3.2. Data collection and analysisWe

3.2. Data collection and analysis
We conducted face-to-face semi-structured interviews based
on a conceptual map that was developed in the first phase of
the project (Gagnon et al., 2013). The interview guide included
three sections: the effects of the learning strategies and activities
developed by the learning organization on nursing practices, the
factors that influenced the adoption of projects developed within
the learning organization, and the influence of the learning organization
on nurse retention. The interviews lasted approximately
one hour and were audio recorded with the participants’ consent.
Interviews were transcribed verbatim producing a total of 103
pages of transcripts. We then analyzed their content with the help
of the qualitative data analysis computer software NVivo (QSR
International). In order to do so, we adopted a deductive–inductive
thematic analysis, using the conceptual map as the starting point
for the codification, and completing it with emerging themes. Two
people independently analyzed the interviews and then compared their codification in order to reach consensus. Interview quotes
presented in section 4 were translated into English from French.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3.2 การเก็บและวิเคราะห์เราดำเนินการสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างแบบตัวต่อตัวตามบนแผนที่แนวคิดที่ได้รับการพัฒนาในระยะแรกของโครงการ (Gagnon et al. 2013) คู่มือสัมภาษณ์รวมส่วนที่สาม: ผลกระทบของกลยุทธ์การเรียนรู้และกิจกรรมพัฒนา โดยองค์กรการเรียนรู้ในการปฏิบัติการพยาบาล การปัจจัยที่อิทธิพลต่อการยอมรับของโครงการที่พัฒนาภายในองค์กรเรียนรู้ และอิทธิพลขององค์กรเรียนรู้การเก็บรักษาข้อมูลของพยาบาล การสัมภาษณ์นานประมาณหนึ่งชั่วโมงและเสียงที่บันทึก ด้วยความยินยอมของผู้เข้าร่วมสัมภาษณ์ถูกทับศัพท์ในรูปผลิต verbatim จำนวน 103หน้าที่ของใบ เราได้วิเคราะห์เนื้อหาของพวกเขา ด้วยความช่วยเหลือแล้วซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ NVivo (QSRนานาชาติ) เพื่อที่ทำ เราจึงใช้การนิรนัยอุปนัยวิเคราะห์เฉพาะเรื่อง การใช้แผนที่แนวคิดเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการประมวลผล และจบ ด้วยรูปแบบที่เกิดขึ้นใหม่ สองท่านอิสระวิเคราะห์การสัมภาษณ์ และเปรียบเทียบกฎเกณฑ์ของพวกเขาเพื่อที่จะถึงฉันทามติ สัมภาษณ์ใบเสนอราคานำเสนอในส่วน 4 ถูกแปลเป็นภาษาอังกฤษจากฝรั่งเศส

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3.2 การเก็บรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์
เราดำเนินการสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างใบหน้าเพื่อใบหน้าตาม
บนแผนที่แนวความคิดที่ได้รับการพัฒนาในระยะแรกของ
โครงการ (แก็กนอน et al., 2013) คู่มือการสัมภาษณ์รวม
สามส่วน: ผลกระทบของกลยุทธ์การเรียนรู้และกิจกรรม
พัฒนาโดยองค์กรการเรียนรู้เกี่ยวกับการปฏิบัติพยาบาล
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการยอมรับของโครงการพัฒนาภายใน
องค์กรแห่งการเรียนรู้และมีอิทธิพลขององค์กรการเรียนรู้
การรักษาพยาบาล การสัมภาษณ์นานประมาณ
หนึ่งชั่วโมงและได้รับการบันทึกเสียงกับผู้เข้าร่วมได้รับความยินยอม.
สัมภาษณ์คัดลอกคำต่อคำการผลิตรวม 103
หน้าของจิตบำบัด จากนั้นเราจะวิเคราะห์เนื้อหาของพวกเขาด้วยความช่วยเหลือ
ของการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์ NVivo (QSR
นานาชาติ) เพื่อที่จะทำเช่นนั้นเรานำนิรนัยอุปนัย
วิเคราะห์ใจโดยใช้แผนที่ความคิดเป็นจุดเริ่มต้น
สำหรับการประมวลและการจนเสร็จสิ้นที่มีรูปแบบที่เกิดขึ้นใหม่ ทั้งสอง
คนเป็นอิสระในการวิเคราะห์การสัมภาษณ์แล้วเมื่อเทียบกับการประมวลของพวกเขาเพื่อให้บรรลุฉันทามติ คำพูดสัมภาษณ์
นำเสนอในส่วนที่ 4 ได้รับการแปลเป็นภาษาอังกฤษจากภาษาฝรั่งเศส