Learning SmarterAt Innovative Schoo

Learning Smarter
At Innovative Schools, we encourage, challenge and support our schools, educators and communities to introduce exciting ways of learning to our children. How can we instill courage amongst students to inspire creativity? How do we inspire inventive thinking?

Project-based learning is a dynamic classroom approach in which students actively explore real-world problems and challenges and acquire 21st Century Skills.

Project Based Learning is a teaching method in which students gain knowledge and skills by working for an extended period of time to investigate and respond to a complex question, problem, or challenge. Essential Elements of PBL include:

Significant Content - At its core, the project is focused on teaching students important knowledge and skills, derived from standards and key concepts at the heart of academic subjects.
21st century competencies - Students build competencies valuable for today’s world, such as problem solving, critical thinking, collaboration, communication, and creativity/innovation, which are explicitly taught and assessed.
In-Depth Inquiry - Students are engaged in an extended, rigorous process of asking questions, using resources, and developing answers.
Driving Question - Project work is focused by an open-ended question that students understand and find intriguing, which captures their task or frames their exploration.
Need to Know - Students see the need to gain knowledge, understand concepts, and apply skills in order to answer the Driving Question and create project products, beginning with an Entry Event that generates interest and curiosity.
Voice and Choice - Students are allowed to make some choices about the products to be created, how they work, and how they use their time, guided by the teacher and depending on age level and PBL experience.
Critique and Revision - The project includes processes for students to give and receive feedback on the quality of their work, leading them to make revisions or conduct further inquiry.
Public Audience - Students present their work to other people, beyond their classmates and teacher.
You can learn more about Project Based Learning opportunities from our academic team. Contact Us

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเรียนรู้อย่างชาญฉลาดนวัตกรรมโรงเรียน เราสนับสนุน ท้าทาย และสนับสนุนโรงเรียน นักการศึกษา และชุมชนจะแนะนำวิธีที่น่าตื่นเต้นของการเรียนรู้เพื่อเด็ก ๆ ของเรา วิธีการที่เราสามารถปลูกกล้าในหมู่นักสร้างแรงบันดาลใจความคิดสร้างสรรค์ วิธีทำเราสร้างแรงบันดาลใจความคิดสร้างสรรค์เรียนเป็นวิธีการเรียนแบบไดนามิกซึ่งนักเรียนได้สำรวจปัญหาและความท้าทาย และได้รับศตวรรษที่ 21 ทักษะโครงการเรียนเป็นวิธีสอนที่นักเรียนได้รับความรู้และทักษะ โดยการทำงานระยะเวลาในการตรวจสอบ และตอบคำถามที่ซับซ้อน ปัญหา หรือท้าทาย องค์ประกอบสำคัญของ PBL รวมถึง:เนื้อหาสำคัญ - เป็นหลัก โครงการจะเน้นในการสอนนักเรียนความรู้ที่สำคัญและทักษะ มาจากมาตรฐานและแนวคิดหลักหัวใจของวิชาเรียนศตวรรษที่ 21 ความสามารถ - นักเรียนสร้างคุณค่าสำหรับโลกปัจจุบัน เช่นการแก้ปัญหา คิดวิเคราะห์ ร่วมกัน การสื่อสาร และความคิดสร้าง สรรค์/นวัตกรรม ซึ่งมีสอนอย่างชัดเจน และประเมินความสามารถสอบถามในเชิงลึก - นักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการขยาย อย่างเข้มงวดเพื่อถามคำถาม การใช้ทรัพยากร และพัฒนาคำตอบขับรถสำรวจตนถาม - โครงการจะเน้นทำงาน โดยการเปิดคำถามว่า นักเรียนเข้าใจ และค้นหาน่าสนใจ ที่จับงานหรือเฟรมต้องรู้ - นักเรียนดูจำเป็นต้องได้รับความรู้ เข้าใจแนวคิด และใช้ทักษะเพื่อตอบคำถามการขับขี่ และสร้างโครงการผลิตภัณฑ์ เริ่มต้น ด้วยรายการเหตุการณ์ที่สร้างความสนใจและความอยากรู้เสียงและตัวเลือก - นักเรียนสามารถเลือกผลิตภัณฑ์ที่ต้อง สร้าง วิธีการทำงาน และวิธีใช้เวลาของพวกเขา โดยครูบาง และขึ้นอยู่กับอายุ ระดับและ PBL ประสบคำวิจารณ์และ Revision - โครงการรวมกระบวนการสำหรับนักเรียนที่จะให้ และรับความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพของงาน จะทำการตรวจทาน หรือดำเนินการสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมเข้าชมสาธารณะ - นักเรียนนำเสนองานให้คนอื่น ๆ เกินกว่าเพื่อนร่วมชั้นและครูคุณสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโครงการเรียนโอกาสจากทีมวิชาการของเรา ติดต่อเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนรู้อย่างชาญฉลาด
ที่โรงเรียนนวัตกรรมเราขอแนะนำให้ท้าทายและสนับสนุนโรงเรียนของเรา, การศึกษาและชุมชนที่จะแนะนำวิธีที่น่าตื่นเต้นของการเรียนรู้เพื่อลูกหลานของเรา วิธีการที่เราสามารถปลูกฝังความกล้าหาญในหมู่นักเรียนที่จะสร้างแรงบันดาลใจความคิดสร้างสรรค์? ทำอย่างไรเราจะสร้างแรงบันดาลใจความคิดสร้างสรรค์?

การเรียนรู้ด้วยโครงงานเป็นวิธีการสอนในชั้นเรียนแบบไดนามิกซึ่งนักศึกษาแข็งขันสำรวจปัญหาโลกแห่งความจริงและความท้าทายและได้รับทักษะในศตวรรษที่ 21.

โครงการการเรียนรู้เป็นวิธีการเรียนการสอนที่นักเรียนได้รับความรู้และทักษะจากการทำงานสำหรับ การขยายระยะเวลาในการตรวจสอบและตอบสนองต่อความซับซ้อนคำถามปัญหาหรือความท้าทาย องค์ประกอบที่สำคัญของ PBL รวมถึง

เนื้อหาที่สําคัญ - ที่หลักของโครงการจะมุ่งเน้นไปที่การเรียนการสอนให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่สำคัญมาจากมาตรฐานและแนวความคิดที่สำคัญที่เป็นหัวใจของเรื่องการศึกษาได้.
สมรรถนะศตวรรษที่ 21 - ให้นักเรียนสร้างความสามารถที่มีคุณค่าสำหรับโลกปัจจุบัน เช่นการแก้ปัญหาการคิดเชิงวิพากษ์การทำงานร่วมกันการสื่อสารและความคิดสร้างสรรค์ / นวัตกรรมที่ได้รับการสอนอย่างชัดเจนและการประเมิน.
ในเชิงลึกสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม. - นักเรียนมีส่วนร่วมในการขยายกระบวนการที่เข้มงวดของการถามคำถามการใช้ทรัพยากรและการพัฒนาคำตอบ
ในการขับขี่ คำถาม - การทำโครงงานจะเน้นโดยปลายเปิดคำถามที่นักเรียนเข้าใจและหาที่รัก, ที่จับงานของพวกเขาหรือกรอบการตรวจสอบข้อเท็จจริงของพวกเขา.
ต้องรู้ - นักเรียนเห็นความจำเป็นที่จะได้รับความรู้ความเข้าใจแนวคิดและใช้ทักษะในการสั่งซื้อที่จะตอบ ผลักคำถามและสร้างผลิตภัณฑ์โครงการเริ่มต้นด้วยเหตุการณ์รายการที่สร้างความสนใจและความอยากรู้.
เสียงและทางเลือก - นักเรียนที่ได้รับอนุญาตให้สร้างทางเลือกบางอย่างเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ที่จะสร้างวิธีการทำงานและวิธีการที่พวกเขาใช้เวลาของพวกเขาได้รับคำแนะนำจาก ครูและขึ้นอยู่กับระดับอายุและ PBL ประสบการณ์.
วิจารณ์และการแก้ไข. - โครงการรวมถึงกระบวนการสำหรับนักเรียนที่จะให้และรับความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพของการทำงานของพวกเขานำพวกเขาไปทำให้การแก้ไขหรือดำเนินการสอบถามเพิ่มเติม
ผู้ชมสาธารณะ - นักศึกษานำเสนอผลงานของพวกเขา ให้คนอื่น ๆ เกินกว่าเพื่อนร่วมชั้นและครูของพวกเขา.
คุณสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโอกาสตามโครงการการเรียนรู้จากการศึกษาของเราทีมงาน ติดต่อเรา