Introduction
John McLeod (1998 : 291-292) The theoretical models that were explored in earlier chapters tended to view counselling purely as a process which takes place in the immediate encounter between helper and client. The focus of these models is on what happens in the counseling room itself. They do not consider, at least in any systematic fashion, the context in which counseling takes place. When a counselor and client meet, it is not merely two individuals, but two social worlds, which engage with each other. Two sets of expectations, assumptions, values, norms, manners and ways of talking must accommodate each to the other. More than this, usually it is the client who is required to enter the social world of the counselor, by visiting his or her consulting room or office. The physical and emotional environment in which counseling takes place forms the backdrop for the counseling process and the quality of this environment is largely determined by organizational factors.
Counselling organizations can exert a strong influence on both their clients and their staff. The type of agency or setting, and the way it is organized and managed, may have an impact on many aspects of counselling, including the:
- number, length and frequency of sessions that are offered to clients;
- approach to counseling that is employed;
- adequacy of supervision and training provided for counsellors;
- morale and motivation of counsellors;
- sex, age and ethnicity of counsellors;
- furnishing in the interview room;
- perceptions clients have of the counsellor;
- security of confidential information;
- financial cost of counselling to client.
Types of counseling organization
John McLeod (1998 : 292-294) Much of the counseling and psychotherapy literature, influenced by the American experience, is written as though the most common type of counselling or psychotherapy organization is the private practice, which might be characterized as the simplest or most minimal form of organization, with an absence of hierarchies, committees or other structures. In private practices consist of a number of practitioners, who may set themselves up as a partnership or a limited company. The private practice as a counselling organization most clearly exemplifies the image of the counsellor as autonomous professional. The financial structure of private practice is that it provides a service to people who can afford it, and therefore depends on fees.
Although private practice may represent an ideal for many counsellors, in that it maximizes the freedom of the therapist, it accounts for a relatively small proportion of all counselling and therapy which is offered. Most counselling is provided through larger organizations, or ‘agencies’. An important type of counselling agency has traditionally been the voluntary agency, which uses unpaid or minimally paid Volunteers and which, originally at least, would have a central social mission to fulfil. One of the voluntary counselling agencies in Britain that has had a significant impact on the field is Relate (formerly the National Marriage Guidance Council), which was formed in 1947 in response to what was perceived as a crisis in married life (Tyndall 1985). Similarly, Childline was formed as a telephone counselling agency in 1986 in repines to general concern about the rising prevalence of child sexual abuse. Relate and Childline are both large voluntary agencies, with substantial budgets and hierarchical organizational structures which encompass central management, decision-making and fund-raising function as well as local branches. Many other voluntary counselling agencies are much smaller. For example, in many cities there are locally based gay and lesbian counselling networks, women’s therapy centres, rape crisis centres and bereavement counselling agencies. Some of these smaller voluntary agencies may be run by fewer than a dozen volunteers.
The difference in size between the large national voluntary agencies and the small local ones can have implications in terms of organizational structure and functioning. For example, large organizations inevitably need to develop bureaucratic procedures, whereas smaller agencies can rely on decision-making in face-to-face meetings of everyone involved. On the other hand, the larger agencies are often better placed to afford and provide good quality selection, training and supervision. There are also common organizational issues found in all voluntary agencies, regardless of size. These include: integrating the efforts of a small group of core professional staff with those of a large workforce of volunteers; dealing with the demands of volunteers to be able to enter paid, professional positions; raising money from clients without jeopardizing access; and expending effort and energy on collecting charitable donations from the public. These pressures and dilemmas have become more acute over the past decade, as the government has cut the resources for statutory services in fields such as social work and mental health, and has come to expect more of the burden of care to be met by the voluntary sector. Lewis et al. (1992) have documented the operation of these organizational processes and pressures during the evolution of Relate/Marriage Guidance
A significant amount of counselling is also provided by people employed by statutory agencies, such as the Probation Service, social services and the National Health Service (NHS). Within this statutory sector, there are many different forms of organization, raging from the lone probation officer or social worker who sees part of his or her role as counselling, to the established psychotherapy units which have been set up by some health authorities (Aveline 1990). An area of great expansion in recent years within taxpayerfunded counselling has been the use of counsellors in general practice, working as members of primary health care teams.
There are whole range of general organizational issues encountered by counsellors working instatutory setting. One of the very basic issues is that the ethos or philosophy of the organization may be in tension with the values of a counselling approach. For example, in some NHS setting, the dominance of the medical/biological model may make it difficult for counsellors to find acceptance for work with relationships and feelings. Or in some social services setting, there may be an emphasis on mobilizing resources for the client, rather than working with the client. In some instance, the legal requirements for probation officers, social workers and nurse to act as agents of the court may make it impossible to offer clients the kind of voluntary, confidential relationship which is usually considered essential in counselling. There may also be rivalry or jealousy form colleagues in these agencies, who may also regard counselling as part of their role. Many of these issues arise from the challenge of inter-professional work, when counsellors need to work alongside people from other professional groups who have their own roles, norms and organizational ‘territories’. Some of the problems and dilemmas that can emerge when counselling is offered within a primarily non-counselling organizational setting, such as a hospital, social services department or school, are:
- being pressured to produce results desired by the agency rather than the client;
- maintaining confidentiality boundaries;
- justifying the cost of the service;
- dealing with isolation;
- educating colleagues about the purpose and value of counselling;
- justifying the cost of supervision;
- avoiding being overwhelmed by numbers of clients, or becoming the ‘conscience’ of the organization
- avoiding the threat to reputation caused by ‘failure’ cases;
- coping with the envy of colleagues who are not able to take an hour for each client interview;
- creating an appropriate office space and reception system.
A final type of counselling setting occurs when counselling is made available to employees of large organizations. For example, many police forces, insurance companies and other commercial and sevice organizations have recognized that counselling is a valuable means of taking care of their ‘human-resources’ their employees. One of the distinctive aspects of employee counselling schemes, often known as employee assistance programmes (EAPs), is that counselling is set in an organizational context which is not primarily focused on caring or helping people. The tension between the values and philosophy of the organization and those of the counsellor can be even more acute than in statutory healt and social services agencies, and many of the issues highlighted in the list above may apply. Employee counselling can be provided ‘in-house’, by counsellors employed by the organization, or can be delivered ‘out-house’, through an external counselling agency under contract to the organization to supply counselling for its employees. In either case, the counselling is being paid for by the employer, rather than the client himself or herself. This can lead to client suspicion over confidentiality and pressure on the counsellor to produce results consistent with the needs of the organization rather than those of the client. Counselling in educational settings such as schools, colleges and universities, shares many of the organizational features of employee counselling.
From this brief discussion of some of the organizational issues which can arise in different types of counselling organizations, it is evident that there are many aspects of organizational life of potential relevance to counsellirs. The field of organizational studies or organizational behavior is a well established area of research, scholarship and teaching. Further, more detailed overviews of current thinking about organizations can be found in Handy (1990), Hosking and Morley (1991), Robbins (1991) and many other texts. Some of the specific is
แนะนำ จอห์น McLeod (1998:291-292) แบบจำลองทฤษฎีที่ถูกสำรวจในบทก่อนหน้านี้มีแนวโน้มที่จะ ดูให้คำปรึกษาเป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นในทันทีพบระหว่างลูกค้าและผู้ช่วยเหลือเพียงอย่างเดียว จุดเน้นของแบบจำลองเหล่านี้มีในสิ่งที่เกิดขึ้นในห้องให้คำปรึกษาเอง พวกเขาไม่พิจารณา น้อยในทุกระบบ บริบทที่ให้คำปรึกษาเกิดขึ้น เมื่อปรึกษาและตอบสนองลูกค้า ไม่เพียงแค่สองคน แต่สองสังคมโลก ซึ่งดึงดูดกัน ชุดที่สองของความคาดหวัง สมมติฐาน ค่า บรรทัดฐาน มารยาท และวิธีการที่ต้องรองรับแต่ละไปอื่น ๆ มากกว่านี้ จะได้ลูกค้าที่ต้องป้อนโลกสังคมของที่ปรึกษา โดยการเยี่ยมชมห้องให้คำปรึกษาหรือสำนักงานของเขา หรือเธอ สภาพแวดล้อมทางกายภาพ และทางอารมณ์ซึ่งการให้คำปรึกษารูปแบบฉากหลังในการให้คำปรึกษาและคุณภาพของสิ่งแวดล้อมนี้จะถูกกำหนด โดยปัจจัยส่วนใหญ่เกิดให้คำปรึกษาองค์กรสามารถสำแดงอิทธิพลทั้งของลูกค้าและพนักงานของตน ชนิดของหน่วยงาน หรือการตั้งค่า และวิธีการจัดระเบียบ และ จัดการ อาจมีผลกระทบหลายด้านให้คำปรึกษา รวมถึงการ:-จำนวน ความยาว และความถี่ของรอบเวลาที่จะนำเสนอให้ลูกค้า-วิธีการให้คำปรึกษาที่เป็นลูกจ้าง-ความเพียงพอของการควบคุมดูแลและฝึกให้ให้คำปรึกษา-ขวัญกำลังใจและแรงจูงใจของการให้คำปรึกษา-เพศ อายุ และเชื้อชาติของกลุ่มที่ปรึกษา-ตกแต่งห้องสัมภาษณ์-ลูกค้ารับรู้ได้จากปรึกษา-ความปลอดภัยของข้อมูลลับเฉพาะ-ต้นทุนทางการเงินให้คำปรึกษากับลูกค้าชนิดขององค์กรให้คำปรึกษา จอห์น McLeod (1998:292-294) มากให้คำปรึกษาและจิตบำบัดวรรณกรรม อิทธิพลจากประสบการณ์อเมริกัน เขียนว่า ชนิดพบมากที่สุดขององค์กรให้คำปรึกษาหรือจิตบำบัดเป็นการส่วนตัว ซึ่งอาจเป็นลักษณะง่ายที่สุดหรือมากที่สุดน้อยที่สุดฟอร์มขององค์กร มีการขาดงานของคณะกรรมการ ลำดับชั้น หรือโครงสร้างอื่น ๆ ในทางปฏิบัติส่วนตัวประกอบด้วยจำนวนผู้ ที่อาจติดตั้งตัวเองเป็นหุ้นส่วนหรือบริษัทจำกัด ปฏิบัติส่วนตัวเป็นองค์กรให้คำปรึกษา exemplifies ปรึกษาเป็นผู้เชี่ยวชาญอิสระภาพชัดเจนที่สุด โครงสร้างทางการเงินของส่วนตัวฝึกได้ให้บริการกับผู้ที่สามารถจ่ายได้ และดังนั้นจึง ขึ้นอยู่กับค่าธรรมเนียม แม้ปฏิบัติส่วนตัวอาจเป็นตัวแทนเหมาะสำหรับในกลุ่มที่ปรึกษา ที่มันวางเสรีภาพผู้บำบัด เรื่องบัญชีในสัดส่วนค่อนข้างเล็กให้คำปรึกษาและรักษาซึ่งมีทั้งหมด ให้คำปรึกษาส่วนใหญ่มีองค์กรขนาดใหญ่ หรือ 'หน่วยงาน' ชนิดสำคัญของหน่วยงานให้คำปรึกษาแบบดั้งเดิมแล้วสมัครใจหน่วยงาน ที่ใช้ยังไม่ได้ชำระ หรืออาสาสมัครจ่ายสะดวก และ ซึ่งเดิมน้อย จะมีเซ็นทรัลสังคมภารกิจเพื่อสนองความต้องการ หนึ่งในหน่วยงานให้คำปรึกษาความสมัครใจในสหราชอาณาจักรที่มีผลกระทบสำคัญในฟิลด์จะ Relate (เดิมชื่อสภาแห่งชาติแต่งงานแนะนำ), ซึ่งก่อตั้งในในการตอบสนองสิ่งถือว่าเป็นวิกฤตในชีวิตสมรส (Tyndall 1985) ในทำนองเดียวกัน Childline ก่อเป็นโทรศัพท์ให้คำปรึกษาหน่วยงานในปี 1986 ใน repines ไปทั่วไปกังวลเกี่ยวกับความชุกที่เพิ่มขึ้นถูกล่วงละเมิดทางเพศเด็ก เกี่ยวข้อง และ Childline ทั้งใหญ่สมัครใจหน่วยงาน งบประมาณที่พบ และโครงสร้างองค์กรตามลำดับชั้นซึ่งรอบการจัดการกลาง ตัดสินใจ และฟังก์ชันหาทุน เป็นสาขาเฉพาะ หลายความสมัครใจให้คำปรึกษาหน่วยงานอื่น ๆ มีขนาดเล็กมาก ตัวอย่าง ในเมืองต่างๆ ได้โดยเฉพาะเกย์และเลสเบี้ยนที่ให้คำปรึกษาเครือข่าย ศูนย์บำบัดสตรี ศูนย์วิกฤตข่มขืน และ bereavement ให้คำปรึกษาหน่วยงาน บางหน่วยงานสมัครใจเหล่านี้มีขนาดเล็กอาจทำงาน โดยอาสาสมัครน้อยกว่าโหล ความแตกต่างในขนาดระหว่างหน่วยงานสมัครใจของประเทศขนาดใหญ่และขนาดเล็กเฉพาะได้ผลในแง่ของโครงสร้างองค์กรและการทำงาน ตัวอย่าง องค์กรขนาดใหญ่ย่อมต้องพัฒนากระบวนการราชการ ในขณะที่หน่วยงานขนาดเล็กสามารถใช้ตัดสินใจในการประชุมแบบพบปะของทุกคนที่เกี่ยวข้อง บนมืออื่น ๆ หน่วยงานขนาดใหญ่มักจะดีกว่าอยู่เท่าใด และให้เลือกคุณภาพดี ฝึกอบรม และกำกับดูแล นอกจากนี้ยังมีพบในทั้งหมดสมัครใจหน่วยงาน โดยไม่คำนึงถึงขนาดของปัญหาขององค์กร เหล่านี้รวมถึง: การรวมความพยายามของกลุ่มขนาดเล็กของพนักงานมืออาชีพหลักกับบรรดาแรงงานขนาดใหญ่ของอาสาสมัคร การจัดการกับความต้องการของอาสาสมัครให้สามารถระบุตำแหน่งการชำระ มืออาชีพ เพิ่มเงินจากลูกค้าโดยไม่ต้องเข้า jeopardizing และ expending ความพยายามและพลังงานในการเก็บรวบรวมกุศลบริจาคจากสาธารณชน Dilemmas และแรงกดดันเหล่านี้ได้เป็นเฉียบพลันขึ้นกว่าทศวรรษที่ผ่านมา ตามที่รัฐบาลได้ตัดทรัพยากรสำหรับการบริการตามกฎหมายในการทำงานสังคมและสุขภาพจิต และมาคาดหวังมากกว่าภาระของการตอบสนอง โดยภาคสมัครใจ Lewis et al. (1992) ได้จัดทำเอกสารการดำเนินงานของกระบวนการองค์กรและแรงกดดันเหล่านี้ในระหว่างการวิวัฒนาการของคำแนะนำ Relate/แต่ง งาน ยังมีให้ยอดเงินสำคัญของการให้คำปรึกษาคนที่ว่าจ้าง โดยหน่วยงานตามกฎหมาย บริการทดลองงาน การบริการสังคม และบริการสุขภาพแห่งชาติ (NHS) ในภาคนี้ตามกฎหมาย มีหลายรูปแบบแตกต่างกันขององค์กร โกรธจากเจ้าหน้าที่ทดลองงานโดด ๆ หรือผู้ปฏิบัติงานทางสังคมที่มองเห็นส่วนหนึ่งของบทบาทของ ตนเป็นการให้คำปรึกษา หน่วยขึ้นจิตแพทย์ซึ่งตั้ง โดยบางหน่วยงานด้านสุขภาพ (Aveline 1990) พื้นที่ขยายตัวมากในปีที่ผ่านมาภายใน taxpayerfunded ให้คำปรึกษาได้ให้คำปรึกษาการใช้โดยทั่วไปการปฏิบัติ การทำงานเป็นสมาชิกของสาธารณสุขมูลฐานทีม There are whole range of general organizational issues encountered by counsellors working instatutory setting. One of the very basic issues is that the ethos or philosophy of the organization may be in tension with the values of a counselling approach. For example, in some NHS setting, the dominance of the medical/biological model may make it difficult for counsellors to find acceptance for work with relationships and feelings. Or in some social services setting, there may be an emphasis on mobilizing resources for the client, rather than working with the client. In some instance, the legal requirements for probation officers, social workers and nurse to act as agents of the court may make it impossible to offer clients the kind of voluntary, confidential relationship which is usually considered essential in counselling. There may also be rivalry or jealousy form colleagues in these agencies, who may also regard counselling as part of their role. Many of these issues arise from the challenge of inter-professional work, when counsellors need to work alongside people from other professional groups who have their own roles, norms and organizational ‘territories’. Some of the problems and dilemmas that can emerge when counselling is offered within a primarily non-counselling organizational setting, such as a hospital, social services department or school, are: - being pressured to produce results desired by the agency rather than the client;- maintaining confidentiality boundaries; - justifying the cost of the service; - dealing with isolation; - educating colleagues about the purpose and value of counselling; - justifying the cost of supervision;- avoiding being overwhelmed by numbers of clients, or becoming the ‘conscience’ of the organization - avoiding the threat to reputation caused by ‘failure’ cases; - coping with the envy of colleagues who are not able to take an hour for each client interview; - creating an appropriate office space and reception system. A final type of counselling setting occurs when counselling is made available to employees of large organizations. For example, many police forces, insurance companies and other commercial and sevice organizations have recognized that counselling is a valuable means of taking care of their ‘human-resources’ their employees. One of the distinctive aspects of employee counselling schemes, often known as employee assistance programmes (EAPs), is that counselling is set in an organizational context which is not primarily focused on caring or helping people. The tension between the values and philosophy of the organization and those of the counsellor can be even more acute than in statutory healt and social services agencies, and many of the issues highlighted in the list above may apply. Employee counselling can be provided ‘in-house’, by counsellors employed by the organization, or can be delivered ‘out-house’, through an external counselling agency under contract to the organization to supply counselling for its employees. In either case, the counselling is being paid for by the employer, rather than the client himself or herself. This can lead to client suspicion over confidentiality and pressure on the counsellor to produce results consistent with the needs of the organization rather than those of the client. Counselling in educational settings such as schools, colleges and universities, shares many of the organizational features of employee counselling. From this brief discussion of some of the organizational issues which can arise in different types of counselling organizations, it is evident that there are many aspects of organizational life of potential relevance to counsellirs. The field of organizational studies or organizational behavior is a well established area of research, scholarship and teaching. Further, more detailed overviews of current thinking about organizations can be found in Handy (1990), Hosking and Morley (1991), Robbins (1991) and many other texts. Some of the specific is
การแปล กรุณารอสักครู่..