With an increase in worldwide envir

With an increase in worldwide environmental awareness, organizations are influenced by
internal and external stakeholders to incorporate the ecosystem as a prominent
component of their mission. It is unknown how universities are structured for
Environmentally Preferred Purchasing (EPP). Four universities located in northeastern
United States participated in the qualitative multiple-case study. Four individuals from
each case were interviewed representing key stakeholder groups of Purchasing and
Sustainability Departments, leadership, staff, faculty, and students. Literature pointed to
four areas of influence: organization and department design, leadership, buyer behavior,
and environmental activities. The instrument used to gather data was the interview using
open-ended questions focused on four constructs. From the same opening question,
discussions led into participant’s area of expertise along with personal outlook.

Data relationships for all cases became evident during the cross-case analysis. Ten
relationships labeled were determined at the highest level of analysis. Many findings
were consistent between the cases including purchasing department objectives and
organizational interaction, leadership style, communication methods, student
participation, and organizational overall commitment. Inconsistent findings among the
cases included environmental programs, budgets, and academic investment. Overall
findings were used to develop a model to achieve similar results for other internal
functions coupled with external goals. Use of the model opens up a diverse range of
research, such as EPP at other universities, EPP in other organizational types, and an
internal focus influenced by an external goal.


Barriers Inadequate information systems

Figure 4 depicts communication technique used at the colleges for
sustainability efforts. Note Figure 4 does not suggest organizational hierarchy or position
responsibility. Communication mediums utilized were face-to-face, email, telephone,
letter, fax, posting, demonstrations, meetings, and presentations that do not follow a set
pattern.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ด้วยการเพิ่มความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อมทั่วโลกองค์กรได้รับอิทธิพลจากผู้มีส่วนได้เสียทั้งภายในและภายนอกที่จะรวมระบบนิเวศที่โดดเด่นเป็นส่วนหนึ่งของภารกิจของพวกเขา With an increase in worldwide environmental awareness, organizations are influenced by
internal and external stakeholders to incorporate the ecosystem as a prominent
component of their mission. It is unknown how universities are structured for
Environmentally Preferred Purchasing (EPP). Four universities located in northeastern
United States participated in the qualitative multiple-case study. Four individuals from
each case were interviewed representing key stakeholder groups of Purchasing and
Sustainability Departments, leadership, staff, faculty, and students. Literature pointed to
four areas of influence: organization and department design, leadership, buyer behavior,
and environmental activities. The instrument used to gather data was the interview using
open-ended questions focused on four constructs. From the same opening question,
discussions led into participant’s area of expertise along with personal outlook.

Data relationships for all cases became evident during the cross-case analysis. Ten
relationships labeled were determined at the highest level of analysis. Many findings
were consistent between the cases including purchasing department objectives and
organizational interaction, leadership style, communication methods, student
participation, and organizational overall commitment. Inconsistent findings among the
cases included environmental programs, budgets, and academic investment. Overall
findings were used to develop a model to achieve similar results for other internal
functions coupled with external goals. Use of the model opens up a diverse range of
research, such as EPP at other universities, EPP in other organizational types, and an
internal focus influenced by an external goal.


Barriers Inadequate information systems

Figure 4 depicts communication technique used at the colleges for
sustainability efforts. Note Figure 4 does not suggest organizational hierarchy or position
responsibility. Communication mediums utilized were face-to-face, email, telephone,
letter, fax, posting, demonstrations, meetings, and presentations that do not follow a set
pattern.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ด้วยการเพิ่มความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อมทั่วโลก องค์กรได้รับอิทธิพลจาก
ผู้มีส่วนได้เสียภายในและภายนอกรวมระบบนิเวศเป็นองค์ประกอบเด่น
ของภารกิจของพวกเขา มันเป็นวิธีการที่ไม่รู้จักมหาวิทยาลัยมีโครงสร้างสำหรับ
สิ่งแวดล้อมที่ต้องการซื้อ ( EPP ) มหาวิทยาลัยทั้ง 4 แห่ง ตั้งอยู่ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
สหรัฐอเมริกามีส่วนร่วมในการศึกษาพหุกรณีเชิงคุณภาพสี่บุคคลจาก
แต่ละกรณีสัมภาษณ์กลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่สำคัญของการจัดซื้อและ
แผนก ความยั่งยืน ผู้นำ พนักงาน นักศึกษา อาจารย์ และ วรรณคดีชี้บอก
4 พื้นที่อิทธิพลขององค์กรและแผนกออกแบบ ภาวะผู้นำ พฤติกรรมผู้ซื้อ
, และกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ การสัมภาษณ์ โดยใช้
คำถามปลายเปิดที่เน้นโครงสร้าง 4 . จากคำถามในการอภิปรายเปิดเดียวกัน
นำผู้เข้าร่วมพื้นที่ของความเชี่ยวชาญพร้อมกับ Outlook ส่วนบุคคล

ข้อมูลความสัมพันธ์ทุกกรณีก็ชัดเจนในช่วงข้ามกรณีการวิเคราะห์ 10
ความสัมพันธ์ป้ายได้รับการพิจารณาในระดับของการวิเคราะห์ หลายแบบ
มีความสอดคล้องระหว่างวัตถุประสงค์และคดี รวมทั้งการจัดซื้อแผนก
ปฏิสัมพันธ์ขององค์กร รูปแบบภาวะผู้นำ วิธีการสื่อสาร การมีส่วนร่วมของนักศึกษาพยาบาล และองค์กรโดยรวม ความมุ่งมั่น ผลไม่สอดคล้องกันระหว่าง
กรณีรวมโปรแกรม งบประมาณ สิ่งแวดล้อม และการลงทุนด้าน
รวมผลการวิจัยที่ใช้ในการพัฒนาแบบจำลองเพื่อให้บรรลุผลที่คล้ายกันอื่น ๆ ฟังก์ชั่นภายใน
ควบคู่กับเป้าหมายภายนอก การใช้ระบบเปิดที่หลากหลายของ
วิจัยเช่น EPP ที่มหาวิทยาลัย อื่น ๆ , EPP ในประเภทอื่น ๆขององค์การ และอิทธิพล โดยมีเป้าหมายมุ่งเน้น
ภายในภายนอก




อุปสรรคขาดระบบสารสนเทศรูปที่ 4 แสดงให้เห็นเทคนิคการสื่อสารที่ใช้ในวิทยาลัย
ความพยายามที่ยั่งยืน หมายเหตุ รูปที่ 4 ไม่แนะนำให้ลำดับชั้นองค์กรหรือตำแหน่ง
รับผิดชอบ การสื่อสารสื่อที่ใช้เป็นแบบตัวต่อตัว , อีเมล์ , โทรศัพท์ ,
จดหมาย , แฟกซ์ , โพสต์ , การสาธิต , การประชุมและการนำเสนอที่ไม่ตามชุดรูปแบบ

.