The rebuilding and expansion of Eik

The rebuilding and expansion of Eikefjord primary and secondary school includes the main building with two floors of classroom wings and the current gymnasium including a floor located below the gymnasium. The aim of the assignment refers to the tearing down of the house to the framework while keeping most of the roof and the exterior wall structure intact. Some parts of the house will have to be removed completely in order to connect with the new building and establish a new traffic structure in the house between the classroom wing and the gymnasium.
Features of the redesigned areas will be classrooms, ICT room, library, gymnasium and an area for arts & crafts.
The extension runs over three floors and rooms within
the 2nd floor: administration, work areas for the pedagogues and staff wardrobes;
the 1st floor: food & health, student canteen with kitchen, common area and music rooms;
the 0. floor: nature & ecology, cleaning central and technical rooms.
In addition, please refer to that the pavilion is also a part of the project, but will only get a new ventilation system, and some interior and exterior renovation. The goal is that the rehabilitation shall not be a part of the general renovation that will trigger off TEK10 requirements for the entire pavilion.
The outdoor facilities will be upgraded in its entirety, with new parking spaces, relocation of the bus-bay and organization of the access traffic. The outdoor areas for students shall be in its entirety be extensively renewed. Excl. plumbing flowlines / systems and excluding electrical / telecommunications solutions enhanced by today's requirements and needs.
Both buildings and the outdoor facilities shall be designed through RIV, RIE and RIBs skilled trade requirements.
The Awarding Authority emphasizes that this building will be designed, built, and managed with minimum environmental impact. It is therefore envisioned a modern school and the Awarding Authority envisions a 50-year perspective for the building.
The design shall therefore implement environment as an integral part of the design.
This means that the environment will be placed an emphasis on in line with economy, functionality, technology, universal design and aesthetics when selecting solutions and materials.
The goal for the rehabilitated schools and the extension are of low energy house standard.
Certain measures will be considered among other factors that mix different heat pump for seawater
and for the possibility for the use of LED lighting. Further in the project we will develop strategies for energy efficient buildings with low energy consumption and lower operating costs.
It is important that designers take into account the challenges of construction and rehabilitation for the existing buildings.
The client does not want unforeseen expenses in the engineering phase.
The designers must have a sketch phase for the technical facilities and construction technique so that the final substrates drawings from the architect brings all of the aspects of the technical subjects.
Only the builder can initiate the changes beyond the consensual decision plan will provide the basis for the changes from the designers.
It must therefore be included in the price the sketch period for all of the technical subjects.
.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การฟื้นฟู และขยายตัวของหลัก Eikefjord และมัธยมรวมถึงอาคาร มี 2 ชั้นปีกห้องเรียนและห้องปัจจุบันรวมถึงพื้นห้องใต้โรงยิม จุดมุ่งหมายของการกำหนดถึงการฉีกขาดลงบ้านเพื่อกรอบขณะที่รักษาทั้งหลังคาและโครงสร้างกำแพงเหมือนเดิม บางส่วนของบ้านจะต้องถูกเอาออกอย่างสมบูรณ์เพื่อเชื่อมต่อกับอาคารใหม่ และสร้างโครงสร้างการจราจรใหม่ในบ้านระหว่างปีกห้องเรียนและห้องคุณลักษณะของพื้นที่ใหม่จะมีห้องเรียน ICT ห้อง ห้องสมุด โรงยิม และพื้นที่สำหรับศิลปะและงานฝีมือนามสกุลทำงานชั้นสามและห้องชั้น 2: ดูแล พื้นที่ทำงานสำหรับ pedagogues และพนักงานคอยชั้น 1: อาหาร และสุขภาพ นักเรียนโรงอาหารกับห้องครัว พื้นที่ส่วนกลาง และ ห้องเพลง0 ชั้น: ธรรมชาติและนิเวศวิทยา กลาง และเทคนิคการทำความสะอาดนอกจากนี้ โปรดดูที่เดอะพาวิลเลี่ยนเป็นส่วนหนึ่งของโครงการ แต่จะได้รับระบบระบายอากาศใหม่ และปรับปรุงบางอย่างภายใน และภายนอก เป้าหมายอยู่ที่การฟื้นฟูจะไม่เป็นส่วนหนึ่งของการปรับปรุงทั่วไปที่จะออกข้อกำหนด TEK10 สำหรับศาลาทั้งหมดสิ่งอำนวยความสะดวกกลางแจ้งจะได้รับการอัพเกรดทั้งหมด จอดใหม่ ย้ายรถเบย์และองค์กรของการจราจรเข้า พื้นที่กลางแจ้งสำหรับนักเรียนจะได้ทั้งหมดอย่างกว้างขวางต่ออายุ ไม่รวมไฟฟ้า flowlines / ระบบและไม่รวมไฟฟ้า / โซลูชั่นโทรคมนาคมเพิ่มขึ้น โดยในปัจจุบันความต้องการและความต้องการอาคารและสิ่งอำนวยความสะดวกกลางแจ้งจะถูกออกแบบผ่านความชำนาญค้า RIV, RIE และซี่โครงอำนาจตัดสินเน้นว่า อาคารนี้จะออกแบบ สร้าง และจัดการกับสิ่งแวดล้อมน้อยที่สุด มันเป็นจินตนาการดังนั้นโรงเรียนที่ทันสมัยและอำนาจทรัพ envisions มุม 50 ปีสำหรับอาคารการออกแบบดังนั้นจะใช้สภาพแวดล้อมที่เป็นเป็นส่วนหนึ่งของการออกแบบซึ่งหมายความ ว่า สิ่งแวดล้อมจะถูกวางโดยบนกับเศรษฐกิจ ทำงาน เทคโนโลยี ออกแบบสากล และสุนทรียภาพเมื่อเลือกโซลูชั่นและวัสดุเป้าหมายโรงเรียน rehabilitated และนามสกุลมีพลังงานต่ำบ้านมาตรฐานบางวัดจะเป็นระหว่างปัจจัยอื่น ๆ ผสมปั๊มความร้อนแตกต่างกันสำหรับน้ำทะเลและสามารถใช้ไฟ เพิ่มเติม ในโครงการเราจะพัฒนากลยุทธ์สำหรับอาคารประหยัดพลังงานด้วยการใช้พลังงานต่ำ และลดค่าใช้จ่ายเป็นสิ่งสำคัญที่นักออกแบบคำนึงถึงความท้าทายของงานก่อสร้างและฟื้นฟูสำหรับอาคารที่มีอยู่ลูกค้าไม่ต้องการค่าใช้จ่ายที่ไม่คาดฝันในระยะวิศวกรรมนักออกแบบต้องมีร่างขั้นตอนเทคนิคและเทคนิคการก่อสร้างเพื่อให้ภาพวาดพื้นผิวสุดท้ายจากสถาปนิกนำทุกด้านเรื่องเทคนิคเฉพาะตัวสร้างสามารถเริ่มต้นการเปลี่ยนแปลงนอกเหนือจากการตัดสินใจ consensual แผนจะมีการเปลี่ยนแปลงจากนักออกแบบมันต้องดังนั้นรวมอยู่ในราคาระยะร่างวิชาเทคนิคทั้งหมด.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บูรณะและการขยายตัวของ Eikefjord โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษารวมถึงอาคารหลักที่มีสองชั้นของปีกห้องเรียนและโรงยิมในปัจจุบันรวมถึงชั้นที่อยู่ด้านล่างโรงยิม จุดมุ่งหมายของการกำหนดหมายถึงการฉีกขาดลงของบ้านกรอบขณะที่การรักษาส่วนใหญ่ของหลังคาและโครงสร้างผนังด้านนอกเหมือนเดิม บางส่วนของบ้านที่จะต้องถูกลบออกอย่างสมบูรณ์เพื่อที่จะเชื่อมต่อกับอาคารใหม่และสร้างโครงสร้างการจราจรใหม่ในบ้านระหว่างปีกห้องเรียนและโรงยิม.
คุณสมบัติของพื้นที่การออกแบบใหม่จะเป็นห้องเรียนห้องไอซีทีห้องสมุด .
โรงยิมและพื้นที่สำหรับศิลปะและงานฝีมือขยายวิ่งไปสามชั้นและห้องภายในชั้น
2: การบริหารพื้นที่ทำงานสำหรับ pedagogues
และตู้เสื้อผ้าพนักงานที่ชั้น1: อาหารและสุขภาพโรงอาหารนักเรียนที่มีห้องครัวพื้นที่ส่วนกลางและเพลง ห้อง;
0. ชั้น:.
ธรรมชาติและระบบนิเวศในการทำความสะอาดห้องพักกลางและทางเทคนิคนอกจากนี้โปรดดูที่ศาลายังเป็นส่วนหนึ่งของโครงการแต่เพียงจะได้รับระบบการระบายอากาศใหม่และการปรับปรุงตกแต่งภายในและภายนอก เป้าหมายก็คือการฟื้นฟูจะต้องไม่เป็นส่วนหนึ่งของการปรับปรุงทั่วไปที่จะเรียกออก TEK10 ข้อกำหนดสำหรับศาลาทั้งหมด.
สิ่งอำนวยความสะดวกกลางแจ้งจะได้รับการอัพเกรดในสิ่งทั้งปวงมีที่จอดรถใหม่ที่ย้ายถิ่นฐานของรถบัสอ่าวและองค์กรของ การจราจรการเข้าถึง พื้นที่กลางแจ้งสำหรับนักเรียนให้เป็นไปอย่างครบถ้วนได้รับการต่ออายุอย่างกว้างขวาง ไม่รวม ประปา flowlines / ระบบและไม่รวมการแก้ปัญหาไฟฟ้า / โทรคมนาคมเพิ่มขึ้นตามความต้องการในปัจจุบันและความต้องการ.
อาคารทั้งสองและสถานที่กลางแจ้งจะได้รับการออกแบบผ่าน RIV, ริเอะและซี่โครงที่มีทักษะความต้องการค้า.
มอบอำนาจเน้นว่าอาคารหลังนี้จะได้รับการออกแบบสร้างและ การจัดการกับผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมต่ำสุด มันเป็นจินตนาการจึงเป็นโรงเรียนที่ทันสมัยและมีการมอบรางวัลวาดภาพมุมมอง 50 ปีสำหรับอาคาร.
การออกแบบจึงต้องใช้สภาพแวดล้อมที่เป็นส่วนหนึ่งของการออกแบบ.
ซึ่งหมายความว่าสภาพแวดล้อมจะเน้นที่สอดคล้องกับเศรษฐกิจ ฟังก์ชั่นเทคโนโลยีการออกแบบที่เป็นสากลและความสวยงามเมื่อมีการเลือกโซลูชั่นและวัสดุ.
เป้าหมายของโรงเรียนฟื้นฟูและการขยายที่มีมาตรฐานบ้านพลังงานต่ำ.
มาตรการบางอย่างจะได้รับการพิจารณาปัจจัยอื่น ๆ
ที่ผสมปั๊มความร้อนที่แตกต่างกันสำหรับน้ำทะเลและความเป็นไปได้สำหรับการใช้ไฟ LED ต่อไปในโครงการที่เราจะมีการพัฒนากลยุทธ์สำหรับอาคารที่มีประสิทธิภาพพลังงานที่มีการใช้พลังงานต่ำและลดค่าใช้จ่ายในการดำเนินงาน.
เป็นสิ่งสำคัญที่นักออกแบบที่คำนึงถึงความท้าทายของการก่อสร้างและการฟื้นฟูสมรรถภาพสำหรับอาคารที่มีอยู่.
ลูกค้าที่ไม่ต้องการค่าใช้จ่ายที่ไม่คาดฝันในงานวิศวกรรม ขั้นตอน.
นักออกแบบจะต้องมีขั้นตอนการร่างสำหรับสิ่งอำนวยความสะดวกทางด้านเทคนิคและเทคนิคการก่อสร้างเพื่อให้ภาพวาดพื้นผิวสุดท้ายจากสถาปนิกนำแง่มุมของทุกวิชาเทคนิค.
เฉพาะผู้สร้างสามารถเริ่มต้นการเปลี่ยนแปลงเกินกว่าแผนตัดสินใจยินยอมจะให้ พื้นฐานสำหรับการเปลี่ยนแปลงจากนักออกแบบ. ดังนั้นจึงต้องรวมอยู่ในราคาระยะเวลาร่างสำหรับทุกเรื่องทางเทคนิค.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสร้างและการขยายตัวของ eikefjord ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาโรงเรียนประกอบด้วยอาคารหลัก 2 อาคารปีกของห้องเรียน และปัจจุบัน โรงยิม รวมทั้งชั้นตั้งอยู่ด้านล่าง โรงยิม จุดมุ่งหมายของงานหมายถึงการพังของบ้านกรอบในขณะที่การรักษามากที่สุดของหลังคาและโครงสร้างผนังภายนอกเหมือนเดิมบางส่วนของบ้านจะต้องถูกลบออกอย่างสมบูรณ์เพื่อที่จะเชื่อมต่อกับอาคารใหม่ และสร้างโครงสร้างใหม่จราจรในบ้านระหว่างเรียนและปีกโรงยิม .
คุณสมบัติของการออกแบบพื้นที่จะเป็นห้องเรียน และห้อง , ห้องสมุด , โรงยิม และพื้นที่สำหรับศิลปะงานฝีมือ& .
) วิ่ง กว่า 3 ชั้นและห้องพักภายใน
ชั้น 2 : การบริหารพื้นที่ทำงานสำหรับ pedagogues และพนักงานตู้เสื้อผ้า ;
ชั้น 1 : สุขภาพ&อาหาร นักศึกษา โรงอาหาร พร้อมชุดครัว และ พื้นที่ส่วนกลาง ห้องดนตรี ;
0 พื้น : นิเวศวิทยา&ธรรมชาติ ทำความสะอาดห้องกลาง และทางเทคนิค
นอกจากนี้ โปรดดูที่ศาลายังเป็นส่วนหนึ่งของโครงการ แต่จะทำให้ระบบระบายอากาศแบบใหม่ และภายในและภายนอกซ่อมแซมเป้าหมายคือ การฟื้นฟูจะไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของทั่วไป ปี ๒๕๓๐ จะเรียกจากความต้องการ tek10 สำหรับศาลาทั้ง
เครื่องกลางแจ้งจะได้รับการอัพเกรดของคณะ กับที่จอดรถใหม่ ย้ายของรถบัสเบย์และองค์กรของการจราจรเข้าถึง . พื้นที่กลางแจ้งสำหรับนักเรียนจะได้รับอย่างครบถ้วนอย่างกว้างขวางการต่ออายุ ( ไม่รวมอาหารเช้า )flowlines / ระบบประปาและไฟฟ้า / โทรคมนาคมรวมโซลูชั่นปรับปรุงตามความต้องการของวันนี้และต้องการ .
ทั้งอาคารและสิ่งอำนวยความสะดวกสระจะถูกออกแบบโดย riv ริเอะ ซี่โครงความต้องการการค้าที่มีทักษะ .
รางวัลอำนาจเน้นว่าตึกนี้จะออกแบบ สร้าง และจัดการกับผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมน้อยที่สุด