In this example, we found that all

In this example, we found that all students wrote the correct answer, except one. Nine students had
correct results without reasoning, 5 of them used drawings, 2 of them had correct answers but they
presented their drawing incorrect, 2 students used arraying and 2 students used repeated addition (by
7).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในตัวอย่างนี้ เราพบว่า นักเรียนทุกคนเขียนคำตอบที่ถูก ยกเว้นหนึ่ง มีนักเรียน 9ถูกต้องโดยไม่ต้องใช้เหตุผล 5 ของพวกเขาใช้ภาพวาด 2 ของพวกเขามีคำตอบถูกต้องแต่พวกเขาแสดงภาพวาดของพวกเขาไม่ถูกต้อง นักเรียน 2 คนใช้ arraying และนักเรียน 2 คนใช้เพิ่มซ้ำ (โดย7)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในตัวอย่างนี้เราพบว่านักเรียนทุกคนเขียนคำตอบที่ถูกยกเว้นหนึ่ง นักเรียนเก้าได้
ผลลัพธ์ที่ถูกต้องโดยไม่ต้องให้เหตุผล 5 ของพวกเขาใช้ภาพวาด 2 ของพวกเขามีคำตอบที่ถูกต้อง แต่พวกเขา
นำเสนอการวาดภาพของพวกเขาที่ไม่ถูกต้องนักเรียน 2 คนใช้ arraying และนักเรียน 2 คนใช้นอกจากนี้ซ้ำแล้วซ้ำอีก (โดย
7)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในตัวอย่างนี้ เราพบว่า นักเรียนทุกคนเขียนคำตอบที่ถูกต้อง ยกเว้นคนนึง เก้าคนได้ผลลัพธ์ที่ถูกต้องโดยปราศจากเหตุผล , 5 ของพวกเขาที่ใช้วาด 2 ของพวกเขาได้คำตอบที่ถูกต้อง แต่พวกเขาแสดงการวาดภาพของพวกเขาไม่ถูกต้อง ศึกษา และใช้ arraying 2 นักศึกษาใช้การบวกซ้ำ ( โดย7 )