Students as co-designers of knowled

Students as co-designers of knowledge and pedagogy
Awareness of self as learner through reflection and
metacognitive strategies

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนเป็นนักออกแบบร่วมของความรู้และการสอนการรับรู้ของตนเองเป็นผู้เรียนผ่านการสะท้อน และอภิปัญญากลยุทธ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนเป็นผู้ร่วมออกแบบของความรู้และการเรียนการสอน
ให้ความรู้ของตัวเองเป็นผู้เรียนผ่านการสะท้อนและการ
อภิปัญญากลยุทธ์