Research has shown that these ruleb

Research has shown that these rulebased
approaches to teaching and learning lead to
forgetting the rules (e.g., Kirshner and Awtry 2004), unsystematic errors (e.g., Booth 1984),
reliance on visual cues (Kirshner 1989), and poor strategic decisions (e.g., Wenger 1987).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานวิจัยได้แสดงที่ rulebased เหล่านี้แนวทางการสอน และการเรียนรู้นำไปลืมกฎ (เช่น Kirshner และ Awtry 2004) ข้อผิดพลาด unsystematic (เช่น บูธ 1984),พึ่งสิ่ง (Kirshner 1989), และการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์ไม่ดี (เช่น 1987 Wenger)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีงานวิจัยที่แสดงให้เห็นว่าสิ่งเหล่านี้ rulebased
วิธีการเรียนการสอนและนำไปสู่การเรียนรู้ที่จะลืมกฎ (เช่น Kirshner และ Awtry 2004) ข้อผิดพลาดระเบียบ (เช่นบูธ 1984) การพึ่งพาตัวชี้นำภาพ (Kirshner 1989) และการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์ที่ไม่ดี (เช่น เวนเกอร์ 1987)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยได้แสดงให้เห็นว่าเหล่านี้ rulebased
แนวทางการเรียนการสอนนำไปสู่
ลืมกฎ ( เช่น kirshner และ awtry 2004 ) , ข้อผิดพลาดที่ไม่เป็นระบบ ( เช่น บูธ 1984 ) ,
พึ่งพาตัวชี้นำภาพ ( kirshner 1989 ) และการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์ที่ไม่ดี ( เช่น เวนเกอร์ 1987 )