Although the use of computers in us

Although the use of computers in use since 50 AD in large countries but even until the 80 th of ICT management in a subdued role. ICT theme to date, comprehensive and precise definition of it is not. It is probably because of the range of topics that different departments involved and the extent of change and improvement and increasing every day (Hussein, 2005: 25). Using ICT to knowledge, autonomy of employees and enriches the content of job leads. Collectively, these capabilities can be described in terms of empowering employees, empowerment is one of the most promising concepts in the business world and the use of ICT to develop this capacity is very efficient and effective. In the field of education and in particular, require the use of ICT in all sectors felt. At present only a small fraction of this knowledge in the area of staff training and information systems is used. It is fast, dramatic affect human demands and new needs created (Robbins et al., 2002: 4). The study aimed to assess the impact of ICT on knowledge, awareness, autonomy of employees, Islamic Azad University Central Tehran Branch, initially focused on defining ICT after its introduction, the various aspects of the statistical approach used in this study and then we'll discuss. Finally, the results of the study will be discussed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าการใช้คอมพิวเตอร์ในการใช้ตั้งแต่ 50 โฆษณา ในประเทศใหญ่ แต่แม้ จน 80 th ของการบริหารจัดการ ICT ในบทบาทปราบ วันชุดรูปแบบ ICT แม่นยำ และครอบคลุมความหมายของมันไม่ได้ อาจจะเป็น เพราะช่วงของหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับแผนกต่าง ๆ และขอบเขตของการเปลี่ยนแปลง และปรับปรุง และเพิ่มขึ้นทุกวัน (ฮุสเซน 2005:25) ใช้ ICT เพื่ออิสระของพนักงาน ความรู้ และเนื้อหาของงานนำไปสู่การเพิ่มคุณค่า โดยรวม ความสามารถเหล่านี้สามารถอธิบายในแง่ของพนักงานที่เพิ่มขีดความสามารถ อำนาจเป็นแนวคิดที่ว่าในโลกธุรกิจอย่างใดอย่างหนึ่ง และการใช้ ICT เพื่อพัฒนาความสามารถนี้มีประสิทธิภาพมาก และมี ในด้านการศึกษา และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ต้องใช้ ICT ในทุกภาคส่วนรู้สึก ในปัจจุบันเพียงเศษเสี้ยวเล็ก ๆ ของความรู้นี้ในพื้นที่การฝึกอบรมพนักงาน และมีใช้ระบบสารสนเทศ มันเป็นความต้องการอย่างรวดเร็ว อย่างมากส่งผลกระทบต่อมนุษย์ และใหม่ต้องการสร้างขึ้น (ร็อบบินส์ et al. 2002:4) การศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลกระทบของ ICT ในความรู้ รับรู้ อิสระของพนักงาน อิสลาม Azad มหาวิทยาลัยกลางเตหะรานสาขา เริ่มแรกเน้นการ ICT กำหนดหลังจากที่แนะนำ แง่มุมต่าง ๆ ของวิธีการทางสถิติที่ใช้ในการศึกษานี้ และจากนั้น เราจะอธิบาย ในที่สุด ผลของการศึกษาจะกล่าวถึง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าการใช้คอมพิวเตอร์ในการใช้งานตั้งแต่ 50 AD ในประเทศที่มีขนาดใหญ่ แต่แม้จนถึง 80 TH ของการจัดการไอซีทีในบทบาทที่ถูกทำให้อ่อนลง ธีมไอซีทีในวันที่ความหมายที่ครอบคลุมและแม่นยำของมันไม่ได้ มันอาจจะเป็นเพราะช่วงของหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับหน่วยงานที่แตกต่างกันและขอบเขตของการเปลี่ยนแปลงและการปรับปรุงและเพิ่มขึ้นทุกวัน (ฮุสเซน, 2005: 25) การใช้ไอซีทีเพื่อความรู้เอกราชของพนักงานและเสริมสร้างโอกาสในการขายเนื้อหาของงาน โดยรวมแล้วความสามารถเหล่านี้สามารถอธิบายได้ในแง่ของการเสริมสร้างศักยภาพของพนักงานเพิ่มขีดความสามารถเป็นหนึ่งในแนวคิดที่มีแนวโน้มมากที่สุดในโลกธุรกิจและการใช้ ICT ในการพัฒนาขีดความสามารถนี้จะมีประสิทธิภาพมากและมีประสิทธิภาพ ในด้านการศึกษาและโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ต้องมีการใช้ ICT ในทุกภาคส่วนรู้สึกว่า ในปัจจุบันเป็นเพียงส่วนเล็ก ๆ ของความรู้นี้ในพื้นที่ของการฝึกอบรมพนักงานและระบบสารสนเทศที่มีการใช้ มันเป็นไปอย่างรวดเร็วอย่างมากส่งผลกระทบต่อความต้องการของมนุษย์และความต้องการใหม่ที่สร้างขึ้น (ร็อบบินส์, et al, 2002:. 4) การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลกระทบของไอซีทีเกี่ยวกับความรู้ความตระหนักเอกราชของพนักงาน Azad อิสลามมหาวิทยาลัยกลางกรุงเตหะรานสาขามุ่งเน้นเกี่ยวกับการกำหนดไอซีทีหลังจากการแนะนำของแง่มุมต่าง ๆ ของวิธีการทางสถิติที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้และจากนั้นเราจะ สนทนา ในที่สุดผลของการศึกษาจะมีการหารือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าการใช้คอมพิวเตอร์ ใช้มาตั้งแต่ ค.ศ. 50 ในประเทศใหญ่ ๆแต่แม้ถึง 80 th ของการบริหาร ICT ใน 2 บทบาท ICT รูปแบบวันที่ที่ครอบคลุมและชัดเจนนิยามของมันไม่ อาจเป็นเพราะในช่วงของหัวข้อที่แตกต่างกัน หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และขอบเขตของการเปลี่ยนแปลงและการปรับปรุงและเพิ่มขึ้นทุก ๆวัน ( ฮุสเซน , 2005 : 25 ) การใช้ไอซีทีเพื่อความรู้ด้วยตนเองของพนักงาน และช่วยให้เนื้อหาของงานนำ โดยรวมแล้ว ความสามารถเหล่านี้สามารถอธิบายได้ในแง่ของการเสริมสร้างศักยภาพของพนักงาน การได้รับการเสริมสร้างพลังอำนาจเป็นหนึ่งในแนวโน้มมากที่สุดแนวคิดในโลกของธุรกิจและการใช้ ICT เพื่อพัฒนาความสามารถนี้จะมีประสิทธิภาพมากและมีประสิทธิภาพ ในด้านการศึกษา และโดยเฉพาะต้องใช้ ICT ในทุกภาคส่วน สึก ปัจจุบันมีเพียงเศษเล็ก ๆของความรู้นี้ในพื้นที่ของการฝึกอบรมพนักงานและระบบข้อมูลที่ใช้ มันรวดเร็วอย่างมากส่งผลกระทบต่อความต้องการของมนุษย์และความต้องการใหม่ที่สร้างขึ้น ( Robbins et al . , 2002 : 4 ) การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลกระทบของไอซีทีในความรู้ ด้วยตนเองของพนักงาน มหาวิทยาลัยอิสลาม Azad สาขาเซ็นทรัล เตหะราน ตอนแรกเน้นไอซีที หลังจากการแนะนำของแง่มุมต่าง ๆของวิธีการทางสถิติที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ แล้วเราจะคุยกัน ในที่สุด ผลของการศึกษาจะได้รับการพิจารณา