therefore people tend not to draw p

therefore people tend not to draw personal implications from information advertised in mass
media (Park, Scherer, & Glynn, 2001). This study will test the strength of influence it has on the
respondents’ behavior. In this study, impersonal sources of information used to measure behavior
are mainly television and internet. Interpersonal information is comprised of family members
and friends. It has influence on beliefs at the personal level but not at the societal level, and this
study will test the strength of its influence on the respondents’ behavior and compare it to that of
impersonal information (Doria, Factors influencing public perception of drinking water quality,
2010). Education can influence people’s behavior because people at different educational levels
have different extent of knowledge on the subject of bottled water and tap water, and they tend to
choose different source of information. In this study, education level is measured by asking the
respondents their main source(s) of information. Physical location influences people’s beliefs on
bottled water and tap water since the quality of tap water varies in different locations, and that
people living in different places can possess different standard of quality of tap water.
In this study, only behavior of the respondent is measured. It must be recognized that
behavior does not always reflect attitude, but for the purpose of this study, it is assumed that the
behavior and attitude of the respondent are consistent. There may be coverage error because all
the people sampled are either current college students or college graduates, so they do not
represent all the populations from different cultural and educational background. However, if the
study is limited to college students and recent graduates specifically, the coverage error could be
eliminated. Lastly, there could also be nonresponse error, which results in a too small size of
sample

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้น คนมักไม่ วาดผลส่วนบุคคลจากข้อมูลโฆษณาในมวลสื่อ (พาร์ค Scherer, & Glynn, 2001) การศึกษานี้จะทดสอบความแข็งแรงของอิทธิพลที่มีในการลักษณะการทำงานของผู้ตอบ ในการศึกษานี้ ไม้มีแหล่งข้อมูลที่ใช้วัดพฤติกรรมเป็นส่วนใหญ่ทีวีและอินเตอร์เน็ต ข้อมูลมนุษยสัมพันธ์ประกอบด้วยสมาชิกในครอบครัวและเพื่อน มีอิทธิพลความเชื่อ ในระดับส่วนบุคคล แต่ไม่ได้อยู่ ที่ระดับนิยม และนี้ศึกษาจะทดสอบความแข็งแรงของอิทธิพลของลักษณะการทำงานของผู้ตอบ และเปรียบเทียบกับไม้มีข้อมูล (รียดอเรีย ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการรับรู้สาธารณะของคุณภาพน้ำดื่ม2010) . การศึกษาสามารถมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของบุคคลเนื่องจากคนในระดับการศึกษาต่าง ๆมีขอบเขตแตกต่างกันของความรู้ในเรื่องของน้ำดื่มและน้ำประปา และพวกเขามักจะเลือกแหล่งข้อมูลที่แตกต่างกัน ในการศึกษานี้ วัดระดับการศึกษา โดยขอให้ตอบแหล่งหลักของข้อมูล ที่ตั้งทางกายภาพมีผลต่อความเชื่อของคนในน้ำดื่มและน้ำประปาเนื่องจากคุณภาพของน้ำประปาที่แตกต่างกันไปในสถานต่างกัน และคนที่อาศัยอยู่ในสถานแตกต่างกันสามารถมีมาตรฐานแตกต่างกันของคุณภาพของน้ำประปาในการศึกษานี้ เป็นวัดพฤติกรรมของผู้ตอบ ต้องรู้จักที่ลักษณะการทำงานไม่เสมอสะท้อนทัศนคติ แต่เพื่อการศึกษานี้ จะถือว่าเป็นที่พฤติกรรมและทัศนคติของผู้ตอบสอดคล้องกัน อาจมีข้อผิดพลาดความครอบคลุมเนื่องจากทั้งหมดบุคคลตัวอย่างศึกษาวิทยาลัยหรือบัณฑิตวิทยาลัย เพื่อไม่เป็นตัวแทนประชากรทั้งหมดจากพื้นหลังทางวัฒนธรรม และการศึกษาแตกต่างกัน อย่างไรก็ตาม ถ้าการศึกษาเป็นนักเรียนจำกัด และล่าสุดสำเร็จศึกษาโดยเฉพาะ อาจครอบคลุมข้อผิดพลาดตัดออกไป สุดท้ายนี้ นอกจากนี้ยังอาจมีผิดพลาด nonresponse มีผลขนาดเล็กเกินไปตัวอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นคนมีแนวโน้มที่จะไม่วาดผลกระทบส่วนบุคคลจากข้อมูลโฆษณาในมวล
สื่อ (ปาร์คเรอร์และกลีนน์, 2001) การศึกษาครั้งนี้จะทดสอบความแข็งแรงของอิทธิพลที่มีต่อ
พฤติกรรมของผู้ตอบแบบสอบถาม ในการศึกษานี้แหล่งที่มาของตัวตนของข้อมูลที่ใช้ในการวัดพฤติกรรม
ส่วนใหญ่จะเป็นโทรทัศน์และอินเตอร์เน็ต ข้อมูลระหว่างบุคคลประกอบด้วยสมาชิกในครอบครัว
และเพื่อน ๆ มันมีอิทธิพลต่อความเชื่อในระดับส่วนบุคคล แต่ไม่อยู่ในระดับสังคมและ
การศึกษาจะทดสอบความแข็งแรงของอิทธิพลที่มีต่อพฤติกรรมของผู้ตอบแบบสอบถามและเปรียบเทียบกับที่ของ
ข้อมูลที่ไม่มีตัวตน (โดเรีย, ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการรับรู้ของประชาชนของคุณภาพน้ำดื่ม ,
2010) การศึกษาสามารถมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของผู้คนเพราะคนที่อยู่ในระดับการศึกษาที่แตกต่างกัน
มีขอบเขตที่แตกต่างกันของความรู้ในเรื่องของน้ำดื่มบรรจุขวดและน้ำประปาและพวกเขามีแนวโน้มที่จะ
เลือกแหล่งที่มาที่แตกต่างกันของข้อมูล ในการศึกษานี้ระดับการศึกษาเป็นวัดโดยขอให้
ผู้ตอบแบบสอบถามแหล่งที่มาหลักของพวกเขา (s) ของข้อมูล สถานที่ตั้งทางกายภาพที่มีอิทธิพลต่อความเชื่อของคนใน
น้ำดื่มบรรจุขวดและน้ำประปาตั้งแต่คุณภาพของน้ำประปาที่แตกต่างกันไปในสถานที่ที่แตกต่างกันและที่
คนที่อาศัยอยู่ในสถานที่ที่แตกต่างกันสามารถมีมาตรฐานแตกต่างกันของคุณภาพของน้ำประปา.
ในการศึกษาครั้งนี้จะมีเพียงพฤติกรรมของผู้ถูกกล่าวหาเป็นวัด . มันจะต้องได้รับการยอมรับว่า
พฤติกรรมที่ไม่เคยสะท้อนให้เห็นถึงทัศนคติ แต่สำหรับวัตถุประสงค์ของการศึกษานี้, มันจะสันนิษฐานว่า
พฤติกรรมและทัศนคติของผู้ตอบแบบสอบถามมีความสอดคล้องกัน อาจจะมีข้อผิดพลาดความคุ้มครองเพราะทุก
คนตัวอย่างมีทั้งนักศึกษาปัจจุบันหรือบัณฑิตวิทยาลัยเพื่อให้พวกเขาไม่ได้
เป็นตัวแทนของประชากรทั้งหมดจากภูมิหลังทางวัฒนธรรมและการศึกษาที่แตกต่างกัน แต่ถ้า
การศึกษาจะถูก จำกัด ให้นักศึกษาและผู้สำเร็จการศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้โดยเฉพาะข้อผิดพลาดความคุ้มครองที่จะได้รับการ
กำจัด สุดท้ายนอกจากนี้ยังอาจจะมีข้อผิดพลาด nonresponse ซึ่งส่งผลให้มีขนาดเล็กเกินไปของ
ตัวอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้น ผู้คนมักไม่วาดผลกระทบส่วนบุคคลจากข้อมูลที่โฆษณาในสื่อมวล
( ปาร์ค เชอร์เรอร์&กลิน , 2001 ) การศึกษานี้จะทดสอบความแข็งแรงของอิทธิพลที่มีต่อพฤติกรรม
ผู้ตอบ ' ในการศึกษานี้ แหล่งที่มาของข้อมูลที่ใช้ในการวัดพฤติกรรม
เป็นส่วนใหญ่โทรทัศน์และอินเทอร์เน็ต ข้อมูลบุคคล ประกอบด้วยสมาชิกในครอบครัว
และเพื่อนมันมีผลต่อความเชื่อในระดับส่วนบุคคล แต่ไม่อยู่ในระดับ สังคม และการศึกษานี้
จะทดสอบความแข็งแรงของอิทธิพลต่อพฤติกรรมของกลุ่มตัวอย่าง และเปรียบเทียบกับที่ของ
ข้อมูลตัวตน ( โดเรีย ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการรับรู้ของประชาชน คุณภาพน้ำดื่ม
2010 ) การศึกษาสามารถมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของคน เพราะคนระดับการศึกษาแตกต่างกัน
มีขอบเขตที่แตกต่างกันของความรู้ในเรื่องของน้ำดื่มและน้ำประปา และพวกเขามักจะ
เลือกแหล่งต่างๆของข้อมูล ในการศึกษานี้ การศึกษา เป็นวัด โดยขอให้
ผู้ตอบแบบสอบถามแหล่งหลักของพวกเขา ( s ) ของข้อมูล อิทธิพลทางความเชื่อของผู้คนบน
น้ำดื่มบรรจุขวดและน้ำ ตั้งแต่คุณภาพของน้ำประปาที่แตกต่างกันในสถานที่ที่แตกต่างกันและที่
ผู้คนที่อาศัยอยู่ในสถานที่ที่แตกต่างกันสามารถมีมาตรฐานที่แตกต่างกัน คุณภาพของน้ำประปา
ในการศึกษาพฤติกรรมของผู้ถูกกล่าวหา คือ วัด มันต้องรู้จักว่าพฤติกรรมไม่เสมอสะท้อนให้เห็นถึงทัศนคติที่ แต่สำหรับวัตถุประสงค์ของการศึกษาในครั้งนี้ แต่สันนิษฐานว่าเป็นพฤติกรรมและทัศนคติของผู้ตอบ สอดคล้องกัน อาจจะมีข้อผิดพลาดครอบคลุมทั้งหมด เนื่องจาก
คน โดยมีทั้งปัจจุบันนักศึกษาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยบัณฑิต ดังนั้นพวกเขาไม่ได้เป็นตัวแทนของประชากรทั้งหมด
จากต่างวัฒนธรรมและการศึกษาภูมิหลัง แต่ถ้า
ศึกษาถูก จำกัด ให้นักศึกษาและบัณฑิตล่าสุดโดยเฉพาะ ครอบคลุมข้อผิดพลาดอาจ
ตัด สุดท้าย อาจยังมีข้อผิดพลาดจากการไม่ได้ ซึ่งผลในขนาดเล็กเกินไปของ
ตัวอย่าง