assessing reading difficulties.Clas

assessing reading difficulties.

Classroom teachers are asked to identify children they believe would be suitable for the program who do not have any significant cognitive, behavioural , or mental health issues. These children often do not receive any specific additional funding support. Children participating in R4L are in the target age band, that is, Years 2 to 4 in New South wales (NSW; but may be Years 3 to 5 in other states of Australia) and written parental consent to participate in the program.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเมินความยากลำบากในการอ่านห้องเรียนครูจะต้องระบุเด็กที่เชื่อว่า จะเหมาะสำหรับโปรแกรมที่ไม่มีปัญหาใด ๆ สุขภาพรับรู้ พฤติกรรม หรือจิตใจที่สำคัญ เด็กเหล่านี้มักจะไม่ได้สนับสนุนเงินทุนเพิ่มเติมใด ๆ เฉพาะ เด็กที่เข้าร่วมใน R4L อยู่ในเป้าหมายอายุวง คือ ปี 2-4 ในใหม่เวลส์ (นิวเซาธ์เวลส์ แต่อาจจะ 3-5 ปีในรัฐอื่น ๆ ของออสเตรเลีย) และโดยผู้ปกครองยินยอมให้เข้าร่วมในโปรแกรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินการอ่านยาก ครู

จะขอให้ระบุเด็กที่พวกเขาเชื่อว่าจะเหมาะกับโปรแกรมที่ไม่มีความรับรู้ พฤติกรรม หรือปัญหาสุขภาพจิต . เด็กเหล่านี้มักจะไม่ได้รับการสนับสนุนเงินทุนที่เฉพาะเจาะจงใด ๆเพิ่มเติม เด็กมีส่วนร่วมใน r4l มีเป้าหมายอายุวงดนตรี , คือ , ปี 2 ในรัฐนิวเซาท์เวลส์ของออสเตรเลีย ( NSW ;การประเมินการอ่านยาก ครู

จะขอให้ระบุเด็กที่พวกเขาเชื่อว่าจะเหมาะกับโปรแกรมที่ไม่มีความรับรู้ พฤติกรรม หรือปัญหาสุขภาพจิต . เด็กเหล่านี้มักจะไม่ได้รับการสนับสนุนเงินทุนที่เฉพาะเจาะจงใด ๆเพิ่มเติม เด็กมีส่วนร่วมใน r4l มีเป้าหมายอายุวงดนตรี , คือ , ปี 2 ในรัฐนิวเซาท์เวลส์ของออสเตรเลีย ( NSW ;แต่อาจจะปี 5 ในรัฐอื่นๆ ของออสเตรเลีย ) และเขียนโดยผู้ปกครองยินยอมที่จะเข้าร่วมในโปรแกรม