Data for the present study were pro

Data for the present study were provided
by the school district. Achievement test
data were compiled as part of each school’s
annual evaluation of students. Data records
were provided to the researchers
anonymously, using only district assigned
numbers and no personally identifying
information. Data were then analyzed
to evaluate the academic performance of
Montessori students compared to students
in magnet and non-magnet schools.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลสำหรับการศึกษาปัจจุบันได้
โดยอำเภอโรงเรียน ทดสอบความสำเร็จ
ข้อมูลถูกรวบรวมเป็นส่วนหนึ่งของแต่ละโรงเรียน
ประเมินประจำปีของนักเรียน ข้อมูล
ถูกแก่นักวิจัย
ใช้เฉพาะเขตที่กำหนดโดยไม่ระบุชื่อ
หมายเลขและระบุไม่ตัว
ข้อมูล ข้อมูลที่วิเคราะห์แล้ว
เพื่อประเมินผลการศึกษาของ
เมื่อเทียบกับนักเรียนเรียนบา
โรงเรียนแม่เหล็กและแม่เหล็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลสำหรับการศึกษาครั้งนี้ได้ให้
โดยโรงเรียนเทศบาล แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์
ข้อมูลถูกรวบรวมเป็นส่วนหนึ่งของแต่ละโรงเรียน
ประเมินผลประจำปีของนักเรียน ระเบียนข้อมูลที่
มีให้แก่นักวิจัย
ไม่ระบุชื่อโดยใช้เพียงอำเภอที่ได้รับมอบหมาย
ตัวเลขและไม่ระบุตัวบุคคล
ข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูลจากนั้น
จะประเมินผลการเรียนของ
นักเรียนมอนเมื่อเทียบกับนักเรียน
ในแม่เหล็กและแม่เหล็กที่ไม่ใช่โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลสำหรับการศึกษาได้รับ
จากเขตโรงเรียน ข้อมูล แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา รวบรวมเป็นส่วนหนึ่งของ

โรงเรียนแต่ละปีการประเมินผลของนักเรียน
ข้อมูลประวัติให้นักวิจัย
โดยไม่ระบุชื่อโดยใช้เพียงตำบลมอบหมายเลขและไม่ระบุตัวบุคคล

ข้อมูล ข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์เพื่อประเมินผลการปฏิบัติงาน วิชาการของ

มอนเตสซอรี่ นักเรียนเมื่อเทียบกับนักเรียนในโรงเรียน และไม่ใช่แม่เหล็กแม่เหล็ก
.