยระหว่าง
การศึกษาและกลุ่มควบคุมในเรื่องเกี่ยวกับ
ความรู้และการปฏิบัติของมารดา.
ผลการศึกษาในปัจจุบันมีความสอดคล้อง
กับอั Mosowi 9 ที่เผยให้เห็นว่า
มีความแตกต่างที่สำคัญระหว่าง
การศึกษาและกลุ่มควบคุมเกี่ยวกับ
ความรู้และการปฏิบัติเกี่ยวกับการทาลัสซีเมีย
ในการประเมินผลการทดสอบการโพสต์ ในปัจจุบัน
การศึกษาวิจัยได้พยายามที่จะแนะนำ
ข้อมูลและรายการของการศึกษา
ในโปรแกรมที่ง่ายและภาษาที่ชัดเจน
โดยใช้โสตทัศนูปกรณ์สำหรับการทำความเข้าใจได้ดีกว่า
การกำหนดเป้าหมายระดับการศึกษาทั้งหมดของมารดา.
การศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นว่ามี
ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญสูงระหว่างความรู้
และการปฏิบัติหลังการประยุกต์ใช้
โปรแกรมการศึกษาเกี่ยวกับการโพสต์การทดสอบ
การประเมินเปรียบเทียบกับญาติก่อน
ค่า-test ในกลุ่มการศึกษา การค้นพบนี้
ได้รับการสนับสนุนโดย al-Mosowi 9 ที่ชี้ให้เห็น
ว่ามีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ
ระหว่างก่อนและหลังการทดสอบญาติ
เพื่อความรู้ของมารดาและวิธีปฏิบัติใน
กลุ่มศึกษา ไม่มีนัยสำคัญ
ความแตกต่างระหว่างความรู้และ
การปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มควบคุม
ในช่วงก่อนและหลังการทดสอบ