Abstract: This paper reports the re

Abstract: This paper reports the results of an investigation on the effect of CIRC on the reading achievement of female students. Population consisted of students in grade 4 in Education Districts of Mashhad. Among this group, 50 students (25 control and 25 experimental groups) were selected as sample group. The sample group, were put randomly to experimental group and the same number as control group. Students in the experimental group, was trained with CIRC. Performances of two groups were compared on the reading questionnaire (post-test and pre-test). Results showed that CIRC has positive effect on the reading achievement of the experimental group subjects.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อ: กระดาษนี้รายงานผลการสอบสวนเกี่ยวกับผลของ CIRC ผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านของนักเรียนหญิง ประชากรประกอบด้วยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในเขตการศึกษาของมัชฮัด ระหว่างนี้กลุ่ม 50 นักเรียน (25 ควบคุมและกลุ่มทดลอง 25) ถูกเลือกเป็นกลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่าง ใส่สุ่มหมายเลขเดียวกับกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลอง ได้เข้าอบรมกับ CIRC. การแสดงของสองนักเรียนในกลุ่มทดลอง กลุ่มเปรียบเทียบในแบบสอบถามอ่าน (หลังทดสอบและทดสอบก่อน) ผลพบว่า CIRC มีผลบวกกับผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านของวิชากลุ่มทดลอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ: รายงานผลการสอบสวนเกี่ยวกับผลกระทบของ CIRC ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านของนักเรียนหญิง ประชากรเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในการศึกษาหัวเมืองของแชด ในกลุ่มนี้ 50 คน (25 และ 25 การควบคุมกลุ่มทดลอง) ได้รับเลือกเป็นกลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่างที่ถูกใส่สุ่มให้กลุ่มทดลองและจำนวนเช่นเดียวกับกลุ่มควบคุม นักเรียนในกลุ่มทดลองที่ได้รับการฝึกอบรมที่มี CIRC การแสดงของทั้งสองกลุ่มถูกนำมาเปรียบเทียบในแบบสอบถามการอ่าน (โพสต์การทดสอบและการทดสอบก่อน) ผลการศึกษาพบว่า CIRC มีผลกระทบในเชิงบวกต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการอ่านของอาสาสมัครกลุ่มทดลอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อบทความนี้รายงานผลการศึกษาผลกระทบของซีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหญิง จำนวนนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เขตการศึกษาของ Mashhad . ในกลุ่มนี้ ( 25 50 คน และกลุ่มควบคุม 25 ) ถูกเลือกให้เป็นตัวอย่างกลุ่ม กลุ่มใส่สุ่มให้เป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมจำนวนเดียวกัน . นักเรียนในกลุ่มทดลองฝึกภาษาไทย . การแสดงของเปรียบเทียบกับแบบสอบถาม ( ทดสอบและอ่านโพสต์ก่อน ) พบว่าซีมีผลกระทบต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนกลุ่มทดลอง