It was based on the theme of commun

It was based on the theme of communication in the mathematics classroom and had the two main objectives: (i) to characterize factors that constrain or facilitate communication in the mathematics classroom and practices that may correct or foster them; and (ii) to find out in ways through which tasks and the overall organization of the mathematics classroom may improve the mathematical communication and support the students in developing appropriate communication skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันเป็นไปตามรูปแบบของการสื่อสารในห้องเรียนคณิตศาสตร์ และมีวัตถุประสงค์หลักที่สอง: (i) การกำหนดลักษณะปัจจัยที่จำกัด หรือช่วยในการสื่อสารในชั้นเรียนวิชาคณิตศาสตร์และแนวทางปฏิบัติที่อาจแก้ไข หรือส่งเสริมพวกเขา และ (ii) เพื่อค้นหาวิธีการที่งานและองค์กรโดยรวมของห้องเรียนคณิตศาสตร์อาจปรับปรุงการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ และสนับสนุนนักเรียนในการพัฒนาทักษะการสื่อสารที่เหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันก็ขึ้นอยู่กับรูปแบบของการสื่อสารในห้องเรียนคณิตศาสตร์และมีวัตถุประสงค์หลักสอง (i) ที่จะอธิบายลักษณะปัจจัยที่ จำกัด หรืออำนวยความสะดวกในการติดต่อสื่อสารในห้องเรียนคณิตศาสตร์และการปฏิบัติที่อาจส่งเสริมให้เกิดการแก้ไขหรือพวกเขา; และ (ii) เพื่อหาข้อมูลในรูปแบบที่ผ่านการงานและองค์กรโดยรวมของห้องเรียนคณิตศาสตร์อาจปรับปรุงการสื่อสารทางคณิตศาสตร์และการสนับสนุนนักเรียนในการพัฒนาทักษะการสื่อสารที่เหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันขึ้นอยู่กับรูปแบบของการสื่อสารในชั้นเรียนคณิตศาสตร์และมีหลักสองวัตถุประสงค์ : ( i ) ในลักษณะของปัจจัยที่กำหนด หรืออำนวยความสะดวกในการสื่อสารในชั้นเรียนคณิตศาสตร์และวิธีปฏิบัติที่ถูกต้อง หรืออาจส่งเสริมพวกเขาและ ( 2 ) เพื่อหาวิธีการที่ผ่านงานและองค์กรโดยรวมของคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนอาจปรับปรุงการสื่อสารทางคณิตศาสตร์และสนับสนุนนักเรียนในการพัฒนาทักษะการสื่อสารที่เหมาะสม