Ask students to list supplies used

Ask students to list supplies used in each category for
this time period. Again, as the students provide answers,
discuss if the supply is applicable to only one category or
if it could go under more than one.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ให้นักเรียนรายการวัสดุที่ใช้ในแต่ละประเภทเพื่อ ช่วงเวลานี้ อีกครั้ง เป็นนักศึกษาให้คำตอบ หารือเกี่ยวกับอุปทานถ้าประเภทเดียวเท่านั้น หรือ ถ้ามันจะไปใต้มากกว่าหนึ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขอให้นักเรียนที่จะแสดงรายการวัสดุสิ้นเปลืองที่ใช้ในแต่ละหมวดหมู่สำหรับ
ช่วงเวลานี้ อีกครั้งเป็นนักเรียนให้คำตอบ,
พูดคุยปรึกษาว่าอุปทานมีผลบังคับใช้เพียงชนิดเดียวเท่านั้นหรือ
ว่ามันจะไปอยู่ภายใต้มากกว่าหนึ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขอให้นักเรียนรายการวัสดุที่ใช้ในแต่ละประเภทสำหรับช่วงเวลานี้ อีกอย่างนักเรียนให้ตอบปรึกษาถ้าจัดหาได้เพียงชนิดเดียว หรือถ้ามัน สามารถ ไป ตาม มากกว่าหนึ่ง